每周教学活动教研记录(3篇)

第1篇
一、教研活动时间：2023年3月20日
二、教研活动地点：学校会议室
三、参与人员：全体语文教师
四、教研活动主题：探讨如何提高学生语文阅读理解能力
五、教研活动内容：
1. 开场介绍
由教研组长李老师主持本次教研活动，她首先对本次教研活动的目的和意义进行了简要介绍，强调了提高学生语文阅读理解能力的重要性。

2. 经验分享
（1）张老师分享：针对低年级学生，可以通过图文并茂的绘本阅读，激发学生的
阅读兴趣，培养学生的阅读习惯。

（2）王老师分享：对于中年级学生，可以引入一些经典童话、寓言故事，让学生
在阅读中学习道理，提高阅读理解能力。

（3）刘老师分享：针对高年级学生，可以推荐一些文学作品，引导学生进行深入
阅读，培养学生的批判性思维。

3. 互动讨论
在经验分享的基础上，老师们就如何提高学生语文阅读理解能力进行了深入的讨论。

以下是讨论的主要内容：
（1）加强阅读教学与写作教学的结合，让学生在阅读中学会表达自己的观点。

（2）关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定不同的阅读计划。

（3）利用多媒体技术，丰富阅读教学手段，提高学生的学习兴趣。

（4）加强家校合作，引导家长关注孩子的阅读情况，共同培养孩子的阅读习惯。

4. 总结与布置工作
李老师对本次教研活动进行了总结，并对下周的教学工作进行了布置。

她强调，提高学生语文阅读理解能力是一项长期任务，需要老师们共同努力，不断探索和实践。

六、下周教学活动计划：
1. 低年级：继续开展绘本阅读活动，培养学生的阅读兴趣和习惯。

2. 中年级：组织学生进行经典童话、寓言故事的阅读与讨论，提高学生的阅读理
解能力。

3. 高年级：推荐文学作品，引导学生进行深入阅读，培养学生的批判性思维。

4. 全体教师：关注学生的个体差异，针对不同层次的学生制定个性化的阅读计划。

七、下周教研活动预告：
时间：2023年3月27日
地点：学校会议室
主题：探讨如何提高学生语文写作能力
八、活动记录人：李老师
九、活动总结：
本次教研活动针对提高学生语文阅读理解能力进行了深入探讨，老师们分享了各自的教学经验，并就如何提高学生的阅读理解能力提出了切实可行的建议。

通过本次教研活动，老师们对提高学生语文阅读理解能力有了更明确的方向，为今后的教学工作奠定了基础。

第2篇
日期：2023年2月18日
一、活动背景
本周，我们小学语文教研组围绕“提升学生阅读理解能力”这一主题进行了深入的教研活动。

本次活动旨在通过集体备课、课堂观摩、教学反思等方式，探讨如何有效提高学生的阅读理解能力，促进学生语文素养的全面发展。

二、活动内容
1. 集体备课
（1）主题：如何引导学生进行有效阅读
（2）参与人员：语文教研组全体教师
（3）活动过程：
①教师们就如何激发学生的阅读兴趣、如何培养学生的阅读习惯、如何提高学生的阅读理解能力等方面展开讨论。

②针对不同年级的教材，教师们分别分析了教材特点，探讨了适合各年级的阅读教学方法。

③结合自身教学经验，教师们分享了在阅读教学中遇到的问题及解决方法。

（4）活动成果：
①形成了针对不同年级的阅读教学策略。

②明确了提高学生阅读理解能力的具体措施。

2. 课堂观摩
（1）主题：观摩优秀教师的阅读教学课
（2）参与人员：语文教研组全体教师
（3）活动过程：
①观摩了优秀教师的阅读教学课，认真记录课堂中的亮点及可借鉴之处。

②课后，教师们就观摩课进行了评课，分享了自己的心得体会。

（4）活动成果：
①学习了优秀教师的阅读教学经验。

②明确了自身在教学中的不足，为今后的教学提供了改进方向。

3. 教学反思
（1）主题：反思阅读教学中的问题与不足
（2）参与人员：语文教研组全体教师
（3）活动过程：
①教师们针对本周的阅读教学，反思了自己在教学中的问题与不足。

