人际关系学模拟试题和答案

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社交礼仪模拟试题及答案

社交礼仪模拟试题及答案一、填空题答案二、12、构成礼仪的基本要素是：_____ _ ___、____ _____、____ _____。

主体、客体、载体。

三、13、个人形象是一个人____ _____ 和_________ 相统一的展现。

外在的样子、内在的品质。

四、14、与人交谈选择话题时应注意：___、____、_____、___。

避免涉及对方隐私、忌非议别人、不要捉弄对方让人下不了台、不要反复诉苦。

五、15、涉外礼仪的原则是：____ 、、______、____。

不卑不亢，入乡随俗、尊重隐私、女士优先。

六、16、个人形象分_____、__、____、___。

和综合型五种类型。

精明强干、热情活泼、稳重踏实、谦虚谨慎。

七、17、因为人的眼睛传达的信息最多、最________，而且最___________、最__________，所以人们称眼睛是灵魂的窗户。

真实、充分、细腻。

八、18、认识自我可以从个人的______、______、_______三个方面找到个性坐标。

生理、心理、关系环境。

九、 19、礼仪培养的要求是：____、_____、____、____。

加强道德修养、注重个性修养、培养良好的心理素质、丰富的科学文化知识。

十、20、礼仪的本质是：一个地区、一个民族、一个_____，为了维护_____、_____的生存发展的_______环境，在纷纭复杂的人际交往中，应共同遵守的_____与和_____。

国家、安定、和谐、人文、习俗、社会规范。

十一、二、选择题。

十二、十三、7、介绍两人相识的顺序一般是：（ B ）A、先把上级介绍给下级 B、先把晚辈介绍给长辈C、先把客人介绍给家 D、先把早到的客人介绍给晚到的客人 B十四、8、仪容美的自然美包括：（ A、B ）A、体现不同年龄阶段的某些自然特征。

B、保持个人面容的独特性。

C、最美的面容是微笑。

D、保持面容的红润、光泽。

E、要适当化妆。

A、B十五、9、在下列场合应关闭手机，不准使用。

人际关系选择题

人际关系选择题
以下是一些关于人际关系的问题，请选择你认为正确的答案：
1. 在与他人交往时，最重要的是什么？
A. 真诚
B. 利益
C. 表面友好
D. 权力
2. 在处理人际关系时，以下哪种方法最有效？
A. 直接表达自己的想法和感受
B. 避免冲突，保持表面上的和谐
C. 尽量满足他人的需求，以获得他们的认可
D. 保持独立，不依赖他人
3. 在与他人交流时，以下哪种方式最有助于建立信任？
A. 倾听并理解对方的想法和感受
B. 只谈论自己，不关心对方
C. 隐瞒某些信息，保持神秘感
D. 以自我为中心，只关注自己的需求
4. 在处理人际关系时，以下哪种品质最重要？
A. 诚实
B. 聪明
C. 有趣
D. 有钱
5. 在与他人交往时，以下哪种行为最容易让人感到不舒服？
A. 尊重对方的意见和感受
B. 经常批评对方，指出对方的不足
C. 常常抱怨自己的不幸，寻求他人的同情
D. 不关心对方的想法和感受，只关注自己的利益。

沟通与人际关系考试试题及答案解析

沟通与人际关系考试试题及答案解析一、选择题1、在沟通中，哪种方式更有效？A.言辞激烈，直接指责B.保持冷静，客观分析C.回避问题，避免冲突D.坦诚相对，真诚沟通答案：D.坦诚相对，真诚沟通。

有效的沟通应该是建立在相互信任和理解的基础上的。

通过坦诚相对，真诚沟通，可以更好地传达思想，解决问题，并建立更好的人际关系。

2、在人际关系中，哪种品质最重要？A.聪明才智B.外貌形象C.财富地位D.真诚善良答案：D.真诚善良。

真诚和善良是人类最基本和最重要的品质之一。

它们是建立和维护良好人际关系的基础，也是获得他人信任和尊重的关键。

3、下列哪一种行为不利于建立良好的人际关系？A.主动倾听他人意见B.对他人观点表示尊重C.总是批评他人，强调自己正确D.分享自己的想法和感受答案：C.总是批评他人，强调自己正确。

总是批评他人，强调自己正确不利于建立良好的人际关系。

这种行为会让他人感到被否定和不被重视，从而产生消极的情绪和行为反应。

相反，主动倾听他人意见、对他人观点表示尊重、分享自己的想法和感受都是建立良好人际关系的重要行为。

二、简答题4.请简述有效沟通的原则和方法。

答案：有效沟通的原则是明确、具体、准确、完整地表达自己的意思，同时尊重他人的观点和感受，并努力理解他人的立场和观点。

有效沟通的方法包括提前准备、注意语气和态度、使用简洁明了的语言、避免使用带有情绪色彩的语言等。

5.请说明良好人际关系对个人和社会的作用。

答案：良好人际关系对个人和社会都有积极的作用。

在个人方面，良好人际关系可以增强人的自尊心和自信心，提高个人的幸福感和生活质量。

同时，良好人际关系还可以帮助个人更好地适应社会和生活，获得更多的机会和支持。

在社会方面，良好人际关系可以促进社会和谐稳定，增强社会凝聚力和向心力，有利于社会的发展和进步。

骨科考试试题及答案解析一、选择题1、在骨科检查中，下列哪一项是最常用的检查方法？A. X光拍片B. CT扫描C. MRI影像D.超声波检查答案：A. X光拍片解析：X光拍片是骨科检查中最常用的检查方法，它可以提供骨骼的形态和位置信息，有助于医生诊断骨折、关节脱位等疾病。

护理学模拟试题及参考答案

护理学模拟试题及参考答案一、单选题（共100题，每题1分，共100分）1、“冲突是与生俱来的,组织应当接纳冲突,使之合理化”,这一观点来自于()。

A、现代观点B、传统观点C、动态观点D、人际关系观点E、相互作用观点正确答案：D答案解析：人际关系观点在冲突观点中占统治地位。

人际关系观点认为:对于所有组织来说,冲突都是与生俱来的。

由于冲突不可能彻底消除,有时它还会对组织的工作绩效有益,组织应当接纳冲突,使之合理化。

2、患者女,40岁。

毕Ⅱ式胃大部切除手术后2周,餐后2小时出现心慌、乏力,眩晕、出汗。

可能的诊断是()。

A、术后胃出血B、十二指肠残端破裂C、倾倒综合征D、低血糖综合征E、胃潴留正确答案：D答案解析：晚期倾倒综合征又称低血糖综合征:为高渗食物迅速进入小肠、快速吸收后血糖升高,使胰岛素大量释放,继而发生反应性低血糖。

