二年级语文阅读理解技巧指导课件

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二年级语文阅读理解技巧指导课件小朋友们,咱们一起来探索语文阅读理解的奇妙世界吧!
首先呀,咱们得知道阅读理解就像是一个神秘的宝藏,要找到宝贝
就得有小窍门。

那咱们先来说说读题这一步。

读题的时候,可得瞪大
眼睛,把题目里的每一个字都看清楚咯。

就像上次,咱们班的小明同学,读题太快,没看清题目问的是“不正确”的选项,结果呀,把正确
的都选上啦,这可闹了个大笑话。

接下来,读文章的时候呢,咱们要像小侦探一样,仔细地看,不放
过任何一个小细节。

比如说,文章里提到了“小兔子蹦蹦跳跳地去采蘑菇”,那咱们就得注意到“蹦蹦跳跳”这个词,想想小兔子欢快的样子。

还有哦,遇到不认识的字,别着急。

可以根据上下文猜猜它的意思。

比如说,“小明看着窗外的雨幕,心里十分焦急”,这里的“幕”字可能不认识,但是咱们想想,雨像一块大大的布一样,是不是就能猜到“幕”
大概是像布一样的东西呀。

在回答问题的时候呢,要记住把答案写完整。

不能只写几个字,要
像讲故事一样,把话说清楚。

比如说,题目问“你觉得文中的小朋友开
心吗?为什么?”不能只写“开心”两个字,得说“文中的小朋友开心,因为他得到了自己喜欢的玩具。


另外呀,咱们还得学会在文章里找答案。

文章就像是一个大宝藏库,答案都藏在里面呢。

比如有一篇文章说“秋天来了,树叶变黄了,纷纷
落下来”,如果题目问“秋天树叶是什么颜色的”,那答案不就在文章里嘛,就是“黄色”。

再给大家讲个好玩的事儿。

有一次,我带着我家小侄子读故事,读到“小熊在森林里迷路了”,我就问他“小熊为什么会迷路呀”,他眨巴着大眼睛说“因为小熊没有带地图”,把我给逗乐了。

其实呀,文章里没提到小熊没带地图,这就是他自己瞎猜的。

所以小朋友们,咱们回答问题可不能乱猜,得从文章里找依据。

总结一下,阅读理解其实不难,只要咱们认真读题、仔细读文章、大胆猜生字、完整回答问题、在文章里找答案,就一定能找到阅读理解这个大宝藏里的宝贝!小朋友们,加油哦,相信你们都是最棒的小读者!。

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