2022年辽宁省朝阳市小升初数学摸底备战应用题测试一卷(含答案及精讲)

2022年辽宁省朝阳市小升初数学摸底备战应用题测试一卷(含答案及精讲)
学校:________ 班级:________ 姓名:________ 考号:________
一、思维应用题(50题，每题2分)
1.一桶油连桶重10
2.5千克，卖出一半后，连桶还重52.5千克．如果每千克油的价钱是6.72元，这桶油能卖多少钱？
2.甲、乙两车分别从相距459千米的两地同时出发相对而行，4.5小时相遇．甲车每小时行46.5千米，乙车每小时行多少千米．
3.明珠小学三年级有228人，四年级有285人，五年级有240人，三个年级的全体同学到大礼堂开会，大礼堂能坐900人．请你猜一猜，座位够吗？用算式表示你的理由．
4.师傅每小时加工75个零件，两个徒弟每人每小时可以加工25个零件，请问师徒三人经过多少小时可完成500个零件?
5.师徒两人共同完成一批零件，师傅每时做45个，徒弟每时做32个，两人共同工作了6小时，师傅有事离开，剩下的由徒弟一人工作了5小时才完成，这批零件共有多少个？
6.建筑工地运来2吨黄沙，第一天用去它的2/5，第二天用去它的1/4，还剩几分之几？
7.一桶油，第一次倒出40%，第二次比第一次少倒出10千克，桶里还
剩30千克，这桶油原来有多少千克．
8.商店一天中卖出衣服8套，上衣每件180元，裤子每条125元．这一天商店的营业额是多少？
9.六年级有学生245人，三好学生是全年级人数的1/7，恰好又是男生
人数的7/15，男生有多少人？
10.六年级3个班，每班30人，一班女生的人数与二班男生的人数同样多，三班的1/3是男生．三个班一共有多少名男生？
11.王老师买了一张红色胶纸，做小旗用去这张纸的2/9，做小红花用去这张纸的3/9，一共用去这张纸的几分之几？还剩下这张纸的几分之几？
12.甲每小时行12千米，乙每小时行8千米．某日甲从东村到西村，乙从西村到东村，已知乙到东村时，甲已到西村5小时．求东、西两村的距离．
13.商店运来240箱梨和185箱苹果．每箱苹果重20千克，每箱梨重18千克，水果店运来苹果和梨共多少千克？
14.打字员打一部书稿，每天完成3/20，6天完成这部书稿的几分之几？
15.六年级的同学去参加学雷锋活动，女同学有168人参加，男同学有156人参加．4个同学分成一组，可以分成多少个小组？
16.一块麦地，去年共收小麦1327千克，今年一共收了35袋，每袋53千克，今年比去年多收多少千克？
17.一个油桶原来装有一些汽油，如果先倒入36.5千克，再倒出47.3千克，恰好剩100千克；如果先倒出36.5千克，再倒入47.3千克，桶里还剩多少千克？
18.小华每分钟走50米，正好可以在上课时赶到学校，现在为了提前10分钟赶到学校，他必须每分钟走75米，问此时小华离学校有多少米？
19.六年级（1）班男生有24人，女生有30人，女生是全班的六年级多少%，女生比男生多多少%，男生比女生少多少%．
20.王老师打算到商店买15个足球，商店里有三种足球，单价分别是108
元、210元和85元．（1）王老师最少要花多少元钱？最多要花多少元钱？（2）如果王老师带了1600元买同种足球，那么买哪种足球比较合适？
21.化肥厂要生产1400吨化肥，按三个车间的人数分配．一车间45人，二车间47人，三车间48人．三个车间各应生产化肥多少吨？
22.两地相距222千米，甲乙二人骑自行车同时从两地出发相对而行，甲每小时行11千米，乙每小时行14千米，甲在途中修车耽误2小时，然后继续行驶，与乙相遇时，甲行了多少小时？
23.一辆汽车以每小时90千米的速度从甲地开往乙地，2小时后，还剩
下全程的3/8．甲、乙两地间的距离是多少千米？
24.甲乙两辆汽车分别从A、B两地相对开出，相遇后继续行驶．当两车又相距96千米时，甲车行驶了全程的80%，乙车行驶了全程的60%．A、B两地相距多少千米？