表现为餐后2~4小时,病人出现心慌、无力、眩晕、出汗、手颤、嗜睡,也可导致虚脱。

治疗应采用饮食调整,减缓碳水化合物的吸收,严重病例可采用皮下注射生长抑素。

3、患者男,56岁。

因脓胸行闭式引流术后3个月,现每日引流量约为10mL,脓腔约为20mL。

改为开放引流,护理措施不正确的是()。

A、保持局部清洁B、定时更换敷料C、妥善固定引流管,防止滑脱D、固定体位,防止引流管脱出E、局部皮肤涂氧化锌软膏,防止发生皮炎正确答案：D答案解析：鼓励病人做咳嗽、深呼吸运动及变换体位,以利于胸腔内液体、气体排出,促进肺扩张。

4、诊断异位妊娠破裂最可靠的方法是()。

A、腹部叩诊有移动性浊音B、宫颈有抬举痛C、后穹窿穿刺D、hCG测定E、超声检查正确答案：C答案解析：异位妊娠破裂会导致腹腔内出血,腹腔内出血最易积聚在直肠子宫陷凹,即使血量不多,也能经阴道后穹窿穿刺抽出血液。

5、引起病毒性心肌炎最常见的病毒是()。

A、腺病毒B、流感病毒C、合胞病毒D、柯萨奇病毒B组E、单纯疱疹病毒正确答案：D答案解析：多种病毒均可引起心肌炎,以柯萨奇B组病毒为最常见的致病原因,此外,人类腺病毒、流感、风疹、单纯疱疹病毒等均可引起心肌炎。

《有效沟通技巧》试题及答案

《有效沟通技巧》试题及答案一、选择题（每题1分，共20分）1. 沟通是指：A. 信息的交流和共享的过程B. 双方的争吵和冲突C. 单方面的信息发布2. 下列哪个不是有效沟通的特征：A. 目标明确B. 表达清晰C. 忽视对方意见3. 常见的非语言沟通方式包括：A. 肢体语言B. 言辞措辞C. 笔头上的沉默4. 沟通中最重要的技巧是：A. 听取对方意见B. 争论和争吵C. 发表自己观点5. 有效的沟通可以带来：A. 更好的人际关系B. 更高的薪水C. 更多的休息时间6. 下列哪个是非积极沟通的示例：A. 拒绝倾听他人观点B. 简明扼要表达自己观点C. 尊重并尝试理解他人观点7. 沟通的目的不包括：A. 传达信息B. 建立联系C. 控制对方8. 倾听的重要性体现在：A. 加深对他人理解B. 全面掌握对方观点C. 能主导沟通进程9. 积极倾听的特征不包括：A. 眼神交流B. 发表自己观点C. 重复对方说过的话语10. 情绪管理在沟通中的作用是：A. 促进理性思考B. 强调个人情绪体验C. 控制对方情绪二、问答题（每题10分，共30分）1. 请简要解释什么是非语言沟通，并举例说明。

答：非语言沟通指的是通过肢体语言、面部表情、身体姿势等方式进行的信息交流。

例如，当两人进行对话时，其中一人可能会不自觉地皱眉，表达出对话内容的不认同或困惑。

2. 请列举三种有效的沟通技巧，并解释其重要性。

答：三种有效的沟通技巧包括：- 积极倾听：这是沟通中至关重要的技巧，通过倾听他人的观点和意见，我们可以更好地理解对方，建立起良好的人际关系。

- 语言清晰：确保自己表达清晰、简明扼要，避免产生歧义和误会，这有助于有效传递信息。

- 尊重对方：在沟通中，我们要尊重他人的观点和感受，避免过度争辩和争执，从而建立和谐的沟通氛围。

3. 解释一下情绪管理在沟通中的重要性，并提供一个实际的案例。

答：情绪管理在沟通中起到至关重要的作用。

如果我们无法控制自己的情绪，往往会导致冲动的言辞和过激的行为，从而影响沟通的效果。

情商模拟试题及答案

情商模拟试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 情商（EQ）是指个体在情绪认知、情绪管理、情绪调节、情绪理解和情绪运用等方面的能力。

以下哪项不是情商的表现？A. 同理心B. 社交技巧C. 逻辑思维D. 情绪识别2. 当你的朋友遇到挫折时，你应该如何帮助他？A. 告诉他挫折是不可避免的B. 让他一个人静一静C. 鼓励他从挫折中吸取教训D. 帮助他分析问题并找到解决方案3. 以下哪个行为可以提高个人的情商？A. 避免与他人交流B. 经常自我反省C. 忽视他人的感受D. 总是以自我为中心4. 在团队合作中，情商高的人通常能够：A. 独断专行B. 忽视团队成员的意见C. 有效地协调团队成员D. 避免团队冲突5. 当你感到愤怒时，以下哪种行为是情商高的体现？A. 立即发泄情绪B. 冷静分析情绪的来源C. 把情绪压抑在心里D. 用暴力解决问题6. 情商与智商（IQ）的关系是：A. 情商是智商的补充B. 情商和智商是相互独立的C. 情商是智商的一部分D. 情商可以完全替代智商7. 在工作中，以下哪种情绪管理方式是情商高的体现？A. 遇到问题就责怪他人B. 保持情绪稳定，积极寻求解决方案C. 情绪波动大，容易受外界影响D. 避免表达自己的真实情绪8. 情商高的人在面对压力时，通常会：A. 逃避问题B. 积极应对，寻找解决办法C. 情绪崩溃D. 过度依赖他人9. 以下哪个因素与情商的培养无关？A. 家庭教育B. 社会环境C. 个人天赋D. 情绪智力训练10. 在人际交往中，情商高的人能够：A. 理解他人的需求和感受B. 只关注自己的利益C. 避免与他人深入交流D. 忽视他人的意见和反馈二、简答题（每题5分，共30分）1. 简述情商在个人职业发展中的重要性。

