摸清底细激发兴趣编辑诗集强化难点——毕业班学生怎样复习古诗

选编在小学叶语文曳里的古诗是我国古代诗歌的精华袁是小 学生要重点掌握的内容之一袁小学语文教材每册书都不少于四 首古诗遥 作为我国传统国学精粹之一的古诗具有简介尧抒情尧篇
. 幅 诗A短学l小习l 而 不R丰论i富是g的 对ht特 学s点 生袁语R内e文容s能上e力r贴的v近e培小d养.学袁还生的是对思其想他尧生方活面实的际培袁养 古 都有积极的意义袁扎扎实实地复习袁牢牢记住这些古诗袁会使学 生终身受益遥 因此袁一定要重视毕业班对古诗的复习,怎样复习 效果好呢钥 一尧摸清底细
课程教育研究
Course Education Research
2020 年第 1 期
教改窑教研
理解与综合运用能力遥 四尧注重学习总结袁培养良好习惯 学生的自我反思和小结对于学生的成长有着关键性的作
用袁在一段时期的教学阶段后袁教师就可要求学生成为评论家袁 对自己近期的表现情况进行总结袁发现自我的进步与成长或是 不良之处袁为新的成长提供契机袁帮助学生养成良好的学习习 惯遥 教师和学生都是一样的袁在综合性学习的主题结束后袁要及 时进行总结袁与他人进行交流分享袁从此过程中学会理解与辩 证的看待问题袁调动大脑知识群体来解决问题袁不断的举一反 三袁以求获得更大的进步与提升遥
在孩子们兴致勃勃的基础上袁 再针对学生学习的实际情 况袁我再引导学生通过野编辑诗集冶集中强化来复习古诗遥
仅小学叶语文曳渊人教版冤里就有 65 首古诗渊包括毛泽东的 诗词及野日积月累冶里出现的古诗冤袁再加六年来学生课外自学 的袁六年级学生背诵过的古诗至少有七尧八十首袁或更多遥 编辑 诗集,是巩固这些古诗的好办法遥 让学生用白纸订一个 32 开大 小尧100 页厚的小本儿袁然后将小学叶语文曳里所有的古诗按叶语 文曳一年级上册到六年级下册的顺序渊或年代顺序冤袁用正楷认 真誊写袁一页写一首袁题目下面写年代尧作者袁每首诗注解两三 个关键词袁父母当校对袁然后同学再当校对袁对易写错的字词下 面标野银冶袁提醒学生注意遥 每首诗由老师统一写一句简析袁打印 出来袁让学生誊写在诗后袁如叶登鹳雀楼曳一诗简析为院野这首诗 前两句写景袁后两句明理遥 冶再如叶咏柳曳简析为院野这首诗采用设 问的手法袁问得奇袁答得妙袁喻春风为剪刀袁一个耶裁爷字形象地 写出了细叶与春风的关系遥 冶亦可以将课外自学的古诗编进野诗 集冶遥 最后在内页的适当位置画上自己喜欢的图案袁如院小草尧人 物尧小动物袁或者有纪念意义的照片都可以袁由父母或老师在扉 页题写鼓励或指导背诵古诗的话语袁编上目录袁设计封面尧题写 野小学语文古诗全集冶或野古诗伊伊首冶尧野星星集冶尧野向日葵集冶等 名称袁并写上野编者伊伊冶袁这样袁诗集就算编成了遥
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课程辅导院教学研究, 2015(18):191-192.
摸清底细 激发兴趣 编辑诗集 强化难点
要 要要毕业班学生怎样复习古诗
谈军花
渊兰州市榆中县柳沟店小学 甘肃 榆中 73使人灵修冶遥 古诗是我国古代诗歌的精华袁学习古诗犹如在花的世界里徜徉袁染其色尧闻其香尧
尝其味遥 让学生从小学习古诗袁了解古诗袁牢记古诗袁会提升自身修养袁使人更加文明和高雅袁为此袁摸清六年级孩子学习和了解古
为了摸清学生掌握古诗的情况袁 六年级学生复习古诗袁我 出了两道题院渊女生冤不翻书尧不与同学商量袁在 60 分钟内独立 写出 30 句古诗袁一首诗只写两句袁不重复袁每句注明年代尧作 者尧题目袁如院野桃花潭水深千尺袁不及汪伦送我情遥 (唐窑李白叶赠 汪伦曳)冶曰渊男生冤在同一时间内写出描写野春天尧夏天尧秋天尧冬 天冶及野思乡尧咏物尧送别尧明理尧言志冶等内容的古诗各一首遥 学 生的答题交上来后袁我花了一个多小时仔细看了一遍袁问题很 多院一是错别字多袁每个学生都有袁最多的有十多个袁如把野只缘 身在 此 山 中 冶 的 野 身 冶 写作 野生 冶曰 把 野 孤 舟 蓑 笠 翁 冶 的 野 蓑 冶 写 作 野衰冶曰把野花重锦官城冶的野锦冶写作野绵冶或野京冶曰把野昼出耘田夜 绩麻冶的野绩冶写作野积冶曰 把野白云生处有人家冶的野生冶写作 野深冶曰把野路转溪桥忽见渊xi伽n冤冶的野见冶 写作野现冶曰等等袁举不胜 举遥 这些字并不难写袁由于读音或字形相近袁是学生容易出错的 地方遥 二是诗句的出处张冠李戴袁有的只写了诗句袁不知出处遥 最大的问题是前边学袁后边忘袁记得不牢袁写出来的诗句少遥
二尧提升兴趣 兴趣是学习的基础袁 让孩子们爱上古诗是学好古诗的基 础袁首先采用配乐朗诵袁深情并茂的语音加上深情款款的配音 更容易让孩子们沉入古诗所描绘的意境袁在此基础上袁如果让 孩子们根据自己的理解给古诗配上画袁 用鲜艳的色彩表现出 来袁孩子们更是兴趣盎然遥 故事的理解有一定的难度袁要结合故 事背景袁诗人的人生经历袁如果让孩子们再根据自己的理解把 古诗编成一个个趣味横生的小故事袁 从而进行适当的故事比 赛袁孩子们学习古诗的兴趣可谓是大大提高遥 三尧编辑诗集
诗的底细尤为重要袁为此袁了解孩子的学习基础袁有的放矢袁让孩子们编辑诗集袁在编辑的过程中进一步强化难点尧培养兴趣尧净化
灵魂尧开阔视野袁从而达到进一步陶冶和升华情操的目的遥
揖关键词铱摸清底细 激发兴趣 编辑诗集 强化难点
揖中图分类号铱G623.2
揖文献标识码铱A
揖文章编号铱2095-3089渊2020冤01-0053-01
五尧结束语 综上所述袁初中的语文综合性学习对于学生的综合素质和 语文学习能力的提高和增强具有着十分重要的意义袁教师在运
用综合性学习理念时袁一定要立足于实际情况袁紧密联系现实 生活袁以求为学生创设良好的学习情境袁丰富学生的感知体验袁 促进各方面综合能力的提升遥 相信袁随着教育教学的不断进步袁 初中语文综合性学习活动会得到不断的完善袁为提高学生的语 文综合素质提供支持遥