25.民族路小学1～5年级各年级的人数均为204人．这五个年级一共有多少人？
26.小华第一次月考语文成绩是90分，数学成绩是语文的0.9倍，英语
成绩是数学的1.1倍，小华第一次月考英语成绩是多少？（得数保留整数）
27.植树节时，同学们参加植树活动，种活了198棵，没成活的有2棵，成活率是多少？
28.同学们做了46朵红花，32朵黄花，把这些花平均分给一年级的3个班级，每个班级得到多少朵花？
29.一列火车从甲城出发去乙城，每小时行145千米，12小时到达，甲乙两城间的距离是多少千米？
30.某商店有桔子89千克，香蕉161千克，卖出同样多的桔子和香蕉后，桔子比香蕉少1/2，卖出香蕉多少千克？
31.养鸡场用3000个鸡蛋孵小鸡，5%的没有孵出来，孵出来的小鸡有多少只?
32.学校张老师到商店买8个篮球和8个排球，篮球的单价是73元，排球的单价是65元，张老师买篮球比买排球多用多少元？
33.甲乙两车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行55千米，乙车
每小时行65千米，3小时后两车还差15千米才能相遇，A、B两地相距多少千米？
34.师徒二人的工作效率比为4：3，师傅14天完成的工作由师徒合作多少天可完成．
35.某工程队铺一条地下电缆，已经铺了200米，还剩75%没有铺．这条电缆长多少米？
36.红光养殖场养鸡1700只，养鸭2400只，养鸽2100只，鸡和鸭各占养殖总数的百分之几？自己制作扇形统计图．（除不尽的，百分号前保留一位小数）
37.两地间的路程是490千米．甲乙两辆汽车同时从两地开出，相向而行，5.6小时相遇．甲车每小时行47.5千米，乙车每小时行多少千米？
38.甲数扩大10倍等于乙数，甲、乙的和是33，则甲数是多少？
39.甲乙两城铁路长1331千米，一列火车于6月22日下午3时从甲城开往乙城，于6月23日凌晨2时到达．这列火车每小时行多少千米？
40.两辆汽车同时从A、B两地相向而行，甲车每小时行63千米，乙车
每小时行57千米，相遇时甲车比乙车多行24千米．A、B两地相距多少千米？
41.甲、乙两辆汽车同时从一个加油站向相反方向开出，行驶了3小时，两车相距294.6千米。

甲车每小时行46.8千米，乙车每小时行多少千米？(列方程解决问题。

)
42.要做一批零件，师傅每天能做112个，徒弟每天比师傅少做10个，徒弟先加工210个两人再一起加工3天才完成任务，这批零件共有多少个？
43.装配车间6小时可装配水泵468台．照这样计算，18小时可装配水泵多少台？
44.五年级有240人，出勤210人，请假5人，请问缺勤率是多少？
45.六年级植树260棵，比原计划多植了10棵，实际比原计划多植百分之几？
46.一个圆柱形容器，底面半径是3分米，里面装有深9厘米的水，放入一个铁块后，水面升高了1.5厘米，这个铁块的体积是多少？
47.学校打算为24间教室铺地面砖，每间教室需要124块地面转．(1)一共需要多少块地面砖？(2)一块地面砖16元，计算一下，铺一个教室需要多少钱？
48.仓库里有货物750吨，第一次运走全部货物的1/3，第二次运走全部货物的40%，仓库里剩下的货物多少吨？
49.花生仁的出油率为38%，那么600kg花生仁可榨油多少千克？如果要榨油570kg，需要多少千克花生仁？
50.王刚的平均步长约64厘米，他沿着正方形活动场地走了一圈共200步．请你算出活动场地约多少平方米？
参考答案
1.分析一桶油连桶重10