2. 描述一下情商高的人在解决冲突时通常采取的策略。

3. 举例说明情商高的人如何在工作中与同事建立良好的关系。

4. 解释为什么说情商比智商更能影响一个人的成功。

2023年10月00152组织行为学真题及答案

2023年10月高等教育自学考试组织行为学试题课程代码：00152一、单项选择题:本大题共 25 小题，每小题 1分，共25分。

1.基于人际关系学说的人性假设是A.经济人假设B. 社会人假设C. 自我实现人假设D. 复杂人假设2. 卢因的群体动力理论可用公式 B=f（P·E）表示，其中E表示A. 个体行为B. 个体所处的群体环境C. 个体的内部驱动力D. 个体的心理状态3. 产生于有机体组织需要状态的内驱力是A. 原始性内驱力B. 继发性内驱力C. 目的性内驱力D. 情境性内驱力4. 归因三要素是共同性、一贯性和A. 一致性B. 目的性C. 决定性D. 特殊性5. 态度的 ABC模型中，A 指的是A. 态度情感成分B. 态度行为意向成分C. 态度行为成分D. 态度认知成分6. 在知觉过程中，人们往往根据过去的经验对当前的知觉对象进行解释并作出最为合理的说明，使其具有一定的意义，这样的特性是知觉的A. 整体性B.恒常性C. 选择性D.理解性7. 直接对某主管负责，向某主管报告工作的下属同其主管之间构成的群体是A. 利益型群体B. 任务型群体C. 命令型群体D. 友谊型群体8. 凝聚力表现在成员的心理感受方面，即为认同感、力量感与A. 归属感B. 参与感C. 幸福感D. 获得感9. 沟通过程的最后一个环节是A. 传递B. 编码C. 译码D. 反馈10. 若要在组织中营造一种高昂的士气氛围来鼓舞员工实现组织的最终目标，最行之有效的沟通网络方式是A. 轮式B. 环式C. 全通道式D. Y式11. 群体成员之间心理上的相互理解、容纳和协调的社会心理现象是A. 从众效应B. 协同效应C. 共生效应D. 心理相容12. 团队工作的主旨是委托与A. 命令B. 协调C. 授权D. 赋能13. 破坏性冲突的典型特征是A. 关心胜负B. 关心目标C. 对事不对人D. 促进沟通14. 按照组织的社会功能分类，政府部门属于A. 以经济生产为导向的组织B. 以政治为导向的组织C. 整合组织D. 模型维持组织15. 下列不属于组织结构设计古典原则的是A. 分工原则B. 统一指挥原则C. 制约性原则D. 控制幅度原则16. 良好的组织文化能够激发组织成员的士气，并使组织成员产生对本职工作的自豪感、使命感和归属感，从而产生强大的向心力，这体现的是组织文化的A. 导向功能B. 约束功能C. 凝聚功能D. 激励功能17.企业家的基本精神是A. 创新B. 学习C. 进取D. 坚韧18. 学习型组织中的领导者能够形成组织机构、组织政策和策略以及组织发展的理念。

2018年自考《人际关系心理学》试题及答案

2018年自考《人际关系心理学》试题及答案一、填空题1、人际吸引的个人特质因素包括个体的外表和容貌、(才华和能力)以及(个性品质)等成分。

2、人际吸引的理论可归为两类，一类是(强化的)，另一类是( 认知的)。

3、影响人际吸引的主要因素有三类：情景因素、(个人特质因素)和(类似和互补)。

4、强化过程是通过(奖励)、( 惩罚)等强化形式来完成。

5、人际关系中的强化理论主要揭示(情感强化)和(人际吸引)之间的关系。

6、人际吸引中的相互作用论着重探讨交往双方间(相互影响)、(相互制约)对人际吸引的影响。

是西方社会心理学(互动)理论的一种，是一种(真相倚)情形。

7、影响人际吸引的因素主要包括(情景因素)、(个体特质因素)和(类似和互补因素)等几大类。

8、个性品质具有的吸引力，经常表现为(持久)、(稳定)、(深刻)的特点。

9、在所有个性品质中，最具有吸引力的是(真诚)，最富排斥力的是( 虚伪)。

二、选择题1、“近水楼台先得月”，在人际交往中属于( C )因素。

A、个人特质B、类似C、情景D、互补2、双方关系先差后好，比一直都好，更有吸引力。

这是( C )理论的观点。

A、强化B、对比C、得失D、相等3、聪明的人容易受到人们的喜欢，这是影响人际吸引的(D )所导致的。

A、情景因素B、互补性因素C、类似性因素D、个人特质因素4、交往频率在人际关系形成的(D )起着重要作用。

A、中期B、后期C、中后期D、初期5、人际关系的核心成分是(B )。

A、道德水平B、情感因素C、相互信赖D、个人魅力6、心理学上人际吸引属于( C)的研究领域。

A、社会价值观B、伦理道德C、人际知觉D、情绪情感7、人际吸引理论中的强化观点强调我们对周围世界评价时的( A)反应。

A、情绪反应B、认知反应C、价值反应D、自我反应8、人际关系中的第一印象的作用属于(D )的心理反应。

A、延迟反应B、相仿作用C、因果效应D、首因效应9、“你注意听我讲话，我也重视你的意见”，这是人际关系中的( C)。

公共关系学全真模拟演练试题及答案(三)

公共关系学全真模拟演练（三）（考试时间：150分钟）第一部分选择题(40分)一、单项选择题(本大题共20小题,每小题1分,共20分。

在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的,请将其代码填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

)1.人际关系的行为主体是A.个人B.公众C.组织D.群众2.公共关系学正式成为--门科学的时间是A.20世纪初B.20世纪20年代C.20世纪30年代D.20世纪40年代3.属于非官方，非盈利的群众性组织是A.公共关系部B.公共关系协会C.公共关系策划部D.社区关系部4.组织中主要负责提出公共关系活动目标、计划和方案,设计公共关系项目的专职人员是A.分析人员B.技术人员C.传播人员D.计划人员5.关系到组织生死存亡,决定组织成败的公众对象是A.个体公众B.组织公众C.首要公众D.顺意公众6.在公共关系工作中,属于“必争之地”的是A.顺意公众B.逆意公众C.边缘公众D.目标公众7.认为“教师文质彬彬,商人唯利是图”的心理定势是A.首因效应B.近因效应C.定型作用D,晕轮效应8.左右人的行为方向,在态度中具有调节作用的是A.认知B.情感C.意图D.需求9.对于新的构想比较慎重,但却能相当积极地追随流行的人是A.早期采用者B.先驱者C.前期追随者D.后期追随者10.二战期间，建立了“流言诊所”的国家是A.美国B.英国C.法国D.日本11.“意见领袖”这一重要概念来源于A.两级传播论B.“3S”论C.把关人理论D.议题设置论12.在下列公共关系活动的方式中,以采集信息、舆论调查,民意测验为主的是A.宣传型公共关系B.交际型公共关系C.社会活动型公共关系D.征询型公共关系13.发布新闻的原则是A.坚持实事求是B.追求新奇C.具有轰动效应D.强化感染力14.市场领导者定位的战略思想是A.先人为主B.寻找空隙C.挑战对手D.双赢策略15.人员推销功能与其他营销传播要素直接整合在一起是整合营销传播中的A.认知整合B.形象整合C.功能整合D.协调整合16.企业对各种公益事业提供资金、物力等方面的支持,以社会服务形式进行的公共关系活动属于A.展览活动B.庆典活动C.赞助活动D.对外开放参观17.反映组织形象的镜子是A.公众B.领导C.组织D.传播媒介18.口号、厂歌、厂旗属于A.文化形象的内涵B.文化形象的外显C.标识形象的内涵D.标识形象的外显19.公共关系危机的典型表现形态是A.品牌危机B.形象危机C.信誉危机D.舆论危机20.目前大多数政府公共关系机构都采用A.新闻代理模型B.公共信息模型C.双向非对称模型D.双向对称模型二、多项选择题(本大题共10小题,每小题2分,共20分。

