2020年上海市宝山中学高三生物上学期期末考试试卷及参考答案

2020年上海市宝山中学高三生物上学期期末考试
试卷及参考答案
一、选择题：本题共15小题，每小题2分，共30分。

每小题只有一个选项符合题目要求。

1. 某生物细胞周期中的三个阶段(用①、①、①表示)示意图如右，每个阶段内绘有含不同DNA最的细胞数目示意图，据图判断下列正确的是
A. 一个细胞周期可表示为①→①→①过程
B. 基因突变主要发生于阶段①
C.①阶段进行DNA复制导致染色体加倍
D. 观察和计数染色体的最佳时期在阶段①内
2. 现代生物进化理论是在达尔文自然选择学说基础上发展起来的。

下列有关叙述不正确的（）
A.种群是生物进化的基本单位
B.地理隔离的出现标志着新物种的形成
C.突变和基因重组为进化提供原材料
D.自然选择决定生物进化的方向
3. 请判断下列几则广告用语，有几条在科学性上存在明显的错误（）
①这种食品由纯天然谷物制成，不含任何糖类，糖尿病患者也可放心大量食用
①这种饮料含有多种无机盐，能有效补充人体运动时消耗的能量
①这种营养品含有人体所需的全部21种必需氨基酸
①这种口服液含有丰富的钙、铁、锌等微量元素
A.1条
B.2条
C.3条
D.4条
4. 细胞外液不包括下列中的（）
A. 血浆
B. 组织液
C. 淋巴
D. 血液
5. 目前，瘦成一道闪电受到许多人的追捧，但是脂肪也是人体重要营养物质，人体内脂肪的生理功能包括（）
①缓冲、减压和保护内脏
①良好的储能物质
①生物膜的重要成分
①对生命活动具有催化作用
①促进人体肠道对钙磷的吸收
①保温作用
A. ①①①
B. ①①①①
C. ①①①
D. ①①①①①
6. 假基因是指基因组中与正常基因序列相似，但丧失正常功能的DNA序列。

人体细胞内的假基因形成有两种途径：途径①是复制过程中基因发生序列变化而失去原有功能；途径①是正常基因转录形成的mRNA经过反转录形成DNA片段，再插入基因组替换正常基因，并失去原有功能。

下列有关分析错误的是（）
A.与原来正常基因相比，假基因在染色体上的位置一般不会改变
B.途径①形成的假基因由于丧失原有功能而不会遗传给下一代
C.途径①获得的假基因序列与原来的正常基因有差异
D.在生物进化过程中，假基因的存在有可能使生物更适应环境
7. 下列关于神经系统的分级调节和人脑高级功能的说法，错误的是（）
A. 成人能够憋尿说明脊髓的相应中枢受大脑皮层控制
B. 语言、学习、记忆和思维属于人脑的高级功能
C. 大脑皮层H区受损会导致听不见声音
D. 长期记忆可能与新突触的建立有关
8. 我国卫生部将猪流感病毒正式命名为甲型H1N1流感病毒,H和N分别指的是病毒表面两大类蛋白质——血细胞凝集素和神经氨酸酶,病毒结构如下图所示。

下列叙述正确的是（）
A. 病毒表面的两类蛋白质是在类脂层内合成的
B. 该病毒的遗传信息储存在脱氧核苷酸的排列顺序中
C. 甲型H1N1流感病毒一定含有C、H、O、N、P等化学元素
D. 利用高温等常规方法难以杀死甲型H1N1流感病毒
9. 某种植物的表现型有圆果和长果、紫茎和绿茎，受常染色体上不同对的等位基因控制。

现用纯合的圆果紫茎植株与纯合的长果紫茎植株杂交，F1全为圆果绿茎，F1自交产生F2，表现型及比例为圆果绿茎:圆果紫茎:长果绿茎:长果紫茎＝27:21:9:7。

下列叙述错误的是（）
A. 果形的遗传中显性性状为圆果
B. 茎色的遗传受两对等位基因控制
C.F2中紫茎植株的基因型有5种
D.F2中圆果植株自交，F3中圆果与长果的比例为3:1
10. 研究生态系统中的能量流动规律，可以帮助人们最有效地利用能量。

在农田生态系统中，能够实现对秸秆中的能量有效利用的措施包括（）
①就地燃烧秸秆
①秸秆用作饲料
①发酵秸秆产生沼气
①秸秆用于造纸
A.①①
B.①①
C.①①
D.①①
11. 疟原虫在人体内只能进行无性生殖，在按蚊体内才进行有性生殖。

