辽宁师范版小学英语六年级上册Unit2_第3课时知识点总结教案

辽宁师范版小学英语
三年级起点
六年级
学习单词，背诵课文，基础知识很重要！
辽师范小学英语和你一起共同进步学业有成！
Unit2 第3课时教学设计
【内容来源】辽宁师范大学出版社（三起点）六年级上册Unit2
【主题】They are Li Ming’s
【课时】第3课时：6. Read and write 8. Reward time
一、教学目标与要求（Teaching aims and request）
1. 能听懂、会读句子They are my coins. They are mine!
2. 能看懂、会读Read and write中的故事，并能补全对话中所缺的句子。

二、教学重点、难点(Teaching points and difficulties)
（一）重点（Points）
在阅读过程中，进一步熟悉句子：Whose...are these/they? They are ...
（二）难点(Difficulties)
1. 了解生词coin, butcher；知晓my和mine之间的转换。

2. 理解I think they are the young man’s.的句意。

三、课前准备（Teaching preparation）
学生的文具，学生照片，单元重点单词卡片，课文图片，教学音频等。

四、教学建议(Teaching suggestions)
Step 1: Warm-up
1. 齐说本单元Let’s chant中的歌谣或播放歌曲This Little Light of Mine。

2. T: Let’s review some words. Let’s clap our hands and read them.
教师出示本单元重点单词卡片，学生拍手读单词。

3. 建议教师拿出提前收集的学生们的文具，请大家猜一猜谁是主人。

使用They are ...’s.的句型。

4. 教师给出一个名词和一个人名，同桌两人根据提示进行问答。

(如：storybooks/Linda A: Whose storybooks are they? B: They are Linda’s.) Step 2：Presentation
1. 建议教师出示Read and write中的图片，先介绍人物“He’s a butcher.” 让学生了解词意，并让学生用该句子回答“What is the young man’s job?”
2. 建议教师出示几个跟课文有关的问题，让学生自读课文，并回答教师的问题，如：“Whose coins are they?”“Who helps them find the owner?”等。

【教学反思】
相信自己，就能走向成功的第一步
可以让他们更理性地看待人生。