成才与环境的作文

成才与环境的作文
成才与环境的作文（精选27篇）
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。

为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家整理的成才与环境的作文，欢迎大家分享。

成才与环境的作文 1 孟母三迁最终造就了儒学的亚圣——孟子，环境之故；热带鱼由鱼缸转入池塘变迅速长大，环境之故；险象环生的生态环境中，狼避险觅食、强势图存，亦是环境之故。

可见环境造人才，所言不虚。

恶劣的环境往往造就英才。

平王东迁洛邑，曾做出一个不起眼的封赏之举，将崤山以西与西戎接壤的大片土地赐予秦伯。

或许平王本就不怀好意，八百里秦川均为犬戎掌控，在那个连天子都被犬戎赶得无家可归的年代，派秦伯去开疆拓土，实在是有点“风萧萧兮易水寒壮士一去兮不复还”的味道。

然而秦伯还是去了，几代人披荆斩棘马革裹尸，多少次险些被灭，秦国终于站稳了脚跟，在那个四战之地，秦人个个尚武，民风剽悍，甚至有?秦军虎狼之师?的评价。

环境的磨砺，成就了秦的霸业，最终完成了统一大业。

优越的环境，往往培养庸才。

长平之战，老将廉颇在前线一味坚守，把秦军急得发疯，就在这时，赵军换防了，赵王中了秦人的反间计，把高谈阔论出身名门的军事票友赵括换了上去。

赵括熟读兵书，却是只不善实战的纸老虎。

数月后，赵括用行动证明自己是个名副其实的庸才，赵军四十万被秦坑杀。

优越环境造就出来的庸才，祸国殃民，其害不亦大乎？
著名心理学家罗森塔尔随意抽取了10名学生，并把名单交给了班任，并说，他们是很有潜力的学生。

由于班任对这10名学生予以特别照顾和关怀，不久以后，他们的成绩都有提高。

班级没有变，班任也没有变，那么，随意抽取的这10名学生为何发生了良性的转变？
由此可见，环境优劣，其实也未必决定人的`命运，真正主宰命运的是人自身的心理环境。

众所周知，比尔盖茨是标准富二代；大批罪犯常出身贫民窟。

难道环境作用甚微？非也。

若一人胸怀大志，在通向理想的征途中百折不挠，外部环境无论优劣都能从不同角度推助他；若一人鼠目寸光，贪图安逸，意志薄弱，环境再优也是徒劳。

这，也正是孔子倡导“与善人居，如入芝兰之室，久而不闻其香，则与之化矣；与恶人居，如入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，亦与之化矣”而孟子倡导“生于忧患、死于安乐”的原因。

打造强势的心理环境，恶劣环境懂得适应，优越环境懂得珍惜，人才造就之道也。

倘若，我们能借鉴一二，必能有所裨益，塑造自我，拾级而上，走向成才。

成才与环境的作文2 爱因斯坦曾有过一句话：“成功是百分之九十九的勤奋加百分之一的天赋。

”这句话一直被人们所推崇，激励着各行各业人们奋发向上。

可是我以为，勤奋固然重要，更应该找准自己的天赋，这样才可能有较大的成就。

许多人勤勤恳恳忙忙碌碌一生，以勤奋为座右铭，努力工作，可他不知道的是，他并没有找到自己较有天赋的一面，从而在自己的长项上发展，这样下去，他们或许会离成功越来越远。