沟通与人际关系考试试题及答案解析

沟通与人际关系考试试题及答案解析一、单选题（本大题26小题．每题1.0分，共26.0分。

请从以下每一道考题下面备选答案中选择一个最佳答案，并在答题卡上将相应题号的相应字母所属的方框涂黑。

）第1题安德森认为影响人际关系的最重要的人格品质是( )。

A 内向B 外向C 包容D 真诚【正确答案】：D【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 安德森研究了影响人际关系的人格品质。

人们喜爱程度最高的六个人格品质是：真诚、诚实、理解、忠诚、真实、可信，它们或多或少、直接或间接同真诚有关。

受喜爱水平最低的几个品质如说谎、假装、不老实等也都与真诚有关。

安德森认为，真诚受人欢迎，不真诚则令人厌恶。

第2题人际关系的建立与发展要经过哪四个阶段?( )A 定向阶段→情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段B 定向阶段→情感探索阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段C 情感交流阶段→情感探索阶段→稳定交往阶段→定向阶段D 定向阶段→情感交流阶段→稳定交往阶段→情感探索阶段【正确答案】：B【本题分数】：1.0分第3题下列选项中，不属于良好人际关系原则的是( )。

A 自我价值保护原则模考吧网提供最优质的模拟试题，最全的历年真题，最精准的预测押题！B 平等性原则C 强化原则D 相互性原则【正确答案】：C【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 良好人际关系原则包括相互性原则、交换性原则、自我价值保护原则和平等原则。

因此，C项不是人际关系的原则。

第4题朋友之间交往的距离被称为( )。

A 个人距离B 公众距离C 亲密距离D 社交距离【正确答案】：A【本题分数】：1.0分【答案解析】[解析] 霍尔提出四种人际距离：①公众距离。

在正式场合，演讲或其他公共事物中的人际距离，此时沟通往往是单向的。

②社交距离。

是彼此认识的人们的交往距离，许多商业交往多发生在这个距离上。

③个人距离是朋友之间交往的距离。

此时，人们说话温柔，接受大量的体语信息。

④亲密距离是亲人、夫妻之间的距离，在此距离上双方均可感到对方的气味、呼吸、体温等私密性感觉刺激。

人际关系学模拟试题和答案

《人际关系学》模拟试题一、单项选择题（本大题共22小题，每小题1分，共22分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其序号填写在题后的括号内。

错选、多选或未选均无分。

1.我们认为人际关系的实质是 ( )A.利益B.财富C.心理D.沟通2.人际关系的历史性特点是由社会生产力的发展和什么的变化所决定的。

( )A. 分配关系B. 生产关系C.政治关系D.经济关系3.马克思对人际交往的论述，是宏观考察，它是关于人际交往的 ( )A.一般理论B.个别理论C.绝对理论D.相对理论4. 人际关系学说理论的创始人是美国学者 ( )A. 罗特利斯伯格B. 马斯洛C. 伯恩内D. 梅奥5.马斯洛学说的理论基石是 ( )A. 动机理论B.角色理论C.格式塔理论D. 相互作用分析理论6. 人际关系认识平衡理论起源于 ( )A. 角色理论B.格式塔理论C.动机理论D.相互作用分析理论7.人类的起源和人际关系的产生在时间上具有 ( )A.异步性B.同步性C.前后性D.伴随性8. 人类的第一种社会组织形式是（）A.同族部落B.同族群体C. 血缘群体D. 血缘家庭9. 封建社会人际关系的基本特征是（）A. 依附关系B. 雇佣关系C. 宗法关系D. 金钱关系10.人际交往的心理动力因素是心理因素中的（）A.中级层次B.最高层次Ｃ．初级层次Ｄ.低级层次11. 以人的自由平等为基础的交往形式，即人际交往的最高形式是（）A.原始型交往B.规范型交往C.本能型交往D.原则型交往12.希望与别人建立和维持关系的需要就是（）A.包容的需要B.控制的需要C.情感的需要D. 依附的需要13.礼貌原则的核心是（）A.尊重他人B.了解他人C.理解他人D.关心他人14. 人道原则源于人道主义的（）A.人性原则B.人本原则C.伦理原则D.处事原则15.利用“将自己的现实与自己的未来目标相比”的方法来认识自己时，应当尽力避免出现什么倾向。

