幼儿园中班综合活动说课稿：有趣的萝卜(附教案)说课稿精品

幼儿园中班综合活动说课稿：有趣的萝卜（附教案）
一、教学目标
1.认识萝卜并能用简单的话语描述萝卜的特点。

2.探索萝卜的外形、味道、颜色等品质，培养幼儿对食品的兴趣。

3.动手制作萝卜人和萝卜饼干，练习幼儿的手眼协调能力。

4.培养幼儿的团队合作精神和分享精神。

二、教学内容
萝卜是一种食品，有许多好处。

在这节课中，我们将一起探究萝卜的特点，并制作萝卜人和萝卜饼干。

三、教学重点和难点
•重点：认识萝卜并能用简单的话语描述萝卜的特点；制作萝卜人和萝卜饼干。

•难点：萝卜人和萝卜饼干的制作。

四、教学步骤
1. 游戏：猜猜我是谁
•教师将一些水果蔬菜的图片贴在黑板上，一幅图片对应一个幼儿。

•每个幼儿依次站起来，发出几个能够描述该水果蔬菜的特点的话语，其他幼儿猜测是什么水果蔬菜。

•最后，出题幼儿将图片给猜对的幼儿，该幼儿便成了这个水果蔬菜的代表。

2. 导入：认识萝卜
•引导幼儿认识萝卜，指出萝卜是根茎类的绿色蔬菜，颜色以红色为主要色调，形状像人体的腿。

•辅以图片或实物展示萝卜。

3. 活动一：探究萝卜
•让幼儿用手摸摸萝卜，说出感受。

•让幼儿用眼观察萝卜，说出颜色、形状等特点。

•让幼儿尝一尝萝卜，描述其味道。

4. 活动二：制作萝卜人
•教师向幼儿展示制作萝卜人的材料和步骤。

•孩子们跟着老师的示范一步步完成，过程中老师适时调整指导，帮助幼儿解决遇到的问题。

5. 活动三：制作萝卜饼干
•教师向幼儿展示制作萝卜饼干的材料和步骤。

•幼儿依照老师的示范，自行制作萝卜饼干。

6. 活动四：品尝萝卜饼干
•让幼儿品尝自己制作的萝卜饼干，感受萝卜的味道和口感。

7. 总结
•教师引导幼儿回顾今天的活动，强化幼儿对萝卜特点的记忆。

•引导幼儿总结制作萝卜人和萝卜饼干的心得，分享成功经验和体验。

五、教学评价
•观察幼儿在课堂上的参与和表现，以及制作萝卜人和萝卜饼干的成果。

•老师可以对幼儿的制作成果打分，或以观察记录形式记录幼儿活动过程中的表现。

例如：是否遵从制作要求，是否合作愉快，是否独立完成任务等。

六、教学反思
•本节课设计的内容丰富，幼儿的兴趣得到了很好的挑战和提升。

•本节课的难点在于萝卜人和萝卜饼干的制作，幼儿有的时候散了神，需要老师多做指导。

•下一节课可以增加萝卜的知识，提高幼儿在营养方面的自我保护意识。