人被感染疟原虫的按蚊叮咬后可患疟疾。

在水中，按蚊幼虫以藻类和细菌为食，同时又被鱼类捕食。

下列叙述错误的是（）
A.疟原虫与人是寄生关系
B.疟原虫与按蚊是互利共生关系
C.按蚊幼虫和藻类是捕食关系
D.鱼类和按蚊幼虫是捕食关系
12. 某玉米植株（Aa），取其上所结的一粒种子，这粒种子是（）
①可能是显性纯合子①可能是隐性纯合子①可能是杂合子①肯定是杂合子
A.①
B.①①
C.①①①
D.①①①①
13. 下列有关神经细胞结构与功能的叙述，正确的是（）
A. 突触后神经细胞不具有合成神经递质的能力
B. 神经冲动的传导与细胞膜的选择透过性有关
C. 发生反射时，神经冲动通过反射弧以局部电流的形式双向传导
D. 神经细胞轴突末梢有大量突起，有利于附着更多神经递质受体蛋白
14. 微塑料一般指的是毫米级别甚至微米级别的塑料碎片，微塑料可阻碍水中的光线传播，极易被海洋生物误食，下列说法中错误的是（）
A.微塑料可降低海洋藻类的光合作用
B.微塑料释放的有毒物质可沿着食物链进行传递，并通过生物富集，最终危害人类
C.海洋生态系统在旅游观赏、科学研究等方面有着重要的意义，体现了它的间接价值
D.海洋污染造成生物多样性降低，生物多样性包括基因多样性、物种多样性和生态系统多样性
15. 以下是某同学制作的脱氧核苷酸对模型，其中正确的是（）
A. B.
C. D.
二、选择题:本题共5小题，每小题3分，共15分。

每小题有一个或多个选项符合题目要求，全部选对得3分，选对但不全的得1分，有选错的得0分。

16. 正常人体静脉注射一定量葡萄糖后，可诱导胰岛素分泌呈“双峰曲线”，两个峰分别代表胰岛素分泌的第一时相和第二时相(基线指24小时胰岛细胞持续分泌的微量胰岛素)。

下列叙述正确的是（）
A.0～5 min内胰岛素可能来自胰岛B细胞中之前贮存的
B. 胰岛素分泌量增加会提高组织细胞吸收葡萄糖的速率
C. 出现第二时相是因为胰高血糖素的增加使血糖迅速升高
D. 第二时相胰岛素的分泌是神经—体液共同调节的结果
17. 如图表示下丘脑参与人体稳态调节的三种方式，下列相关叙述中正确的是（）
A. 抗利尿激素可以促进肾小管和集合管对水的重吸收，它是由下丘脑分泌并释放的
B. 如果甲状腺激素分泌过多，会抑制激素①和①（或①）两种激素的分泌
C. 胰岛中的B和C两种细胞虽然分泌的激素不同，但它们含有相同的核基因
D. 图中的A最可能是生长激素
18. 海蜗牛在接触几次电击后，能学会利用长时间蜷缩的方式保护自己；没有经过电击刺激的海蜗牛则没有类似防御行为。

研究者提取前者腹部神经元的RNA注射到后者颈部，发现原本没有受过电击的海蜗牛也“学会”了防御，而对照组则没有此现象。

以下叙述符合该实验的是
A.有助于我们对动物记忆形成机制的研究
B.本实验对照组的海蜗牛不需要注射RNA
C.不能说明RNA直接决定了动物记忆的形成
D.说明特定的RNA可以使海蜗牛“获得”记忆
19. 在离体实验条件下，突触后膜受到不同刺激或处理后，膜电位的变化曲线如图所示。

下列分析错误的是（）
A.P点时用药物促使突触后膜Cl－通道开放，膜电位变化应为曲线①
B. 降低突触间隙中Na＋浓度，在P点给予适宜刺激，曲线①会变为曲线①
C. 曲线①的下降段是Na＋以被动运输方式外流所致
D.P点时用药物阻断突触后膜Na＋通道，同时给予适宜刺激，膜电位变化应为曲线①
20. 某种小鼠体色由常染色体上的两对等位基因控制，复等位基因A1、A2、A3分别控制灰色、黑色、黄色；
另一对基因B、b中存在B时色素才能形成，并且B基因纯合致死。

科研小组利用灰色（A1A1）、黑色（A2A2）、黄色（A3A3）三种品系进行如下杂交实验。

下列分析错误的是（）
A.复等位基因A1、A2、A3的显隐性关系为A1>A2>A3
B.该实验能证明两对等位基因遵循自由组合定律
C.从F1灰鼠中任选一对杂交，后代均有三种体色
D.F1中灰鼠与白鼠杂交，后代一半为白色小鼠
三、非选择题：本题共5小题，共55分。