聪明的人不会盲目地努力，而是掌握方法，抓紧时间，从小就在自己具有较高天赋的方面发展。

毕加索从小就很有艺术天赋，他的
却理解他，坚持认为毕加索有绘画天赋。

尽管小毕加索功课很差，可在父亲的支持下，最终成为世界上最具有影响力的现代派画家。

由此可见，找准自己的天赋是极为重要的，若毕加索的'父亲没有看准小毕加索的天赋，让他在数学上“取长补短”，最终绘画界就会少了一个大师。

而找准自己的天赋不能过早下定论。

杨振宇是著名华裔美籍物理学家。

虽然从小展现了极高的数学天赋，可父亲却并没让孩子过早偏科，最后在16岁时，小振宇选择了物理，
从此走上自己的成功之路。

天赋也并不只是单方面的，或许一个人特别聪明，各方面都不错，那他就可以全面发展，不断努力，最后也能获得成功。

总而言之，天赋与成才是有着紧密联系的，无论是哪行哪业，我相信大部分的成功人士在年少时都展现出了与自己职业相符的天赋。

因此，从小发现并发展自己的天赋，是成才的一个重要的因素。

成才与环境的作文3 人之一世，殊为不易，在看似平坦的人生旅途中，却往往蕴藏着数不尽的曲折坎坷，使人痛不欲生。

有句话说的好，痛苦之于人，犹狂风之于陋屋，巨浪之于孤舟，水舌之于心脏。

百世沧桑，不知有多少心胸狭窄之人因受挫折放大痛苦而一蹶不振；人世于年，更不知有多少人因受挫折放大痛苦而步入万古深渊……面对逆境，我们由此上溯来一品古人飒爽的风姿吧！
“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的李白，在遭遇仕途不幸时，他消沉放弃了吗？诗仙醉饮飘逸，吟唱出：“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我材必有用，千金散尽还复来”的绝句，成就了他千古的浪漫情怀。

忍胯下之辱的韩信，并没有因此而坠落颓废，疏远痛苦，封侯拜相，人生得意，美酒流芳，终成一代名将。

一代伟人毛泽东，遵义会议前倍受压迫，而这并未磨灭他的`豪情壮志，他屏弃辛酸悲怆，达人知命，笑看人生。

星星之火，可以燎原，光芒四射，永驻人间。

在由此上溯到春秋五霸的争锋，战国七雄的混战。

文王拘而演《周易》，左丘虽失明却著《国语》，仲尼在困苦中写有《春秋》，屈原放逐乃赋《离骚》，孙膑惨遭毒手，造出奇书《孙子兵法》，吕不韦遭猜忌而返乡制《吕氏春秋》永传后人……
前事不忘，后事之师，能够成长在逆境中的人，永远都是生活的强者。

在这个新的时代，作为承载着祖国未来希望的我们，是不应被逆境所吓倒的。

我们要学会迎合逆境，乃至将逆境转化为另一种方式的动力。

我们前进，我们无畏；我们奋斗，我们不屈。

我们沐浴着灿烂的阳光，向天空大喊：“雨过后的天空，有着绚丽的彩虹。

”
成才与环境的作文4 每一只美丽的蝴蝶，都经过破茧的挣扎，人亦如此，光环背后是痛苦的蜕变，成长便是那沾满汗水的璀灿翅膀。

逆境中的海伦凯勒
是上天对海伦凯勒的不公，还是生命对她的捉弄？从小便生活在了那无声，没有光明的世界，心中有万般恐惧可有无法倾诉，只有自我默默承受。

放下，在她那幼小的心灵上空徘徊；不甘，如藤蔓在脑中疯狂缠绕。

第一次理解知识时，海伦就犹如那干涸的海绵，不断汲取，吮吸着知识的甘霖。

模盲点识字，手指上磨出了血泡，可她一咬牙继续。

逆境使人成长，也许使上天对她的怜悯，她最后成了杰出的`女作家。

逆境中的文人苏轼
苏轼一个如风般清明的男子，他有一颗灵动的心，风是过往人间的精灵，不会承载世俗的沉重。

但为何世俗的枷锁要锁住他如风的精魂，仕途坎坎坷坷，人生起起伏伏，这个文人如深秋中凋零的黄叶一般坠落，游走、游走，城市之后城市，可他没有颓废，重整旗鼓，逍遥红尘，如新生一般，留下脍炙人口的佳作。

逆境使人成长，也许是上天重新给他的轮回，他在历史的舞台上刻下他的精魂。

逆境中的越王勾践
越王勾践受到家破国亡的惨痛，从一代君王滑落到令人耻笑的阶下囚。

他并没有灰心丧气，消极对待，而是忍辱负重，坚信自我必能报仇雪恨，他每日卧薪尝胆，勉励自我说尼忘记会稽之战的耻辱勒吗？在夫差病时，他不惜丢掉尊严，亲自为夫差尝便，以获复夫差信任。