幼儿园大班人际关系练习题

幼儿园大班人际关系练习题
在幼儿园大班的教育教学中，人际关系的培养是非常重要的一环。

通过合适的练习题来帮助幼儿发展健康的人际关系，不仅可以帮助他
们建立自信、友谊和合作意识，还可以为他们未来的成长打下良好的
基础。

下面列举了一些适合幼儿园大班的人际关系练习题，供幼儿园
教师们参考。

1. 描述一个你最喜欢的朋友，并说出你们之间的共同点和不同点。

2. 如果你和朋友有不同意见，你会如何处理？请描述你的解决方法。

3. 你最喜欢的小组活动是什么？为什么？描述一次你和小组成员合
作的经历。

4. 你认为怎样的行为可以让别人感到开心？请举例说明。

5. 有一位新同学加入你们的班级，你会怎样向他/她介绍你的朋友？描述一下你的做法。

6. 假如你和朋友产生了矛盾，你会如何解决？请描述你的解决方案。

7. 请描述一次你帮助别人的经历，你是如何帮助的？帮助别人给了
你什么样的感受？
8. 你和同学一起参加了一次户外活动，请描述你们之间的合作情况。

有哪些收获？
通过开展这些人际关系练习题，可以帮助幼儿建立良好的人际关系
意识，提高他们的沟通能力和合作精神。

希望幼儿园的教师们能够结
合实际情况，设计更多有趣的练习题，帮助孩子们在快乐中学习，茁壮成长。

让我们一起努力，为幼儿的人际关系健康发展贡献自己的力量。

人际关系题练习

人际关系题练习系其他机构所拟,仅供参考1. 假如你正在兴致勃勃地和同事谈论领导的缺点,领导出现了,你该怎么办领导的能力比你低,你该怎么做如果领导比你强很多,你又该怎么做参考方法遇到这种比较难以对付的压力性试题,最安全的方法就是不直接谈你的对策,而是先讲出原则,实际上就是避而不谈的策略;考官会从你的原则里面分析出你的意思;答：1首先,在背后议论别人特别是别人的缺点本身就是不尊重他人的不道德行为,是不可取的,所以应避免这种情况的发生;2如果领导的能力比我低,我也不会因此而轻视他;既然他是领导,那一定有他成为领导的原因,无论怎么样,尊重领导是起码的上下属关系所要求的;同时,自己还是应该在岗位上兢兢业业地干,那是对自己的负责和对职业的尊重;相信这个世界是公平的的,是金子总会有发光的时候;3如果领导能力比我强,那我更应该敬重他,把在他手下工作当成一种学习和锻炼自己的机会;我一定要多向他学习,取其之长、补已之短;平日做个有心人,从细微处学习一点一滴;俗话说“强将手下无弱兵”,有一个能力比自己强的领导,我一定成长得更快;2. 你在下班回家的路上,见到一位被车撞伤的老人,肇事司机已经逃逸;你见义勇为将老人送到了医院,老人的家人赶到医院却说是你撞伤了老人,要你赔付;你怎么处理答：1首先,我会让老人的家人冷静下来,告诉他们医院不是争吵的地方,现在最要紧的是老人的病情；等他们冷静下来,我会耐心解释,将事情发生的经过详细地告诉老人的家属,表明自己的救助完全是出于一片热心；2接着,我会打告诉家人,说自己现在有点急事,晚些时候回家；下来,我会建议等老人安顿好了以后,请他自己讲述事情的经过；我想老人会实事求是地说出原委的；3如果真的遇到不讲道理的人,我也不会急躁或害怕,我可以考虑报警,保留为自己辩护的权力；4最后,尽管在这件事情上被人误会,并不代表助人为乐就不值得去做;以后遇到此类事件,我还是会挺身而出,将这份爱心进行到底;人际关系意识与技巧普通型3、有人打向你咨询政策,你给他解释, 告诉他可以查询网络或报纸,他嫌麻烦,不愿查,纠缠你,不配合你,影响了你办其他事,你怎么办事后他向领导投诉,领导严厉地批评你,你怎么办答题要点1我会向他说明情况,告诉他在刊登有政策的具体网址或报纸的具体日期;2如果他还是要咨询我,如果我目前手头的工作能放一下的话,我就帮他查询网络告诉他;如果我手头有事做,可以让其他同事代为咨询;3如果同事也没空,我会告诉对方,我现在有紧急事情需要处理;请他留下联系,在我有空的时候打告诉他;4我会虚心接受领导的批评,坦率承认自己的不足,应该更加积极主动、认真负责地解决群众的问题;做到想群众之所想,急群众之所急;5我会在适当的时间、地点,以适当的方式与领导沟通,取得他的理解和支持;挫折型4、领导交办一项工作,你认为领导的决定有误,你怎么办答题要点1作为一名公务员,遇到这种情况应该冷静分析、妥善处理,而不可莽撞行事;2认真分析领导的决定是否有误,因为角度不同,掌握的信息不一样,有时候错误的事情经常表现为正确的;3如果确实是领导错了,我会选择在合适的时间、场合、方式与领导进行沟通;4如果他仍然坚持他的决定,又不会造成大的损失,我会服从他的决定;但如果会造成大的损失或者甚至违反法律规定,我会向上级汇报,尽量避免失误的发生;两难型5、你所在单位的正职与副职之间关系一直很不协调,一次正职领导让你去处理一件紧急公务,而副职领导又在同时让你赶写一份重要材料,这让你非常为难,你如何处理要点简析协调人际关系中处理与领导关系类问题;主要考查考生人际交往的意识和技巧,也考查考生处理问题的能力;作为一名工作人员,夹在两位不协调的领导之间,不但要做好工作而且不能因为自己的倾向性而得罪领导,更不能因为自己的工作加深两位领导之间的不协调;考生回答实录第一,这种情况确实会让我很为难,处理不好非但自己会得罪领导,还会进一步加深两位领导之间的不协调;第二,我会首先了解这两项任务的紧急程度、完成需要的时间,根据情况进行工作;如果材料不是马上就要,我会在上班的时候完成正职安排的任务,晚上再加班,把材料赶写好;或者向与自己关系不错的同事讲明,先请同事帮忙写好初步材料,晚上自己再进行加班修改;第三,如果两者都要马上完成,我会根据事情的重要程度进行分析;如果正职的紧急任务自己是最适合完成的,那我就先去做正职安排的任务,同时委婉地告诉副职领导我正在做的事,并向他推荐比我更适合写材料的人;在向他们提出来的时候,我只会提工作,不会提工作是谁安排的;无论是任务也好,材料也好,都是单位较为重要的事,两位领导不会不知道,相信领导再怎么不协调都不会置工作于不顾,都会围绕做好工作这一前提的,如果不是这样,我想他们也做不成领导的;第四,认真完成工作并促进领导关系的协调与和谐;6. 如果你这次被录取为公务员,你会怎么处理与上级领导和同事之间的关系答题要点1处理好与上级领导和同事之间的关系是非常重要的,可以为自己的工作创造一个有利的环境;2进入单位后,我将积极主动、认真负责地做好本职工作,这是建立良好人际关系的前提和基础;3具体来说,对于领导,一是尊重,二是服从,三是虚心请教,四是多向领导汇报,五是正确面对领导的批评,领导的批评是对我的爱护,也是我进步的方向;4对于同事,一是尊重,二是虚心学习,三是与同事多交流、多沟通,四是不斤斤计较,不争名夺利,在工作中推功揽过,五是坚定地配合同事工作;5作为一名公务员,应该多多培养处理人际关系的能力;7. 