2.5千克，卖出一半后，连桶还重52.5千克．原来是102.5千克变成52.5千克，少了102.5-52.5=50千克，50千克就是少的一半油，所以油的一半是50千克，这桶油一共有50×2=100千克，如果每千克油的价钱是6.72元，再用单价×数量=总价即可解答．解答解；油的一半的重量：102.5-52.5=50（千克）一桶的重量：50×2=100（千克）卖的价钱：100×6.72=672（元）答：这桶油能卖672元．点评解答本题的关键是知道油变少的重量就是油的一半，再用单价×数量
=总价即可解答．
2.考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：首先根据路程÷时间=速度，用两地之间的距离除以两车相遇用的时间，求出两车的速度之和；然后用两车的速度之和减去甲的速度，求出乙车每小时行多少千米即可．解答：解：459÷4.5-46.5 =102-46.5 =55.5（千米）答：乙车每小时行55.5千米．点评：此题主要考查了行程问题中速度、时间和路程的关系：速度×时间=路程，路程÷时间=速度，路程÷速度=时间，要熟练掌握．
3.分析实验小学三年级有学生228人，四年级有学生285人，五年级有学生240人，根据加法的意义，三个年级共有228+285+240人．算出结果后与900人比较即得座位够吗．解答解：228+285+240=753（人）．753＜900．即三个年级总人数少于座位总数．答：座位够用．点评本题考查了学生完成简单的整数加法应用题的能力．
4.【答案】解：设需要x小时（75＋25）x＝500 100x＝500 x＝5 【解析】考察了相遇问题的解决能力
5.考点：简单的工程问题专题：工程问题分析：首先根据工作量=工作效率×工作时间，求出师徒共同完成的个数，然后求出徒弟工作5小时完成的个数，然后把师徒共同完成的和徒弟单独完成的相加即可．解答：解：（45+32）×6 =77×6 =462（个）32×5=160（个）462+160=622（个）答：这批零件共有622个．点评：此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．
6.分析：将全部黄沙当作单位“1”，根据分数减法的意义，用单位“1”分别减去前两天用的占总数的分率，即得还剩几分之几．解答：解：
1-2/5-1/4=7/20．答：还剩下7/20．点评：完成本题要注意是求剩下的占总数的分率，而不是具体数量．
7.分析：把这桶油的总重量看成单位“1”；第一次倒出40%；第二次倒出了总重量的40%少10千克，那么第二次倒的重量再加上10千克就是总重量的40%，这样剩下的就会少10千克，它对应的百分数就是
1-40%-40%；由此用除法求出总重量．解答：解：（30-10）÷（1-40%-40%），=20÷20%，=100（千克）；答：这桶油原来有100千克．点评：本题的关键是找出单位“1”，并找出单位“1”的百分之几对应的数量，用除法就可以求出单位“1”的量．
8.分析：用上衣的价格加上裤子的价格求出一套衣服的价格，再根据总价=单价×数量进行解答．解答：解：（180+125）×8 =305×8 =2440（元）答：这一天商店的营业额是2440元．点评：本题的重点是求出一套衣服的单价，再根据总价=单价×数量解答．
9.答案：75人
10.三个班一共有男生：30+30×1/3，=30+10，=40（人）；答：三个班一共有40名男生．
11.解答：解：2/9+3/9=5/9；1-5/9=4/9. 答：一共用去这张纸的5/9；还剩下这张纸的4/9．
12.分析：根据题意，甲比乙早到5小时，即乙比甲多行驶了5小时，那么可得到等量关系式：乙行驶的时间-甲行驶的时间=5，再根据公式：
路程÷速度=时间可分别表示出甲、乙各行驶的时间，设东、西两村的距离为x千米，将数据代入等量关系式进行解答即可得到答案．解答：解：设东、西两村的距离为x千米，甲行驶的时间为X/12小时，乙行驶的时间为X/8小时，X/8-X/12=5 X/24=5，x=120，答：东、西两村的距离是120千米．点评：解答此题的关键是找准题干中的等量关系式，再根据公式路程÷速度=时间分别表示出甲、乙各行驶的时间，然后再解方程即可．
