大连理工出版社信息技术五年级上册全册教案-9

大连理工出版社信息技术五年级上册
全册教案
教学步骤教师活动学生活动教学意图
一、
问题导入师：同学们你们知道这首歌的名字吗？你们发现这首歌的第一段和第二段有很多相同的地方吗？如果让你在wor文档中输入这首歌你会怎么办呢？
今天我们就来学习一些好办法来解决这些问题吧！
回答问题
（队歌）
学生欣赏
问题的导入激发了学生学习兴趣同时使学生明确了本课的学习任务。

二、
传授新知
1、选中文字
师：对word文档的文字进行编辑首要一点就是选中文字，怎样做呢？
请同学们根据书中12页的内容进行操作，然后说一说？
【你发现了什么？引导学生回答出反黑现象】
2、文字的编辑
现在就请同学们根据书中的内容对选中的文字进行文字编辑吧。

教师提出问题：
（1）怎样操作能复制出相同的两段呢？
（2）呀，输入错了，快想办法改改吧！
（3）我想回到上一个步骤怎么办呢？
（4）歌曲的名字应该在第一行呀，快来帮帮它吧！
【在这一环节中，带着这些问题让学生根据书中的内容进行探讨和操作，并进行汇报。

】
学生自学
动手操作
自主探究
动手实践操作
学生汇报
明确任务
动手实践
总结归纳
自主探究
加深印象
任务驱动
明确方法
自主探究
加深印象
实践操作
完成任务
三、
教师小结
略
第三课设置文字效果
【教学目标】
1、知识与技能
通过学习掌握对word文档中所选文字字体、字号、颜色、字形以及文字效果的设置。

2、过程与方法
通过作品的对比，激发学生学习本课的欲望，通过自主探究、实践操作、总结归纳完成本课的教学任务。

3、情感态度与价值观
通过本课的学习，提高学生的审美能力、创新能力和团结协作的精神。

【教学准备】
教师准备：多媒体教室与本课有关的资料及课件
【课时安排】
一课时
【教学重点及难点】
教学重点：word文档中字体、字号、颜色、字形设置。

教学难点：word文档中文字效果的设置。

【教材分析及教法建议】
本课主要针对word文档中文字字体、字号、颜色、字形、文字效果进行设置，建议在教学中采用提出问题和自主探究的教学方法进行教学。

教首先教师为学生展示一份精美word文档作品，告诉学生只要通过本课的学习，他们也会做出这样精美的作品的，用以激发孩子的学习兴趣。

接下来让学生自己去探究书中的学习内容，并把自己的作品进行设置，最后通过直观演示法展示出学生们的作品，并请学生进
行讲解自己的操作方法，让其他同学来点评，让学生们共同思考、共同学习，教师只要适当的点拨和纠正细节部分即可。

建议教师在教学时最好不要忽略【聪明屋】和【练一练】中的内容。

【教学方法及教学手段】
直观演示法让学生了解本课任务――任务驱动法、小组协作法、自主探究法、实践操作法解决本课的重难点问题――演示点评找出学生存在的共性问题共同解决。

【补充练习】
想一想：怎样把设置好的文字效果清除掉？
【知识拓展】
字体设置
1、【格式】菜单――格式
2、选中文字――右键【字体】
3、【ctrl+d】显示字体对话框
【经典教案】
第三课设置文字效果
【教学目标】
1、知识与技能
通过学习掌握对word文档中所选文字字体、字号、颜色、字形以及文字效果的设置。

2、过程与方法
通过作品的对比，激发学生学习本课的欲望，通过自主探究、实践操作、总结归纳完成本课的教学任务。