九年级上册课堂笔记历史

九年级上册课堂笔记历史
九年级上册历史课堂笔记（人教版）
一、古代亚非文明。

1. 古代埃及。

- 地理位置：位于非洲东北角，尼罗河贯穿埃及南北。

- 尼罗河对埃及的重要性。

- 每年定期泛滥，带来肥沃的土壤，使埃及成为“尼罗河的赠礼”。

- 提供了便利的灌溉水源，有利于农业发展。

- 文明成果。

- 金字塔。

- 是古埃及法老的陵墓，是权力的象征。

最大的金字塔是胡夫金字塔。

金字塔反映了古埃及国王的无限权力，也体现了古埃及人高超的建筑艺术和智慧。

- 象形文字：是世界上最早的文字之一，由图形演变而来。

2. 古代两河流域。

- 地理位置：两河流域是指西亚的幼发拉底河与底格里斯河。

- 文明成果。

- 制定者是古巴比伦国王汉谟拉比。

- 目的是维护奴隶主的利益。

- 内容：法典刻在一块黑色石柱上，正文共有282条，内容十分广泛，从中可以清晰地了解古巴比伦社会。

它是迄今已知世界上第一部较为完整的成文法典。

- 楔形文字：用削成三角形尖头的芦苇秆或骨棒、木棒当笔，在潮湿的黏土制作的泥版上写字，文字形状像楔子，所以叫楔形文字。

3. 古代印度。

- 种姓制度。

- 分为四个等级：婆罗门（祭司贵族，掌握神权）、刹帝利（国王、武士和官吏，把持国家军事和行政大权）、吠舍（农民、牧民、手工业者和商人，向国家纳税，向神庙上供，供养第一、二等级）、首陀罗（被征服者、贫困破产失去土地的人，几乎没有权利，受奴隶主阶级的剥削和奴役）。

- 特点：各等级之间贵贱分明，世代相袭。

低等级的人不得从事高等级的职业，不同等级的人不得通婚。

- 佛教的创立。

- 创立者是乔达摩·悉达多（释迦牟尼）。

- 教义：反对婆罗门的特权，提出“众生平等”；宣扬“忍耐顺从”。

佛教在公元前3世纪后开始向外传播，主要有北传佛教（经中亚传入中国，再传入朝鲜、日本等国）和南传佛教（传入斯里兰卡、缅甸、泰国等国）。

二、古代欧洲文明。

1. 古代希腊。

- 希腊城邦。

- 特点：“小国寡民”，公民直接参与国家管理。

- 最著名的城邦是雅典和斯巴达。

雅典城邦的民主政治发展到古代世界的高峰。

- 雅典的民主政治。

- 伯利克里主政时期，雅典达到全盛，奴隶制民主政治发展到高峰。

- 表现：
- 公职人员几乎都是从全体公民中抽签产生，使每一位公民都有参政的机会。

- 公民大会是最高权力机构，具有立法、司法等多种职能。

- 为了保证贫穷公民参政议政，伯利克里还建立了津贴制度。

- 局限性：占雅典人口绝大多数的外邦人、奴隶、妇女没有任何政治权利。

- 亚历山大帝国。

- 亚历山大东征：公元前334年开始，亚历山大率领大军进攻波斯帝国，进而攻占地中海东岸地区、埃及，灭掉波斯帝国，足迹远达印度。

- 影响：
- 消极方面：具有侵略性质，给东方人民带来巨大灾难。

- 积极方面：促进了东西方文化的大交汇，加强了东西方之间的贸易往来和文化交流。

2. 古代罗马。

- 罗马共和国。

- 建立：公元前509年，罗马建立了共和国。

- 发展：
- 国家管理：国家统治的决策权掌握在由300名贵族组成的元老院手里，两个权力相等的执政官主持日常政务，公民大会是形式上的最高权力机关。

- 对外扩张：罗马共和国通过一系列战争，征服了意大利半岛，随后又灭掉迦太基，控制了西地中海地区。

- 罗马帝国。

- 建立：公元前27年，屋大维首创了“元首制”，掌握了最高统治实权。

罗马共和国演变为罗马帝国。

- 扩张：2世纪，罗马帝国进入黄金时期，版图横跨欧、亚、非三洲，地中海成了罗马帝国的“内湖”。

- 分裂与灭亡：4世纪末，罗马帝国分裂为东西两个帝国。

476年，西罗马帝国在日耳曼人的打击下灭亡。

三、封建时代的欧洲。

1. 基督教的兴起和法兰克王国。

- 基督教的兴起。

- 1世纪时，基督教产生于巴勒斯坦地区。

耶稣就是“救世主”。

它教导人们忍受苦难，死后可以升入天堂。

4世纪末，罗马皇帝将基督教定为国教，促进了基督教的传播。

- 法兰克王国。

- 建立：481年，克洛维建立了法兰克王国。

- 克洛维的统治：
- 皈依基督教，承认罗马教会在欧洲的重要地位，得到了教会的支持。

- 不断扩张领土，使法兰克王国的版图不断扩大。

- 封君与封臣。

- 内容：8世纪前期，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，不再像以前那样无偿赏赐，而是要求得到封地的人必须提供兵役服务。