下级单位有人来你们单位办事,只有你一个人在办公室,而你对该项工作并不熟悉,你怎么办答题要点1热情接待;2认真记录下下级单位要办的事项和具体情况;3打给熟悉该项工作的同事,向其说明情况;4如果该项工作属于同事具体负责,必须同事亲手经办,我将问清楚同事回来的大概时间,并向来人说明情况,请其耐心等候;然后,为下级单位来人找一些报刊杂志,帮其度过等待的时间;5如果该项工作我有权进行办理,,我将向同事询问如何办理;在了解流程后,积极主动地帮助下级单位来人办好事情;2挫折型8. 你撰写一方案,领导不采纳并讽刺你,你怎么办答题要点1冷静;当我的方案不被领导采纳并受到讽刺时,我心中难免有一丝委屈;但我认为,一个人的工作不可能一帆风顺,遇到问题是正常的,关键是看我们怎么样正确地认识它、对待它;2反思;当冷静下来后,我会认真分析原因,进行反思;首先我会看是否是方案本身的问题;如果方案本身没有问题,我会反思一下是否是由于自己平时工作的方式、方法不妥及其他问题,引起领导对我存在一些看法和误解;3沟通;找到原因后,我的对策是：如果是方案有问题,我将向同事学习,向老同志请教,进一步调查研究,使方案更加完善,符合实际情况,具有可操作性,以使领导采纳;如果是自己的工作方式方法上有问题,我会选择适当的时机和适当的场合以适当的方式,主动向领导汇报思想、汇报工作情况,并承认自己的错误和不当之处;同领导交换意见,沟通情况,争取领导对自己批评教育,帮助自己在这些方面不断提高;4扬弃;我不会因为方案没有被采纳,甚至受到讽刺而影响到自己的积极性;在今后,我一方面要继续努力工作,另一方面要努力克服自己的不足,争取早日成为一名优秀的公务员;9. 小魏的一个同事老黄年纪较大,但工作经验丰富,为人耿直,非常看不惯年轻人的一些想法和做法,如果你是小魏,怎样做才能使老黄和你成为好朋友答题要点1老同志工作经验丰富,做事成熟稳重,比较传统,年轻人时尚前卫,对新兴事物接受快,领悟力强,富有活力,但不稳重,做事草率,缺乏经验;加之年龄和生活习惯的差异,老同志看不惯年轻人的某些想法做法使可以理解的;2对待老同志的基本态度：无论如何,要尊重老同志,尊重是前提,老同志为社会进步做了很多的贡献,我们理应对其尊重;具体说来要把握两点：一是工作中的良师;老同志是单位的财富,有很多工作上的宝贵经验和社会阅历值得我学习,我会虚心学习,肯于求教,并且时刻按一个公务员的标准要求自己,使自己的表现让老同志满意;二是生活中的益友,尊重老同志,虚心学习,真心交个朋友,可以成为忘年交;3和老黄多多沟通,了解其看不惯年轻人的哪些方面,原因是什么,如果某些缺点在自己身上业存在,要及时认真加以改正;4最后是平时与老同志多多交流;学习老同志的优良传统和丰富的工作经验,同时也把年轻人新的理念,新的思想,比如计算机知识等交给老同志,帮助其跟上时代不落伍,彼此之间形成互相学习,互相帮助的良好和谐氛围;另外,找两人的共同兴趣和爱好,有了共同语言,就可以迅速消除所谓“代沟”,成为无话不谈的“忘年交”,从而为构建和谐单位做出贡献;10. 领导器重你,让你做一些工作外的事,同事们因此而疏远你,你该怎么做答题要点1处理好与同事之间的关系是非常重要的,可以为自己的工作创造一个有利的环境;我会保持一颗平常心,正确处理好这件事;2认真负责地做好领导交办的事项;对于领导的器重,不声张,不炫耀;3对于同事,一如既往地加以尊重,并虚心学习,不予同事斤斤计较,争名夺利,全力配合同事的工作;4在适当的时间、适当的场合以适当的方式与同事进行沟通,争取他们的理解和支持;5多与同事一起参加一些业余活动,让他们全面的了解我;6作为一名公务员,不能因为领导器重我就骄傲自满,也不能因为同事疏远我就感到沮丧,我会一如既往地做好本职工作;11. 小王和李科长是牌友,小王工作一直不太踏实,但李科长常常在张局长面前说小王的好话,张局长也常常表扬小王;你工作一直勤勤恳恳,但李科长从不在张局长面前说你的好话,张局长也对你不太重视,你如何处理和这三人的关系答题要点1对于一名公务员来说,处理好人际关系是非常重要的,在人际关系方面遇到不顺也是不可避免的,应妥善处理;2对于张局长,应在适当的时间、场合以比较好的方式展现自己的工作态度和成绩;3对于李科长,不会因为他常常在张局长面前说小王的好话就有情绪,会服从工作安排;分析李科长不在张局长面前说好话的原因,并且积极与之沟通,并以适当的方式建立起比较良好的私人感情;4对于小王,不会存在不良心态,而是一如既往地在工作中予以支持和配合;例4你是新上任的副镇长,根据镇政府的决议给下属安排工作,在会上同时有几个下属提出理由不能执行,使你很难堪你该怎么办”解析实践中出真知;对刚出校门的大学生来说,这就是一道难于突破的坎;死背答案肯定被看穿;只有平时多模拟演练,熟悉这种问题的答法;正确的做法是虚心听取群众的不同意见,认真调查和了解各方面的情况;如所提问题确实有道理,可暂不实行,切忌强调面子,一时冲动,一棍子打死,这是正确对待群众意见的大问题;3两难型12. 怎么处理情与法的关系答题要点1情与法两者都重要,争取做到情与法两不误,两促进;2怎么样做到两不误、两促进;3当两者发生矛盾时,坚持法大于情;13. 你的亲友要你为当事者说情,让你左右为难,你怎么办答题要点：1作为一名公务员,遇到亲友为当事者说情是难免的,一样要妥善处理,正确做到亲情与原则两不误,两促进;2如果亲友所说的事符合政策,一定会按照有关政策、程序尽快办理;如果不符合,就宣传政策,说明情况,耐心做好解释工作;3如果亲友坚持要我违背政策为当事者说情,我会坚持政策大于亲情;4在平时的工作与生活中如何树立正直、公正、廉明的形象,来避免此类现象的发生;4综合型14、两个上司有矛盾,分别向你诉说,你怎么办答题要点1如果两个上司有矛盾,他们都分别向我诉说,说明上司对我做人的信任,对工作的肯定;2坚持三个原则：中立原则;坚持端正工作态度的原则;坚持维护团结的原则;3在工作中应树立一个观点：团结就是力量;4表态：不因为领导有矛盾而丧失了工作的积极性,在今后的工作中要坚持凡是有利于团结的话就多说,凡是有利于团结的事就多做;凡是不利于团结的话就坚持不说,凡是不利于团结的事就坚持不做;。