逆境使人成长，也许是上天被他打动，他最后完成复国大业。

一星陨落，黯淡不了星空灿烂。

一花凋零，荒芜不了整个春天。

逆境使人成长，沙粒不经磨砺，怎能变成珍珠，人不经痛苦艰难百般磨难有怎能迎来胜利曙光。

成才与环境的作文5 “逆水行舟，不进则退。

”身处逆境，更会使人成才！
西汉匡衡，少时家境贫寒，夜间无钱买灯，遂凿壁偷光，用以读书，经过一番勤奋努力，终成一代文学家。

家境贫寒，是人生风雨，而努力学习，在逆境之中不懈，则是逆风而行，迎雨向前，坚持前行，终有一日，会迎来前方的光明，成就人生的辉煌。

被鲁迅称为“史家之绝唱，无韵之离骚”的《史记》便出自司马迁之手，他因为人求情，被施以腐刑。

虽遭此大难，但并未放弃，顶着屈辱不断努力，成为一代史学名家。

在逆境中向前，会使人意志坚定，更加坚强。

经历了逆境的磨难，在顺境之中，便能宠辱不惊，历经波澜沧桑，会扩充阅历，为人生增添色彩。

顺境会使人成功，逆境则会使人成才。

人生不可能一帆风顺，平静的海面背后，往往暗藏着更大的风浪，回首望去，谁的人生不经历风雨？
然而，并非所有人都能坚定心性，克服困境。

正如人生有风有雨，敢于迎风冒雨而行的`人也有多有少，大多数人只会安于现状而畏缩不前，向逆境屈服、投降，最终成为人生大浪下的一片残舟。

之前看过一个故事，有一位钢琴家，从小天资聪颖，次次比赛都能夺冠，不料一日却名落孙山，悲伤之下自杀离世。

人生是有波澜的，天资固然重要，可能否成功，还要看一个人的心性是否坚定，能否笑傲风雨。

像高尔基笔下的海燕那般，向着风雨，高昂着头、大声呐喊，还是像懦弱的企鹅？亦或胆小的海鸥？
成功没有捷径，且困境必不可少。

面对人生的风雨，我们要昂头傲视。

这样，才会取得成功，迎向辉煌！
成才与环境的作文6 尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家上午好！
我是高三（2）班的周佳颖，今天我演讲的题目是《庆祝祖国华诞，坚定时代使命》。

金秋送爽，丹桂飘香，经历过洪涝的洗礼、疫情的打击，中原沃野重新焕发生机，国庆节也如约而至，在此，我真诚地祝愿祖国能够更加繁荣昌盛！
洪水无情，狂奔中原大地；疫情肆虐，阻挡着人们交往。

在直面困难与考验的身影里，总藏着英雄人民的`勇气和坚韧。

在“7。

20洪水”席卷巩义大地时，我亲眼看到了救援队员们奋不顾身，救人民于灾难之中的景象。

接踵而至的河南疫情中，医务人员们守人民无恙，星火驰援，核酸检测现中原速度，疫苗接种彰显中国担当。

如今，我们重返校园，心中怀着热忱的希望，立志成才，报效祖国！
昔日梁启超先生曾说：“少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强。

”盛年不重来，一日难再晨，我们正值青春，国家正值壮年，安能不把自己投身于祖国建设之中？一代有一代的长征任务，新时代的接力棒已经传到我们手中。

吾辈生在阳光下，长在春风里，和平的时代呼唤我们直面困难与挑战，勇于担当，不负时代重任，不负青春部华，迈进新征程。

为实现第二个百年奋斗目标，实现中华民族伟大的中国复兴梦奉献自己的智慧和力量，用青春书写无愧于时代、无愧于历史的华丽篇章。

“天行健，君子以自强不息”，迈向新时代，我们应积极投身实践，做民族复兴的创造者。

天地浩然气，不随江海沉，让我们肩负时代使命，废续中国精神，创造美好未来！
谢谢大家，我的演讲到此结束！
成才与环境的作文7 立志是成功的动力，立志是成功的阶梯。

翻开史册，少有大志者，如天上的繁星，数不胜数。

君不见，西汉时的大学问家匡衡，小时候家境贫寒，但他从小就立志要成为一个最有学问的人。

为此，白天，他在邻居文不识家里打工，一边干活，一边看书。

到了晚上，因家穷买不起蜡烛，他凿通了邻居文不识家的墙，借着偷来一缕烛光读书，终于他的志向，他的'勤奋感动了邻居，在大家的帮助下，小匡衡学有所成，在汉元帝时被封为郎中，迁博士。