赐地的人成为封君，接受封地的人则为封臣。

- 特点：
- 封臣对封君要忠诚，在封君需要的时候，要无偿地为封君服兵役、提供金钱等。

- 封君不能任意侵害封臣的荣誉、人身和财产安全；当封臣受到外来攻击时，封君必须提供保护。

- 封君与封臣的关系有着严格的等级性，而且权利、义务交织在一起，带有一定的契约意义。

2. 查理曼帝国。

- 查理大帝的统治：8世纪，查理成为法兰克王国国王后，四处征伐，王国版图扩展到今天的法国、德国、意大利北部等地区。

800年的圣诞节，教皇在罗马为查理举行了加冕礼，称他为“罗马人的皇帝”，他统治下的法兰克王国，史称“查理曼帝国”。

- 分裂：843年，查理曼帝国一分为三，形成以后德意志、法兰西和意大利三个国家的雏形。

3. 西欧庄园。

- 性质：是一个独立的自给自足的经济和政治单位。

- 组成：
- 庄园的居民均为领主的佃户，包括自由的农民和缺少自由的农奴。

- 土地分为“直领地”（领主自己保留，直接经营，通常占庄园全部可耕地的1/3到1/2）和“份地”（佃户的耕地，是佃户的生活来源）。

- 庄园还设有庄园法庭，审理庄园内的各种案件，维护庄园的秩序。

4. 中世纪城市和大学的兴起。

- 中世纪城市。

- 兴起原因：
- 农业技术提高，农业剩余产品增加，商业贸易发展。

- 人口增长等因素。

- 城市争取自治权：
- 手段：有的城市通过金钱赎买，有的通过武力斗争。

- 典型例子：法国琅城通过武力斗争取得了自治权。

- 大学的兴起。

- 兴起背景：随着城市的发展和工商业的日益繁荣，城市市民对知识的需求增加。

- 发展：12世纪，西欧的教育与学术出现了新的气象，大学的兴起被认为是欧洲中世纪教育“最美好的花朵”。

- 大学的自治地位：
- 免赋税特权。

- 司法特权，大学师生免受地方世俗法官审判，而须按教会法规定由当地主教审理，或由大学法庭独立审理。

- 教育自主权，在不违反正统教义的情况下，大学教授可以自由讲学。

四、封建时代的亚洲国家。

1. 日本。

- 大化改新。

- 背景：
- 6 - 7世纪时，日本的社会矛盾十分尖锐，大贵族奴隶主势力强大，政局混乱。

- 中国文化直接影响着日本，日本积极吸收中国文化。

- 时间：646年开始。

- 内容：
- 政治上，建立以天皇为中心的中央集权制度，地方设国、郡、里三级，由中央派官治理。

- 经济上，废除一切私地、私民，将土地、部民收归国有，成为公地、公民；国家将土地分给公民，每隔六年授田一次，不能终生使用，也不能买卖；统一赋税。

- 意义：大化改新使日本发展成为一个中央集权制的封建国家。

- 武士和武士集团。

- 形成：大化改新百余年后，土地私有与土地兼并盛行。

地方豪强为了保护自己的庄园，把自己家族和仆从中的青壮男子武装起来，组成一种血缘关系和主从制相结合的军事集团，成员称为“武士”。

- 幕府统治：
- 12世纪晚期，源氏首领源赖朝获得“征夷大将军”称号，设幕府于镰仓。

日本由此进入了长达近700年的幕府统治时期。

- 幕府统治时期，幕府与天皇朝廷并存。

幕府将军实际上把持着国家大权。

2. 阿拉伯帝国。

- 穆罕默德创立伊斯兰教。

- 创立：7世纪初，穆罕默德在麦加创立了伊斯兰教。

- 教义：
- 独尊安拉。

- 主张凡是信仰安拉的人，不分部落氏族，都是兄弟。

- 传播：穆罕默德最初在麦加城传教，遭到当地传统势力的反对。

622年，他率领一些信徒迁居麦地那，在那里建立了一个以共同信仰为基础的宗教社团，即穆斯林公社。

公社成员都以兄弟姐妹相待，禁止相互仇杀，公社内外事务都要听从穆罕默德的决定。

阿拉伯国家的雏形由此诞生。

630年，穆罕默德率穆斯林占领麦加。

此后，伊斯兰教迅速传播。

- 阿拉伯帝国的扩张。

- 扩张过程：
- 穆罕默德逝世后，他的继承者们经过一系列大规模的征服和扩张，到8世纪中期，阿拉伯帝国形成。

- 它的版图横跨亚、欧、非三大洲，是当时世界上疆域最大的帝国。

- 文化成就：
- 在数学方面，阿拉伯人改造了印度人发明的从0到9的计数法，传播到欧洲后被称为阿拉伯数字。

五、步入近代。

1. 西欧经济和社会的发展。

- 农业和手工业的发展。

- 农业：11世纪以后，欧洲农村各地纷纷开展垦殖运动，土地面积逐渐扩大。