13.考点：整数的乘法及应用专题：简单应用题和一般复合应用题分析：先用每箱苹果的质量乘上185箱，求出苹果一共有多少千克，同理求出梨一共有多少千克，再相加．解答：解：240×18+185×20 =4320+3700 =8020（千克）答：水果店运来苹果和梨共有8020千克．点评：根据乘法的意义，分别计算出梨和苹果的总重量，是解答本题的关键．14.分析：求6天完成这部书稿的几分之几，即求6个3/20是多少，根据分数乘整数的意义，用乘法解答即可．解答：解：3/20×6=9/10；答：6天完成这部书稿的9/10．点评：解答此题应根据分数乘法的意义，求几个相同加数的和是多少，用乘法解答．
15.分析先把男生和女生的人数相加，求出总人数，再用总人数除以4即可求解．解答解：（168+156）÷4 =324÷4 =81（个）答：可以分成81个小组．点评解决本题先求出总人数，再根据除法的包含意义进行求解．
16.分析：根据题意，可用35乘53计算出今年共收小麦的重量，然后再用今年收小麦的重量减去去年收小麦的重量即可得到答案．解答：解：
53×35-1327 =1855-1327，=528（千克），答：今年比去年多收528千克．点评：解答此题的关键是确定今年收小麦的重量，然后再与去年
收小麦的重量相减即可．
17.分析：由题意可知：原有汽油100+47.3-36.5=110.8千克，然后可知
桶里还剩110.8-36.5+47.3=121.6千克，据此解答即可．解答：解：
100+47.3-36.5=110.8（千克），110.8-36.5+47.3=121.6（千克），答：桶里还剩121.6千克．点评：此题可以逆向思考，即可先求出桶中原来的油，问题即可得解．
18.分析：设原来需要x分钟，那么现在就需要x-10分钟，依据路程不
变可列方程：50x=75×（x-10），依据等式的性质，求出x的值，再依
据路程=速度×时间即可解答．解答：解：设原来需要x分钟，50x=75×（x-10），50x=75x-750，50x+750=75x-750+750，50x+750-50x=75x-50x，750=25x，750÷25=25x÷25，x=30，30×50=1500（米），答：小华
离学校有1500米．点评：解答本题的关键是求出按时到达时需要的时间，解方程时注意对齐等号．
19.分析：（1）要求女生是全班的百分之几，就是用女生人数除以全班人数，即30÷（24+30）；（2）要求女生比男生多百分之几，就是求
女生比男生多的人数占男生人数的百分比，即（30-24）÷24；（3）要求男生比女生少百分之几，就是求男生比女生少的人数占女生的人数的百分比，即（30-24）÷30．解答：解：女生是全班的：30÷（24+30），=30÷54，≈55.6%；女生比男生多：（30-24）÷24，=6÷24，=25%；（3）男生比女生少：（30-24）÷30，=6÷30，=20%；答：女生是
全班的55.6%，女生比男生多25%，男生比女生少20%．点评：此题
重点考查“一个数是另一个数的几分之几”以及“一个数比另一个数多
（或少）百分之几”，这类问题用除法计算．
20.分析（1）买15只球，买价格最贵的花钱最多，买价格最便宜的花钱最少，根据总价=单价×数量进行计算即可；（2）用带的钱数除以要买的个数，求出买足球的单价，再与商店的足球单价比较解答．解答解：（1）85×15=1275（元）；210×15=3150（元）；答：王老师最少要花1275元钱，最多要花3150元钱．（2）1600÷15=106（元）…10（元）；85＜106．答：买单价是85元足球比较合适．点评解答本题的关键
是知道买价格最贵的花钱最多，买价格最便宜的花钱最少；另一道要