社会心理学模拟试题

社会心理学模拟试卷一、单选1、社会心理学中人际过程的研究课题不包括（D）A．侵犯和助人行为 B.从众和服众 C.性别角色和性别差异 D.团体过程和组织行为2、学派时期是心理学发展最为迅速的时期，三大流派占主导地位，其中，被看做第一势力的是（A）A．行为主义 B.精神分析 C.人本主义 D.行为主义3、生物理论强调两个方面的因素对人类行为的决定作用，一是（C），二是遗传差异A.基因B.大脑机制C.本能D.环境影响4、如果你和一个人有数次交往，并以第一次的印象对该人作出判断，这在社会认知中叫做（B）A.刻板效应B.首因效应C.光环效应D.近因效应5、个人直觉中非语言线索不包括（B）A.人际距离B.情绪C.身体姿势D.目光接触6、个体寻找和解释情境，以证实自我概念的过程叫做（C）A.自我美化B.自我提升C.自我确认D.自我表演7、自愿接受他人的观点或信息，使自己的态度与他人要求一致叫（D）A.同化B.内化C.服从D.从众8、社会学家艾尔乌德（C．A．Ellwood, 1925）认为，社会心理学是关于（D）的科学，以群体生活的心理学为基础。

A．习惯行为 B．社会行为 C．群体心理 D．社会互动9、社会心理学研究的伦理原则是指（C）。

A．社会心理学的研究要注意密切联系社会现实B．不仅要把所研究的对象纳入系统进行考察，而且要用系统的方法来研究C．社会心理学的研究往往要采用一些手段控制情境或被试者，因而要特别注意因欺瞒与恫吓所产生的后果，尽力避免对被试者的身心健康造成伤害D．研究者要采取实事求是的科学态度，对客观事实不能弯曲和臆测10、自我概念的形成与发展大致经历三个阶段，即（A）。

A．从生理自我到社会自我，最后到心理自我B．从生理自我到心理自我，最后到社会自我C．从社会自我到生理自我，最后到心理自我D．从心理自我到社会自我，最后到生理自我11、人的社会化过程，人的社会动机、态度、社会行为的发生都是以（C）为基础的。

2020年自考《人际关系心理学》模拟试题及答案(卷二)

2020年自考《人际关系心理学》模拟试题及答案（卷二）一、填空题1、(人际知觉)是个体试图了解周围人们的认知过程。

2、人际的非言语沟通包括三种：脸部表情、(目光接触)和(身体语言)。

3、人们对于辨认表示(危险)的表情应该特别容易。

4、归因的理论化是从(海德)开始的，他提出了(通俗心理学)的理论来解释归因。

5、相应推论理论主要是由心理学家琼斯和(戴维斯)提出的。

6、相应推论理论认为，人们的归因是通过(非共同效果)和社会赞许这两个因素来完成的。

7、(凯利)提出的归因理论称为因果归因模型。

8、韦纳提出了(成功和失败)的归因模型。

9、成功和失败的归因理论认为归因包括两个步骤的过程，一是决定(控制源)，二是决定(稳定性)。

10、控制源理论是由(罗特)提出来的，他把人分为(内控者)和(外控者)。

11、控制源理论认为，(内控者—外控者)是因果归因的一个基本维度。

12、对人的归因偏见主要有三种：行为中心偏见、(显著性偏见)和(一致性反应信息利用不足偏见)。

13、我们对他人的知觉常常根据他的行为，而忽略行为发生的环境的前后关系，这种现象称为(行为中心)偏见。

14、从归因理论来看，在冲突中，对冲突行为的(归因)可能要比引起冲突的行动本身更为重要。

二、选择题1、人的脸部表情所表达的有六种基本的情绪，包括( A )。

A、快乐、悲哀、惊奇、恐惧、愤怒和厌恶B、快乐、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视C、不满、悲哀、快乐、惊奇、恐惧、厌恶D、不满、悲哀、恐惧、厌恶和鄙视2、在脸部表情中，人们对于辨认表示( C )的脸部表情应该特别容易。

A、快乐B、悲哀C、危险D、安全3、当我们持续地注视着某人，无论他干什么都保持这种目光接触时，这个人通常会感到(D )A、高兴B、沉默C、平静D、紧张4、有些人一说谎经常会频繁地搓手或摸着身体的其他部位，我们这是通过他的()来辨别其内在心理状态。

( C )A、脸部表情B、目光接触C、身体语言D、语调5、一般来说，与一个角色相反的行为同与角色一致的行为相比，前者可以为我们提供更多的有关内在心理倾向性的信息。

心理师模拟试题及答案

心理师模拟试题及答案一、选择题（每题1分，共10分）1. 弗洛伊德的精神分析理论中，心理发展的关键阶段是：A. 口欲期B. 肛欲期C. 性器期D. 潜伏期2. 认知行为疗法主要关注的是：A. 行为改变B. 情绪调节C. 认知重构D. 人际关系3. 以下哪项不是心理治疗的基本原则？A. 保密性B. 客观性C. 个体化D. 强制性4. 心理测量学中的信度指的是：A. 测量工具的一致性B. 测量结果的稳定性C. 测量结果的准确性D. 测量工具的普遍适用性5. 以下哪个概念不属于人本主义心理学？A. 自我实现B. 自由意志C. 无条件积极关注D. 行为主义6. 心理应激的应对策略中，以下哪项不是有效的应对方式？A. 积极面对B. 逃避现实C. 寻求支持D. 情绪调节7. 心理治疗中的“移情”是指：A. 患者对治疗师的情感转移B. 治疗师对患者的专业情感C. 患者对治疗过程的期望D. 治疗师对患者问题的诊断8. 以下哪项是心理治疗中常用的技术？A. 药物治疗B. 电击治疗C. 催眠疗法D. 外科手术9. 心理治疗中的“反移情”是指：A. 患者对治疗师的情感转移B. 治疗师对患者的情感反应C. 患者对治疗过程的期望D. 治疗师对患者问题的诊断10. 心理治疗的目标是：A. 消除症状B. 改善功能C. 促进个人成长D. 所有以上选项答案：1. A2. C3. D4. A5. D6. B7. A8. C9. B 10. D二、简答题（每题5分，共20分）1. 简述心理治疗中的“共情”技术。

2. 描述认知行为疗法的基本步骤。

3. 阐述心理测量的三个主要功能。

4. 简述心理治疗中的“自我暴露”技术。

答案：1. 共情是心理治疗中的一种技术，指的是治疗师能够理解和感受患者的情绪和经历，同时将这种理解传达给患者，以建立信任和治疗关系。

2. 认知行为疗法的基本步骤包括：识别和挑战不合理的认知，监测和记录情绪和行为，学习新的应对策略，以及练习和巩固新的行为模式。

《管理学》课程试卷和参考答案一

《管理学》模拟试题一一、单项选择题（每小题2 分，共40分）1．管理工作与作业工作是有区别的，区别在于（）A 管理工作是由管理者做，作业工作则由业务人员做B 管理工作的任务是决策，作业工作的任务是执行C 管理工作是让别人做，作业工作则是做别人指定的工作D 没有任何下属的人所从事的工作为作业工作2．某公司的简报上刊登了一条意欲提醒装卸工人注意的安全标语，后来发现许多装卸工人根本没看到，原因是大部分装卸工人根本不看简报。