这些新开发的地区成为具有独立司法权和行政自治权的地区。

- 手工业：手工业者逐渐脱离农业，他们更多地为市场而生产。

为了保护同行手工业者的利益，手工业者按照不同行业组成行会。

- 租地农场和手工工场的出现。

- 租地农场：14世纪中叶以后，越来越多的领主出租直领地，一些富裕农民通过承租、购买领主的土地，或者转租、购买其他佃户的地产等方式将土地集中起来，建立租地农场。

他们采用新的生产方式进行经营，雇佣少地或无地的农民耕种，并将产品推向市场。

- 手工工场：13世纪，随着分工细化，小型手工作坊得到发展并逐渐转变为手工工场。

商人不仅向雇佣工人提供原料，而且还提供统一的生产工具，工人成为完全出卖劳动力的雇佣劳动者，与雇主形成彻底的雇佣关系。

- 富裕农民和市民阶级的形成。

- 富裕农民：13 - 14世纪，富裕农民、骑士、乡绅通过各种手段不断集中土地，以新的经营方式掌握了生产、交换等环节，还控制了乡村行政事务，成为农村中富有生气的阶级力量。

- 市民阶级：城市中的手工业者、商人成为城市居民，他们享有新的契约关系赋予的权利，取得了特殊的法律地位，成为市民阶级。

市民阶级不断发展壮大，成为近代资产阶级的前身。

2. 文艺复兴运动。

- 兴起的背景。

- 14世纪中叶，意大利的佛罗伦萨、威尼斯等地，工商业已经有了一定的发展，一些城市出现了资本主义萌芽。

- 形成中的资产阶级不满罗马教廷对精神世界的控制。

- 核心思想：人文主义，主张以人为中心而不是以神为中心，要求肯定人的价值和尊严。

- 代表人物及作品。

- 意义：文艺复兴推动了欧洲文化思想领域的繁荣，为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础。

3. 探寻新航路。

- 原因。

- 经济根源：15世纪前后，西欧国家商品经济的发展和资本主义萌芽的出现，对黄金、白银的需求量日益增加。

- 商业危机：15世纪中叶，奥斯曼土耳其帝国控制了东西方之间的商路。

- 条件。

- 地圆学说的流行。

- 航海技术的进步，如罗盘针的应用。

- 造船技术的发展。

- 主要航海家及航线。

- 迪亚士：1487 - 1488年，沿非洲西海岸南下，到达非洲南端的好望角。

- 哥伦布：1492年，率领船队横渡大西洋，到达今天美洲的古巴、海地等地，他始终认为自己到达的是印度。

- 达·伽马：1497 - 1498年，绕过好望角，横渡印度洋，到达印度西海岸。

- 麦哲伦：1519 - 1522年，率领船队完成环球航行，证明了地球是圆的。

- 影响。

- 新航路开辟以后，欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来，促进了资本主义的产生和发展。

- 欧洲、亚洲、非洲、美洲之间建立起了直接的商业联系，世界开始连成一个整体。

- 新航路开辟后，欧洲人开始了早期的殖民掠夺，给亚、非、美洲人民带来了沉重的灾难。

4. 早期殖民掠夺。

- 葡萄牙与西班牙的殖民掠夺。

- 葡萄牙：在亚洲、非洲、拉丁美洲建立了一些殖民据点与商站，如巴西等，控制了从印度洋到太平洋的海上通道。

- 西班牙：16世纪，西班牙拥有一支强大的海军舰队，称为“无敌舰队”。

西班牙在美洲建立起一个庞大的殖民帝国，除巴西外的拉丁美洲大部分地区都成为西班牙的殖民地。

- 英国的殖民扩张。

- 1588年，英国海军打败西班牙的“无敌舰队”，逐渐成为海上霸主。

- 英国在北美建立了13个殖民地，在印度也进行了大规模的殖民掠夺。

- 三角贸易。

- 路线：欧洲→非洲（出程，携带枪支、杂物等商品，掳获黑奴）→美洲（中程，把黑奴卖给美洲的种植园主）→欧洲（归程，把美洲的金银和工业原料运回欧洲）。

- 影响：
- 对非洲：使非洲丧失了大量精壮劳动力，造成非洲长期的贫困与落后。

- 对欧洲：欧洲奴隶贩子大发横财，为欧洲积聚了巨额资本，促进了欧洲资本主义的发展。

- 对美洲：为美洲的开发提供了大量劳动力。

六、资本主义制度的初步确立。

1. 英国资产阶级革命。

- 革命的背景。

- 17世纪初，英国资本主义有了较大发展，资产阶级和新贵族的力量不断壮大。

- 斯图亚特王朝的封建专制统治严重阻碍了英国资本主义的发展。

- 革命。