②针对问题，教师们共同探讨了解决方法，并制定了相应的改进措施。

（4）活动成果：
①明确了自身在教学中的不足，为今后的教学提供了改进方向。

②形成了共同提高的教研氛围。

三、活动总结
本周的教学活动教研，围绕提升学生阅读理解能力这一主题，通过集体备课、课堂观摩、教学反思等方式，取得了显著的成果。

以下是本次教研活动的总结：
1. 教师们对阅读教学的重要性有了更深刻的认识，明确了提高学生阅读理解能力的具体措施。

2. 通过观摩优秀教师的阅读教学课，教师们学到了宝贵的经验，为今后的教学提供了借鉴。

3. 教师们在反思中找出了自身在教学中的不足，为今后的教学改进提供了方向。

4. 教研组形成了共同提高的教研氛围，为今后更好地开展教学工作奠定了基础。

四、下周工作计划
1. 继续围绕提升学生阅读理解能力这一主题，开展相关教研活动。

2. 针对本周教研活动中发现的问题，制定相应的改进措施，并在教学实践中加以落实。

3. 加强教师之间的交流与合作，共同提高阅读教学水平。

4. 关注学生的阅读兴趣和阅读习惯，培养学生的阅读能力。

5. 定期进行教学反思，不断优化教学策略，提高教学质量。

第3篇
日期：2023年X月X日
地点：学校会议室
参与人员：各年级教研组长、备课组长、教师代表
一、会议主题
本次教研会议的主题是“深化课程改革，提高教学质量”。

会议旨在总结本周的教学工作，分析存在的问题，探讨改进措施，进一步推动课程改革，提高教学质量。

二、本周教学工作总结
1. 课程进度情况
本周，各年级各学科按照教学计划有序推进，课程进度符合预期。

语文、数学、英语等基础学科的教学内容得到了有效落实。

2. 教学活动开展情况
（1）开展了“教学观摩课”活动，教师们积极参与，通过观摩优秀教师的课堂教学，学习先进的教学方法，提升自身教学水平。

（2）组织了“学科知识竞赛”，激发了学生的学习兴趣，提高了学生的学科素养。

（3）开展了“德育教育主题活动”，通过丰富多彩的活动，培养学生的道德品质
和社会责任感。

3. 教学反思与改进
本周，教师们对教学过程中发现的问题进行了反思，并提出以下改进措施：
（1）加强课堂管理，提高课堂教学效率。

（2）关注学生个体差异，实施分层教学。

（3）优化作业布置，减轻学生负担。

三、存在问题及改进措施
1. 存在问题
（1）部分教师对课程改革的认识不足，教学方法单一。

（2）部分学生的学习兴趣不高，课堂参与度较低。

（3）家校沟通不够，家长对学校教育教学工作的支持力度有待提高。

2. 改进措施
（1）加强教师培训，提高教师对课程改革的认识，丰富教学方法。

（2）开展丰富多彩的课外活动，激发学生的学习兴趣，提高课堂参与度。

（3）加强与家长的沟通，争取家长对学校教育教学工作的支持。

四、下周工作安排
1. 教学工作
（1）继续推进课程改革，优化教学设计。

（2）开展教学研讨活动，提高教师教学水平。

（3）组织“教学开放日”，邀请家长走进课堂，了解学校教育教学工作。

2. 教学检查
（1）检查各年级教学进度，确保教学任务按时完成。

（2）检查教师备课、批改作业情况，确保教学质量。

五、会议总结
本次教研会议取得了圆满成功，各教研组对本周教学工作进行了总结，分析了存在的问题，并提出了改进措施。

相信在全体教师的共同努力下，我校的教学质量一定会得到进一步提高。

下周，我们将继续深入推进课程改革，关注学生全面发展，为培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人贡献力量。

记录人：XX
日期：2023年X月X日。