21. 正常人体感染病毒会引起发热，发热过程分为体温上升期、高温持续期和体温下降期。

下图为体温上升期机体体温调节过程示意图，其中体温调定点是为调节体温于恒定状态，下丘脑体温调节中枢预设的一个温度值，正常生理状态下为37①。

请回答下列问题：
（1）图中激素甲的名称是____________________，激素乙通过__________________的途径作用于甲状腺。

（2）体温上升期，人体骨骼肌不随意的节律性收缩，即出现“寒战”，有助于体温________________。

综合图解分析，体温上升期人体进行体温调节的方式有__________________。

（3）高温持续期，人体产热量__________________（在“大于”、“小于”或“等于”中选择）散热量。

此阶段人体有时会出现脱水现象，垂体释放抗利尿激素增加，肾小管和集合管_______________，从而减少尿量。

（4）体温下降期，机体增加散热的途径有________________。

（5）体温上升期，人体会出现心率加快、血压轻度升高等症状，易引发慢性心血管疾病急性发作。

请解释血压升高的可能原因：_______________________________。

22. 图甲和图乙是两种高等生物细胞亚显微结构模式图，据图回答下列问题。

（1）图中结构1-14中不应该出现的是[ ]___________和[ ]___________。

（2）甲中和能量转化关系最密切的细胞器为[ ]___________；乙中由双层膜包被的结构有_________（填序号）；图中9的作用和7不完全相同，9特有的作用是与_________的形成有关；7和某种具有“消化”作用的细胞器的形成有关，这种细胞器是_________。

（3）14的功能是_________。

（4）构成甲图2的基本支架是_________，甲图2功能的复杂程度取决于_______________，其内部是磷脂分子的疏水端，水分子的跨膜运输可以通过______________，也可以通过_________通过膜。

（5）图乙中参与构成生物膜系统的结构有________（填图中数字），生物膜在___________上紧密联系，体现了细胞内各种结构之间的协调与配合。

23. 如图是水生植物黑藻在光照等环境因素影响下光合速率变化的示意图。

（1）黑藻细胞与蓝藻细胞最根本的区别是_____________________。

（2）光合作用暗反应利用光反应产生的___________，在________中将CO2转化为C3，进而形成糖类。

（3）t2t3限制光合作用的主要因素_____________。

（4）据图分析，提出增强光合作用的措施________________________________。

24. “武汉军运会”于2019年10月18日至27日在中国武汉举行，我国运动员取得了奖牌数第一的好成绩。

运动员成绩的取得离不开身体各部分细胞的协调配合，下图为人体细胞部分结构图，请据图回答有关问题：
（1）某同学用如图所示细胞体验制备细胞膜，_____（能、不能）得到纯净细胞膜，原因是_____。

（2）图示细菌不易进入细胞，体现了细胞膜具有____的功能。

但病菌也能侵入细胞，图中细菌进入细胞的方式是___________，该过程体现了细胞膜具有_______的结构特点。

（3）若该细胞是胰腺细胞，则胰淀粉酶的合成场所是[ ]________，从合成到进入小肠肠腔穿过生物膜的层数是_________，在研究胰淀粉酶合成、分泌过程中，科学家采用了_______技术进行研究，以追踪该物质的去向。

（4）丙是大分子进出细胞核的通道，其功能是_____________。

25. 1952年，赫尔希和蔡斯利用同位素标记法，完成了著名的噬菌体侵染细菌的实验。

（1）赫尔希和蔡斯分别用32P和35S标记对噬菌体进行标记。

32P标记的是噬菌体的_______。

35S标记的是
噬菌体的_______。

（2）该实验包括以下四个过程：
①标记的噬菌体侵染未被标记的大肠杆菌；①用32P和35S分别标记噬菌体；①上清液和沉淀物的放射性检测；①保温一段时间后，搅拌、离心。

其正确的实验步骤顺序是_______。

（3）按下图步骤完成实验后，实验结果是放射性同位素主要分布在上清液中，则可推断实验中用标记的元素是_______（填“32P”或“35S”），说明亲代噬菌体的蛋白质外壳_______（填“进入”或“未进入”）细菌体内。

（4）假设亲代噬菌体进入细菌体内，繁殖4代后，含亲代DNA的噬菌体占子代噬菌体总数的比例是_______。

参考答案
1. B
2. B
3. D
4. D
5. A
6. B
7. C
8. C
9. D
10. B
11. B
12. C
13. B
14. C
15. D
16. ABD
17. BCD
18. ACD
19. ABC
20. BC
21.
(1).促甲状腺激素释放激素
(2).体液运输
(3).上升到已上调的体温调定点（上升到38.5 ①）
(4).神经调节体液调节
(5).等于
(6).重吸收水的能力增强（重吸收水量增加）
(7).汗腺分泌增加，皮肤血管舒张
(8).心脏血液输出量增加，外周血管收缩
22.
(1).4、叶绿体
(2).13、中心体
(3).3、线粒体
(4).10、11、14
(5).细胞壁
(6).溶酶体
(7).遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心
(8).磷脂双分子层
(9).蛋白质的种类和数量
(10).自由扩散
(11).协助扩散
(12).8、9、10、11、14
(13).结构和功能
23.
(1).黑藻细胞有核膜包被的细胞核，蓝藻没有
(2).ATP和NADPH
(3).叶绿体基质
(4).二氧化碳浓度
(5).增大光照强度和提高二氧化碳浓度
24.
(1).不能
(2).有细胞核和细胞器
(3).控制物质进出细胞
(4).胞吞
(5).流动性
(6).丁核糖体
(7).0
(8).同位素标记法
(9).实现核质之间频繁的物质交换和信息交流25. 35S
(5). 未进入
(6). 1/8。