君不见，宋代抗金名将岳云，是中国历史上少有的少年英雄。

国金兵的入侵，岳云从小与父母分离，在颠沛流离中目睹了金兵的恶行和宋人的艰辛。

在祖母的教育下，他立下了保卫国家成为像父亲一样的大英雄的志向。

他旦夕勤学苦练，大有乃父之风。

有一次，小岳云与将士们一起骑马进行爬山练习，不小心马失前蹄，摔在地上，父亲见了大怒指责他不认真，如在战场上要误了国家大事。

从此，岳云更加刻苦，练就了一副钢筋铁骨。

君不见，伟大的周恩来总理，十二岁时，在奉天做事的四伯想让周恩来到东北读书。

周恩来高高兴兴地就去了。

周恩来是品学兼优的学生。

有一天，校长在课堂上问同学们：“你们说说，读书是为了什么呀？”同学们的回答五花八门，有的说为了懂得礼节；有的说为了光耀门庭；有的说为了他父亲，引起了一阵大笑。

这时候，一个脆亮的声音响起：“为了中华之崛起而读书！”校长大喜，一看原来是周恩来，后来周恩来成了新中国第一任国家总理。

立志，方能成才！立志方能成就大事！
成才与环境的作文8 坚持，就是胜利！一粒沙子，在蚌壳的磨砺中，点亮坚持，成就了珍珠的夺目；一块岩石，在风化的击打中，点亮坚持，成就了高山的后事；一颗种子，在石缝的挣扎中，点亮坚持，成就了峭壁上最美的风景。

小时候，每当我看到电视上的舞蹈家们的舞姿是那样轻盈，动作是那样优美，心中的崇拜和羡慕之情不自禁油然而生了。

记得那年暑假，妈妈带着我来报名学舞蹈，那是我第一次踏入舞蹈室里，舞蹈室是那样宽敞，我看着那些姐姐们练习是多么的轻松啊！然而，那时的我并不知道，这成功的背后又是付出了多少辛酸！
第二天，我满怀热情来到了舞蹈室，只听见了老师正在大声宣布着：”今天我们要先练习压腿，然后再教一个小组合！“话音刚落，我和一旁的同学都兴奋不已。

这时，老师搬来了一把长椅并让我们把脚架不去，然后往下压，还没等老师说完，一旁的`同学便小声地讨论着，悄悄地说：”这有什么难的！“是啊这可能对别人来说很简单，但是对我来说是难上加难啊！我把脚架上去，吃力的一点一点往下压，这时，我突然感到一阵穿骨的刺痛，我忍着痛，尽量不发出声音。

可是，我还是会时不时的摔倒，看着同学们一个个成功了，我渐渐失去了信心躲到一旁，默默哭泣着。

正当我无助的时候，突然，心中不禁颤抖了一下，脑海里不禁浮现出一张张大姐姐们练习舞蹈时的照片，使我不禁振作起来，回到小长椅上，虽然在压腿的过程中还会摔倒，有时还会练的上气不接下气，但是在这磕磕碰碰中才成就了现在的我！
是啊！成长的过程是坎坷的，是磕磕碰碰，但是只有在这种情况上能坚持下去，不放弃才能成功，这就是成才的味道！
成才与环境的作文9 苏轼曾经说过：古之立大事者，不惟有超世之才，亦必有坚忍不拔之志。