求出单价的范围，然后再进一步解答．
21.分析：要求三个车间各应生产化肥多少吨，可以先求出三个车间人数的和共占多少份，再求出一份是多少，然后就可以求出三个车间各应生产化肥多少吨．解答：解：45+47+48=140，1400÷140=10（吨），一车间：45×10=450（吨），二车间：47×10=470（吨），三车间：48×10=480（吨）；答：一车间生产45吨，二车间生产470吨，三车间生产480吨．点评：此题属于典型的按比例分配应用题，既可以先求一份是多少，还可以根据求一个数的几分之几是多少的方法求出答案．
22.答案：解析：14×2＝28(千米) 222－28＝194(千米) 14＋11＝25(千米) 194÷25＝7.76(时)
23.分析：把两地间的距离看作单位“1”，先根据路程=速度×时间，求出汽车2小时行驶的路程，也就是占总路程1-3/8=5/8的分率，依据分数
除法意义即可解答．解答：解：（90×2）÷（1-3/8），=180÷5/8，=288（千米），答：甲、乙两地间的距离是288千米．点评：解答本题的关键是明确：汽车2小时行驶的路程，也就是占总路程1-3/8=5/8的分率，依据是分数除法意义．
24.解：96÷（80%+60%-1），=96÷40%，=240（千米）；答：A、B 两地相距240千米．分析：把A、B两地之间的距离看作单位“1”，甲乙一共行驶了全程的80%+60%=140%，比全程多行驶了140%-1=40%，也就是96千米，依据分数除法意义解答即可．点评：本题关键是求出96千米占两地距离的40%．
25.答案：解析：204×5＝1020(人)
26.分析：已知月考语文成绩是90分，数学成绩是语文的0.9倍，则数学成绩是90×0.9=81（分），又知英语成绩是数学的1.1倍，则英语成绩是81×1.1，解决问题．解答：解：90×0.9×1.1，=81×1.1，≈89（分）；答：小华第一次月考英语成绩是89分．点评：此题解答的思路是：根据语文和数学成绩的倍数关系，先求出数学成绩；然后根据数学与英语成绩的倍数关系，再求出英语成绩．
27.解答：解：198/（198+2）×100%=99%；答：成活率是99%；
28.分析：用红花的朵数加黄花的朵数，求出一共做的朵数，再除以3
就是每个班得到的朵数．据此解答．解答：解：（46+32）÷3，=78÷3，=26（朵）．答：每个班级得到26朵花．点评：本题的关键是求出一共做的花地朵数，再根据除法的意义列式解答．
29.分析：依据路程=速度×时间即可解答．解答：解：145×12=1740（千
米），答：甲乙两城间的距离是1740千米．点评：本题主要考查学生依据等量关系式：路程=速度×时间解决问题的能力．
30.分析设卖出香蕉x千克，则香蕉还剩161-x千克，桔子还剩89-x千克，根据等量关系：剩的香蕉×（1-1/2）=剩的桔子，列方程解答即可．解答解：设卖出香蕉x千克，（161-x）×（1-1/2）=89-x x=17 答：卖出香蕉17千克．点评本题考查了分数除法应用题，关键是根据等量关系：剩的香蕉×（1-1/2）=剩的桔子，列方程．
31.分析：将总个数当做单位“1”，5%的没有孵出来，则孵出来的占全部的1-5%，根据分数乘法的意义可知，孵出的小鸡有3000×（1-5%）只．解答：解：3000×（1-5%）=3000×95%，=2850（只）．答：孵出的小鸡有2850只．点评：首先根据分数减法的意义求出孵出的小鸡占总数的分率是完成本题的关键．
32.分析：用篮球的单价减去排球的单价，求出每个篮球比排球多的钱数，再乘上8，就是张老师买篮球比买排球多用的钱数．据此解答．解答：解：（73-65）×8，=8×8，=64（元）．答：张老师买篮球比买排球多用了64元．点评：本题的关键是求出每个篮球比每个排球多用的钱数，再根据乘法的意义，列式求出多用的钱数．
