新安湖小学语文阅读教学活动报道稿

新安湖小学语文阅读教学活动报道稿(修改稿)(总2页)
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新安湖小学：新安街道阅读教学研讨会在我校开展
5月12日下午，新安街道小学语文阅读教学研讨会在新安湖小学隆重举行，新安街道语文教研员谢雄龙老师和街道各学校的语文教师参加了本次活动。

活动中由新安湖小学蔡晓萍老师执教，与学生一起阅读了《小猪变形记》这本绘本。

课上，蔡老师独特的教学风格、别致的教学设计、生动的教学语言，给孩子、听课的老师们带来极大的享受。

她的这一堂绘本课，巧妙地引导学生们对绘本展开丰富的联想，并挖掘其深刻的哲理，达到了意无穷、音犹存的效果，赢得了老师们的一致好评。

课后由新安湖小学青年教师郭玉婷介绍了学校在绘本阅读教学上的一些尝试，并着重在发展学生“听说读写”综合语言能力方面重点介绍了要重视的问题：要充分利用封面和底页，激发学生阅读绘本的兴趣；寻找或创造语言范式，进行说话训练；观察图画，补白文字；发挥想象，续编故事。

最后，谢雄龙老师进行活动的总结，对本次活动给予高度的评价，并针对阅读教学中普遍存在的不足，提出了具体有效的意见：
1. 阅读教学不仅让学生知道故事内容，还要学到语言文字的运用，培养学生日后的阅读能力与语言表达能力。

2.阅读教学中要教会学生读书的方法。

3.教学过程中把握时机，提高阅读的实效。

4.教学中适时推荐相应或者类似的读物，优化内容，激发学生的阅读兴趣。

此次小学语文阅读教学活动的开展，将进一步推动街道语文教师在阅读教学方面的探索与实践，更好地促进教师在教学方面的成长。

（文/凌广玲图/李俊威）。