从沟通的原理看，这次沟通无效的原因是（）A 沟通渠道选择不当B 信息不充分C 外界的干扰D 反馈缺乏3．在会议进行中，管理者不希望下属不停地提出各种问题干扰会议的进程，于是，在有人举手要发言时便无视他们的举动，只顾自己把话讲完。

这种影响下属行为的方式是（）A 积极强化B 惩罚C 消极强化D 自然消退4．洛克希德导弹公司的管理者常在政府宣布与该公司签订大笔军火合同之前就已开始招聘人员，这是一种（）A 前馈控制行动B 同期控制行动C 反馈控制行动D 无效的管理行动5．在如下何种情况下，管理幅度可以加宽（）A 组织各项工作的过程普遍得到标准化B 工作的相互依赖程度高，经常需要跨部门协调C 组织环境很不稳定，时常出现新情况D 下属的工作单位在地理上相当分散6．在其他条件大致相同的情况下，与处于相对平衡环境中的主管人员相比较，处于迅速变化环境中的主管人员的管理宽度要（）A 窄一些B 宽一些C 没有区别D 不好说7．预先决定要做什么、为什么要做、何时去做、在何地做、由什么人去做以及如何做，是管理的哪一项职能的任务（）A 计划B 组织C 领导D 控制8．职能职权通常较多地是由（）A 直线人员行使B 专业人员行使C 最高层人员行使D 中低层人员行使9．计划活动的普遍性是指（）A 上层制定的计划适应组织的所有层次B 组织对所有的活动都要进行精心的计划C 管理的所有职能中都包含着计划D 计划是各级主管人员的一个共同的职能10．目标管理的最突出的特点是强调（）A 成果管理和自我控制B 过程管理和全面控制C 计划与执行相分离D 自我考评和全面控制11．处长大李任现职已有五年，其业绩在局里颇有口碑。

2022年大学专业课程《心理学》模拟考试试题B卷含答案

省（市区）姓名准考证号 ………密……….…………封…………………线…………………内……..………………不……………………. 准…………………答…. …………题…2022年大学专业课程《心理学》模拟考试试题B 卷含答案考试须知：1、考试时间：150分钟，本卷满分为100分。

2、请首先按要求在试卷的指定位置填写您的姓名、准考证号等信息。

3、请仔细阅读各种题目的回答要求，在密封线内答题，否则不予评分。

一、填空题（共10小题，每题2分，共20分）1、创造性思维与创造性活动相联系，一般经历以下四个过程：准备期、______、______和验证期。

2、同一时间内能够清楚把握的注意对象的数量即注意的____，又称注意的____。

3、观察过程总是伴随着______活动，因此有把观察称为______。

4、在心理学史上，一般把______年在德国莱比锡大学创建的心理实验室视为心理学独立的标志，把______誉为心理学独立的旗手。

5、根据动机的起源，可以把动机分为______动机和______动机。

6、解决问题的思维过程有：提出问题、______、______和验证假设。

7、人际关系是人与人之间在通过与相互影响而建立起来的______ 的关系。

8、有意后注意是在______基础上产生并与目的任务相联系，但又不需要______的注意。

9、沙赫特的情绪三因素说把情绪产生归之于三个因素的相互作用：______、______和认知因素。

10、气质的动力特征主要指心理过程的强度、速度、______和心理活动的______。

二、选择题（共20小题，每题1分，共20分）1、个体行为和心理活动的内部心理动力是（）A.感觉B.知觉C.需要D.能力2、不少大学生恋爱态度呈现轻率化的现象表现为（）A.“不求天长地久，但求曾经拥有”B.“爱人只有一个，情人可以多个”C.主观学业第一，客观爱情至上D.“儿女情长，英雄气短”3、闻到苹果香味，看到苹果红色外观，触摸苹果光滑的果皮等所引起的心理活动活动是（）A.感觉B.知觉C.感受性D.感觉阈限4、“仁者见仁，智者见智”说明了心理是（）A.脑的机能B.脑对客观现实的主观映象C.在实践中发生发展的D.来自客观现实5、在非对抗性态度的条件下，用含蓄、间接的方式对他人的心理和行为产生影响，使之产生一致性，称为（）A.从众B.顺从C.暗示D.模仿6、狭义的文化的核心是（）A.物质文化B.精神文化C.价值观及其行为方式D.制度文化7、心理辅导教师对来访者模棱两可或意义隐藏的语句给予进一步详细叙述的技术属于（）A.澄清技术B.具体化技术C.提问技术D.面质技术8、在学习遇到困难或环境中出现干扰因素时，努力地把自己的注意维持在学习内容上，这时的注意是（）A.随意后注意B.有意注意C.不随意注意D.有意后注意9、气质类型在社会上评价是（）A.都是好的B.都是坏的C.有好有坏D.无好坏之分10、属于大学教师的教育能力的是（）A.班级管理能力B.心理辅导能力C.敏锐的思维能力D.教学的能力11、黏液质高级神经活动类型的基本特征是（）A.强、平衡、灵活B.强、不平衡C.强、平衡、不灵活D.弱12、学生情绪情感发展最突出的特点是（）A.具有两面性B.具有稳定性C.具有外显性D.具有境遇性13、在比纳-西蒙智力测验中，每完成一个题目代表几个月的智龄？（）A.l个月B.2个月C.3个月D.4个月14、听表走动的滴答声，时而有时而无的这种周期性变化现象是（）A.注意的稳定性B.注意的范围C.注意的分配D.注意的起伏15、由医疗实践中的问诊法发展来的心理学研究方法是（）A.个案研究法B.观察法C.定性研究法D.定量研究法16、“北方人比较毫爽、耿直，南方人比较精明、感情细腻”这种区分是（）A.首因效应B.近因效应C.晕轮效应D.刻板印象17、在心理学发展过程中,属于人本主义心理学流派的心理学家是（）A.弗洛伊得B.罗杰斯C.威特海默D.斯金纳18、心理现象分为（）A.心理过程与个性心理B.认知过程与个性心理C.情感过程与个性心理D.意志过程与个性理19、遵从、认同和内化是大学生态度与品德的（）A.形成阶段B.转化阶段C.习得阶段D.修正阶段20、根据巴甫洛夫的高级神经活动类型学说，强、平衡、不灵活的类型是（）A.不可遏制型B.活泼型C.安静型D.抑郁型三、名词解释（共8小题，每题2分，共16分）1、想象：2、无意注意：3、能力：4、实验法：5、心理学：6、心理状态：7、动机：8、注意的动摇：四、判断题（共10小题，每题1分，共10分）1、（）不管想象的内容如何荒诞，但它们的组成部分还是取材于客观现实，因此想象是我们知觉的翻版或重复。

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