这句话对应到现实生活中，也一样适用。

许多成大器的人，在他们早先的生活中，都经受了许多的磨难。

那些胸有大志又肯脚踏实地的强者，才能经受住逆境的考验，而取得别人无法取得的成功)。

而那些家庭富足的人容易满足于现状，甚至有些人不思进取。

而逆境中成长的人，大多坚强、乐观，受得起挫折，不会轻易放弃、认输。

元代有一位诗人王冕，便是一位逆境中成才的人。

他年幼时，白天替家里放牛，却
时常到学舍听学生诵书。

后来他被送到寺庙中生活。

每天晚上，偷偷跑到佛像边，拿着书照着长明灯读书。

后来被韩性收为学生，学成了博学多闻、通晓古今的儒者、画家。

还有三国时期的刘备，年少时，跟随母亲买鞋为生，后来成为了蜀国的国君；海伦凯勒三岁时双目失明，继而失去听力，而最后却学会了5国语言；爱因斯坦年幼时被老师视为愚笨，最终成为了一位举世闻名的科学家……
而当今社会，许多家里富裕的人，上着“贵族学校”，开著名车，过着优越的生活。

他们中的有些人，不仅安乐于现状，甚至有些“富二代”连做人的.基本道德都失去了。

譬如去年发生的交通事故“欺实马”；“富二代”盗窃等等。

别说成才，安逸的生活，将他们的基本道德都磨光了，总认为犯了错，会有人收拾残局，便不思进取，整天贪图享乐，最终一无所成……
所以，人要想成才，必须接受逆境的磨炼，不能退缩勇敢坚强地走下去，奋发向上，付出汗水和努力，终究会成就一番事业。

成才与环境的作文10 孟子曾写过“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”的名言，可见逆境对人的磨砺与成才有极大的关系。

但细细品味这句话，却发现也不一定对，逆境虽说能使人成才，可却也能使人堕落。

如孟子所言，舜、傅说、胶鬲等人确实是经过逆境磨砺出来的不可多得的人才，可这位众人敬仰的亚圣却没看到因逆境而一蹶不振的人比比皆是。

他们自甘堕落，却并不积极克服；他们自认倒霉，却不努力向上；他们陷入逆境，却并不设法走出……他们，难道是注定成不了才的人吗？
我认为不一定，这时的他们需要的是一种滋润，叫做鼓励。

如果这时你鼓励了他们，也许会使他们近乎绝望的心看到希望的曙光，这会使他们努力向上，脚踏实地，最终再攀高峰。

逆境的.磨砺固然重要，然而，在弘扬人性关爱的今天，对处于低谷的人，他们更加需要的是“被呵护”。

谁都喜欢避风港，没有人会喜欢享受暴风雨的洗礼，但如果不幸淋雨的人呢？那么他们需要的是雨后温暖的阳光，亚圣的理论是正确的，只是不应该放在今天。

事实上，通过鼓励走出逆境并再创辉煌的人也不在少数：达人秀上的断臂钢琴手刘伟、足球女将孙雯……他们如果没有鼓励就有可能成为一个普通人，而不是众人瞩目的明星、生命的强者。

当我们在感慨逆境的可怕时，有没有想过，如果有了鼓励与支持，逆境也能变得很可爱？
再次品味这句话时，我不仅看到了逆境中成才的管夷吾、孙叔敖、百里奚……更看到了90后、00后在爱的滋润下茁壮成长，成为有用之才的身影……
成才与环境的作文11 生命如诗，生命如歌。

生命是美好的；同时，生命力也少不了挫折和坎坷，这是对生命的考验，也是生命的偰机。

在生命的成长中需要挫折，更需要有对待挫折的良好心态。

在我们的成长过程中，挫折总是难免的，挫折是一些人从此一蹶不振，甚至被浪涛所吞没；而另一些人则勇敢的面对挫折，让自己的`生命之根扎得更深。

这就是两种截然不同的结果。

所以我们的生活成长过程中需要要有不怕挫折，积极的态度。

有的人会说：“挫折像灾难，彻底摧垮我的生活；挫折想一堵墙，让我走投无路。

"而另一些人则会说："挫折像高山，跨过去豁然开朗；挫折像彩纸，可以画出更美丽的图案。

”挫折就是这样，面对挫折的心态不同就会带来不同的结果，只有积极的心态才会成就我们的事业，而积极心态源于挫折。

爱迪生发明电灯的时候，曾先后实验了七千六百多种材料，失败了八千多次。

有人对爱迪生赞叹道：“你失败勒了八千多次，真了不起！"爱迪生回答道：“先生，你错了，我只是证明了七千六百多种材料不适合做灯丝而已。

”最后他成功了。

当我们在成长过程中遇
到挫折坚决不要灰心，一定要用一颗积极的心态去面对困难，这样我们的生命之根才会扎得才会更深。

成长，需要挫折，需要面对困难挫折的积极心态，来成就自己的事业。

要想成就自己的事业需要做到以下几点：
一，正视现实和挫折，不回避，端正心态；
二，认真分析和解剖挫折产生的原因；
三，理想和目标是走出挫折的驱动力；
四，树立信心，增强勇气。