33.分析：根据路程=速度×时间，求出甲乙两车3小时行的路程，再加上两车还差的距离15千米，就是两地之间的路程．据此解答．解答：解：（55+65）×3+15，=120×3+15，=360+15，=375（千米）．答：A、B两地相距375千米．点评：本题的关键是根据路程=速度×时间，求出两车3小时行的路程，再根据加法的意义列式解答，求出两地之间
的路程．
34.考点：比的应用专题：比和比例应用题分析：工作量一定工作效率和工作时间成反比例，师徒2人工作效率的比是4：3，完成同样的工作量的工作时间的比就是3：4；由此求解．解答：解：师傅的工作时间：徒弟的工作时间=3：4，所以徒弟的工作时间是：12×4÷3，=48÷3，=16（天）；答：师傅12天完成的工作由徒弟做要用16天．点评：本题由工作量=工作效率×工作时间，找出工作量相同时，工作效率和工作时间的比例关系，进而求解．
35.分析将全长当作单位“1”，根据分数减法的意义，已铺了全长的
1-75%，根据分数除法的意义，用已铺的长度除以其占全长的分率，即得全长是多少米．解答解：200÷（1-75%）=200÷25% =800（米）答：这条电缆长800米．点评本题解答的依据是：已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法．
36.分析根据题意求出三种家禽的总只数，（1）鸡的只数÷三种家禽的总只数×100%，列式计算求出求出鸡占总数的百分之几；（2）鸭的只数÷三种家禽的总只数×100%，列式计算求出求出鸭占总数的百分之几；（3）鸽的只数÷三种家禽的总只数×100%，列式计算求出求出鹅占总数的百分之几；再求出鸡、鸭、鸽所占的度数，做出扇形统计图即可．解答解：1700+2400+2100=6200（只），（1）
1700÷6200×100%≈27%．答：鸡占总数的27%；（2）
240÷6200×100%≈39%．答：鸭占总数的39%；（3）
210÷6200×100%≈34%．答：鸽占总数的34%；鸡、鸭、鸽的只数在
扇形统计图中所占的度数分别为：鸡：27%×360°≈97°；鸭：
39%×360°≈140°；鹅：34%×360°≈123°；如图所示：略。

点评此题考查了扇形统计图，弄清题意是解本题的关键．
37.考点：简单的行程问题专题：行程问题分析：两地间的路程是490千米，相向而行，5.6小时相遇，用490除以5.6，先求出两车的速度和，然后用速度和减去甲车的速度，就是乙车的速度．据此解答．解答：解：490÷5.6-47.5 =87.5-47.5 =40（千米）答：乙车每小时行40千米．点评：运用关系式：路程÷相遇时间=速度和，速度和-甲车速度=乙车速度．38.分析：“甲数扩大10倍等于乙数”则说明乙数是甲数的10倍，由此根据和倍关系即可求出甲数是：33÷（10+1）=3．解答：解：33÷（10+1），=33÷11，=3，答：甲数是3．点评：根据题干得出乙数是甲数的10倍，则甲乙两数的和就是甲数的11倍，由此即可解答．
39.分析：先求出运行的时间，即推算出从6月22日下午3时到6月23日凌晨2时一共经过了多少时间，然后用总路程除以这个时间就是速度．解答：解：从6月22日下午3时到6月23日凌晨2时一共是11小时；1331÷11=121（千米）答：这列火车每小时行121千米．点评：解决本题先推算出行驶的时间，然后根据速度=路程÷时间求解．
40.分析要求A、B两地相距多少千米，就要求出两车的相遇时间和两车的速度和．根据题意，相遇时甲车比乙车多行24千米，每小时甲车比乙车多行63-57=6（千米），因此两车相遇时间为24÷6=4（小时）；速度和为63+57=120（千米）；那么，A、B两地相距120×4，计算即可．解答解：相遇时间：24÷（63-57）=24÷6 =4（小时）A、B两
