中考政治复习方案八年级第14课时终身受益的权利教材梳理省公开课一等奖百校联赛赛课微课获奖PPT课件

用九 年 级 全
一册第四
挑战，接收良好教育，已逐步成为人们
课
生存和发展第一需要和终生受益财富，
甚至决定其一生命运
八年级下 册第六课
对于民族、国家来说，教育成就未来
• 考①点聚从焦 一定考点意拓展义上讲考题探，究 教育决定着一个第国7页
第14课时┃终生受益权利
考题探究
探究1 义务教育含义、特征
例1 [·广东]教育部和财政部明确要求，各地要在继续 落实好农村学生“两免一补”和城市学生免去杂费政策同 时，向城市学生无偿提供教科书并推行部分教科书循环使 用制度，政策实施将使全国1.43亿城镇义务教育学生取得
(3)全国统一实施新版义务教育课程标准，新修订课程标准 包括小学一年级到初中三年级全部学科。(统一性)
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第5页
第14课时┃终生受益权利
2考点辨析：“学不学是我自己事”。 (1)观点错误。 (2)学不学并不只是个人私事，而是关系到国家、民族未来大 事。同时，受教育既是公民权利也是义务，题中观点只认识到 受教育是公民权利，没有认识到也是义务。义务教育法要求适 龄儿童必须接收要求年限义务教育。 (3)作为正在接收九年义务教育学生，推行受教育义务，要努 力完成要求学习任务。
答：(1)强制性。 (2)①认真推行按时入学义务；②认真推行接收要求年限义务 教育，不得中途辍学；③认真推行恪遵法律和学校纪律、尊敬 师长、努力完成要求学习任务义务。
含 唤起人潜能，不停提升和革新自己，从而
义 开辟人性发展道路，奠定走向未来基础。
和
教育考点能聚焦为人考们点拓未展 来幸考题福探究生活奠基。只有经第2页
第14课时┃终生受益权利
• 2.受教育权 含义。
• 所谓受教育权，是指公民有从国 家接收文化教育机会，以及取得受 教育物质帮助权利。
• 3.义务教育 含义。
无偿教科书。这表达义务教育显著特征是( ) A A．公益性 B．强制性 C．公平性 D．普遍性
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第8页
第14课时┃终生受益权利
教你解题
义务教育特征是公益性、统一性和强制性，其中义务教育公益 性是指不收学费、杂费，公益性是与无偿性联络在一起，材料 中落实好农村学生“两免一补”和城市学生免去杂费政策，向 城市学生无偿提供教科书并推行部分教科书循环使用制度，表 达了义务教育公益性特征，A正确；B不符合题意；C、D不是义 务教育特征。本题选A。 【答案】 A
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第12页
第14课时┃终生受益权利
【变式训练】 [·随州]法律思索，智慧引领 情境：八年级学生小辉不认真学习，经常旷课，老师屡次对他 教育，但他不思悔改，认为受不受教育是他权利，并准备去南 方某城市打工。 (1)小辉没有认识到义务教育含有__________特征。 (2)小辉推行受教育义务应该做到：
第11页
第14课时┃终生受益权利
教你解题
受教育既是公民基本权利，要珍惜受教育机会，小辉因为学习 成绩较差就产生辍学打工想法，没有珍惜受教育机会。受教育 也是公民基本义务，作为正在接收义务教育学生，推行受教育 义务，最主要有三项：其一，认真推行按时入学义务；其二， 认真推行接收要求年限义务教育，不得中途辍学；其三，恪遵 法律和学校纪律，尊敬师长，努力完成要求学习任务。小辉想 辍学打工，没有认真推行接收要求年限义务教育义务。所以， D符合题意；A、B、C认识错误。 【答案】 D
第14课时 终生受益权利
第1页
第14课时┃终生受益权利
考点聚焦
考点 受教育权
• 【课标要求】
• 知道公民有受教育权利和义务，学会运使用方法 律维护自己受教育权利，自觉推行受教育义务。
问题
解读
• (1)含义：教育，是以促进人发展、社会进
步为目标，以传授知识、经验为伎俩，培
• 1.教 养人社会活动。
育 • (2)作用：①教育是每个人生活准备。教育
• (3)主动开展自主学习、合作学 习、探究学习，注意养成良好学 习习惯，提升学习能力。
• 考点聚焦
(考4点)拓学展 会学考习题探究，终生学习。
第4页
第14课时┃终生受益权利
考点拓展
1教授解读：表达义务教育特征事例。
(1)我国已免去了3 000多万名义务教育阶段农村寄宿制学生 住宿费。(公益性)
(2)贵州出台“控辍保学”新规，劝返复学不力要被追责。( 强制性)
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第6页
第14课时┃终生受益权利
3教材纵横
• 关于“教育作用”知识点整合
• ①教育是每个人生活准备，是取得独立
• 对八 册年 第级 六下课 个 人
生活必要前提。②教育能唤起人潜能， 奠定走向未来基础。③教育能为人幸福 生活奠基。教育能获取知识，知识改变 命运
作
• 面对日益激烈市场竞争，迎接知识经济
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第9页
第14课时┃终生受益权利
【变式训练】
[·西宁]义务教育不一样于高等教育、成人教育等其它教
育，含有自己显著特征。以下选项不属于义务教育特征是(
)
B
A．强制性 B．特殊性
C．公益性 D．统一性
考点聚焦
考点拓展
考题探究
第10页
第14课时┃终生受益权利
探究2 自觉推行受教育义务
例2 [·南宁]九年级学生小辉学习成绩较差，总以为读书没有
前途，还不如去打工挣钱，于是萌发了辍学念头。对此，我们
应该认识到( )
D
A．上学是个苦差事，还是打工轻松些
B．受教育是小辉权利，放弃是他自由
C．既然读书无望，早点打工挣钱也是不错选择
Hale Waihona Puke D．中学生要珍惜受教育机会，推行受教育义务
考点聚焦
考点拓展
考题探究
• 所谓义务教育，是国家统一实施 全部适龄儿童、少年必须接收教育 ，是国家必须给予保障公益事业。
• (1)义务教育含有强制性，由国家 强制力确保其推行和实施。
• (2)义务教育含有公益性，即不收
• 4.义务教育 特征。
学费、杂费。公益性是与无偿性联 络在一起。
★★★
•
考点聚焦
(3)义务教育含有统一性，在全国
考点拓展
考题探究
第3页
第14课时┃终生受益权利
• (1)珍惜受教育机会，推行受教 育义务。
• 6.怎样推行 受教育义务 ？★★★
• (2)作为正在接收九年义务教育 学生，推行受教育义务，应做到 ：①按时入学。②接收要求年限 义务教育，不得中途辍学。③恪 遵法律和学校纪律，尊敬师长， 努力完成要求学习任务。