成才与环境的作文12 我的父亲今年三十多岁，鼻子上架着一副近视镜，长得文静、端正又大方。

由于多种原因她没有上过大学，现在总是对自己的工作不满意，觉得自己没成才，所以把成才的希望寄托在我身上，对我的学习，各方面都特别特别地关心真是个典型的“望子成龙”的父亲。

父亲为了实现她的愿望，让我成才，一天不落的给我留她的作业，就得马上写父亲留的作业，卷纸、习题，还有什么阅读、抄写词语、造句等等。

有时写这些作业，我觉得很累、很烦，不想写。

有一次，我对父亲说：“你为什么让我这么累，这么苦？”父亲：“我是为了让你成才。

”所以每当我写父亲留的作业很烦不想写的时候，一想起父亲说的话，我就硬着头皮坚持写完。

别说，父亲这样做对我的学习还真起了一定的.作用，学习成绩有很大的提高，这使我学习劲头更足了，无暗下决心，一定努力在为父亲希望的“龙”。

父亲为了我成才，还惜花几千元钱给我买钢琴，每周六都送我到钢琴老师家学琴。

有一次，外面很冷，还下着雪，我不想去学琴，父亲耐心地对我说：“女儿，要想学好钢琴，必须吃苦，克服困难，天气冷一点儿，那算什么，你一定要坚持去学，才是好孩子。

”听了父亲的话，我穿上羽绒服二话没说就去了。

每次学完琴回来，父亲都督促我练习，我一遍又一遍的弹，一直弹到父亲满意为止。

我还参加了英语辅导班，口语作文班，父亲为了我的学习每天接送风雨不误，真是费尽了心血。

我虽然只有九岁，但我已经理解了父亲的一片苦心，所以我要用实际行动，实现父亲“望子成龙”的愿望。

成才与环境的作文13 今天一大早，王老师神秘地抱着一个大盒子来到教室里，扫视了一下我们，端起盒子，问：“同学们，你们猜这里边儿是什么？”
我们立刻围上去，端详起这个盒子。

这是一个棕红色的红木盒子，外形十分精美，表面还有许多花好月圆的庭院插图。

插图在红木的衬托下闪闪发光，盒子的一角还露出金黄色的绸布。

这样一来，让我们觉得这盒子、盒子里的`物品都一定是非同一般的。

“一定是特别名贵的化妆品！我妈妈也有！”金珂菡一锤定音，十分肯定地抢答道。

“不对不对，装的肯定是酒，我爷爷喝过的！”李逸锋不甘未弱。

“哎呀，肯定猜错了，瞧这盒子，装营养品才合适！”史楚楚大声回答。

“是……”“是……”……大家踊跃回答，议论纷纷，答案真是五花八门。

“答案即将揭晓！”王老师笑了一下，在我们的期待下缓缓打开盒子。

“啊！”我们异口同声地叫了起来，原来，盒子里装的只是一块再平凡不过的砖头！真是不可思议！
这块砖头是长方体形的，表面还沾上了点儿青苔，有车辙的痕迹，也有一点儿水泥。

砖头是橙红色的，用手掂掂，还真有些分量。

有一个调皮的同学用手法敲了敲砖头，“嗷！”她叫起来，这砖头还挺硬的呢！
“这块砖头其实并不平凡。

”王老师说，“这块砖头经历了多天的磨炼，才由泥土变成砖，直到造出高楼大厦、花廊庭院！就像人，只有经历磨炼，才能成才，造就一番大事业！”
是呀，想起在奥运会体操赛场上轻松翻越高低杠的江玉钰，在跳水赛场上意气风发的郭晶晶，在游泳比赛中奋力拼搏的刘子歌……她们哪一个不是经过苦学与磨炼？小小的砖头让我想到了许多许多，我不由得陷入了深思……。