地相距：（63+57）×4 =120×4 =480（千米）答：A、B两地相距480千米．点评此题根据速度差求出相遇时间，是解答此题的关键．41.【答案】51.4千米【解析】解：设乙车每小时行x千米
(46.8+x)×3=294.6 x=51.4
42.考点：简单的工程问题专题：工程问题分析：首先求出徒弟每天加工多少个，再根据工作量=工作效率×工作时间，求出师徒两人一起加工3天一共加工多少个；然后用师徒3天加工的个数加上徒弟先加工的个数，求出这批零件共有多少个即可．解答：解：（112-10+112）×3+210 =214×3+210 =642+210 =852（个）答：这批零件共有852个．点评：此题主要考查了工程问题的应用，对此类问题要注意把握住基本关系，即：工作量=工作效率×工作时间，工作效率=工作量÷工作时间，工作时间=工作量÷工作效率．
43.分析照这样计算，意思是平均每小时的工作效率是一定的，首先根据工作量÷工作时间=工作效率，求出工作效率，再根据工作效率×工作时间=工作量解答即可．解答解：468÷6×18 =78×18 =1404（台），答：18小时可装配水泵1404台．点评此题属于简单的正归一问题，解答此题的关键是先求得单一量，再由不变的单一量求得总量．
44.分析：缺勤率是指缺勤的学生数占全班学生总数的百分之几，计算方法为：缺勤的人数/全班人数×100%=出勤率，由此列式解答即．解答：解：（240-210）/240×100%，=0.125×100%，=12.5%；点评：此题属于百分率问题，计算的结果最大值为100%，都是用一部分数量（或全部数量）除以全部数量乘以百分之百，解题的时候不要被表面数字困惑．
45.分析：先求出计划植树的棵数，然后用多植的10棵除以计划植树的棵数即可．解答：解：10÷（260-10），=10÷250，=4%；答：实际比计划多植4%．点评：本题是求一个数是另一个数的百分之几，关键是看把谁当成了单位“1”，单位“1”的量为除数．
46.分析：放入一个铁块后，水面升高了1.5厘米，这1.5厘米水的体积就是铁块的体积，放入铁块前后，圆柱形容器底面积是不变的，只是水面升高了，就用圆柱体的体积公式V=πr2h，求出水面升高了的水的体积，也就是铁块的体积．计算时一定要注意统一单位．解答：解：3
分米=30厘米，3.14×302×1.5，=3.14×900×1.5，=2826×1.5，=4239（立方厘米）；答：这个铁块的体积是4239立方厘米．点评：解答此题的关键是明白：放入铁块前后底面积是不变的，只是水位升高了．
47.答案：2976块;1984元
48.解答：解：750×（1-1/3-40%），=750×4/15，=200（元）；答：仓库里剩下的货物200吨．
49.分析（1）理解出油率，出油率是指油的重量占花生仁重量的百分之几，把花生仁重量看作单位“1”，根据一个数乘分数的意义用乘法解答即可；（2）把花生仁重量看作单位“1”，根据已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法进行解答即可．解答解：（1）600×38%=228（千克）；（2）570÷38%=1500（千克）；答：600kg花生仁可榨油228千克，如果要榨油570kg，需要1500千克花生仁．点评解答此题的关键是判断出单位“1”，进而根据一个数乘分数的意义用乘法进行解答或已知一个数的几分之几是多少，求这个数，用除法进行解答．
50.分析：根据平均步长×步数=距离，即可求出正方形的周长，进而求出正方形的边长，再据正方形的面积公式即可求解．解答：解：64×200÷4 =12800÷4 =3200（厘米）=32（米）；32×32=1024（平方米）；答：活动场地约1024平方米．点评：此题主要考查正方形的周长面积的计算方法的灵活应用．。