鲁教版九年级化学(上册)第六章第一节 燃烧与灭火课件(共31张PPT)

家庭小实验：点燃三根火柴 ，分别竖直向上、竖直向下 和平放，比较三根火柴燃烧 的情况，并分析其原因?
谢谢同学们的合作！
2、为什么试管中的白磷 燃烧了，而水中的白磷 却不燃烧呢？
绝大多数可燃物必须在氧 气或空气中才能燃烧。
可燃物燃烧还需要什么条件呢？
现象：
铜片上 的白磷燃烧， 红磷不燃烧。 水中的白磷不 燃烧。
想一想：如何才能使热水中的白磷燃烧呢？
向热水中的白磷通入氧气。
(一) 燃烧的条件
可燃物 氧气（或空气）
不同物质的燃烧所需的 最低温度（着火点）不同。
可燃物燃烧时，都需要一个 最低温度，也就是着火点。着火 点是物质的一种固有属性，不同 物质的着火点是不同的。
在通常状况下一些常见物质的着火点
物质
着火点 ／℃
白磷 40
红磷 240
木材 木炭
250～ 320～ 330 370
酒精 无烟煤
558 700～ 750
蜡烛熄灭。 (隔绝氧气）
4、将沙土覆盖在蜡烛上，蜡烛立即熄
灭。 (隔绝氧气)
5、碳酸钠和盐酸反应产生二氧化碳气
体，蜡烛熄灭。(隔绝氧气)
6、剪去蜡烛的烛芯，或在蜡烛的下面
截取其中的一大段，蜡烛很快熄灭。
(去除可燃物)
想一想：你能根据灭火原理的不同将这些 方法分类并归纳出灭火的原理吗？
1、“剪”——可以去掉可燃物。
2、“盖”、“沙子”、“罩”、
“喷能CO够2”使氧气与可燃物隔离。
——
3、可“吹以”降、低‘温’度湿至布可”燃、物“燃扇”烧， “水的”着火点以下。
—灭—火就是 —— 破坏燃烧的条件
问题： 发生下列情况时,你会采用什么方法 灭
火？灭火原理又是什么？
(1)家用液化气泄露而起火 (2)炒菜锅中食油起火 (3)在实验室不慎碰翻酒精灯,酒
温馨提示：
1.使用桌面的短蜡烛。 2.注意清洁，如果使用沙子和水，请用烧杯
盛装蜡烛进行实验。
“蜡烛熄灭”的方法及原理：
1、用嘴对着燃烧的蜡烛用力吹气，结果蜡
烛熄灭了。(降温至着火点下)
2、向燃烧的蜡烛上浇水，结果蜡烛熄灭了。

(降温至着火Leabharlann 下) 3、在点燃的蜡烛上方倒扣一只烧杯，结果
达到燃烧所需的最 低温度.(也叫着火点）
同 时 具 备， 缺 一 不 可
思考？
1、酒精可以燃烧，而水不可以燃烧？ 2、如果不往煤炉里添煤，炉火还能继 续燃烧吗？为什么？ 3、炉门关得严严的，一点气也不通炉 火还能继 续燃烧吗？为什么？ 4、为什么木条比煤更容易点燃？
上海11.15火灾
（58人死亡）
为什么燃烧的蜡烛一吹就灭，而 煤炉火用扇子扇，却扇越旺？
分析： 蜡烛燃烧放出的热量少，用嘴吹会使
温度降低到着火点以下，所以蜡烛熄灭。 煤炉中煤燃烧时放出的热量多，扇风
不会使煤炉的温度降低到着火点以下，反 而补充了氧气，所以会越扇越旺。
有趣的纸火锅
问题：为什么可以用纸 做火锅？
信息： 1.普通纸张的着火点183℃左右； 2.酒精火焰的温度为500℃左右。
剧烈的氧化反应。
想一想：燃烧必须具备什么物质基础？
可燃物
考考你
下列物质不属于可燃物的是： 3，8，9
1 酒精 2油漆 3大理石 4爆竹 5橡胶 6面粉 7花露水 8玻璃 9陶瓷 10 棉花制品
可燃物燃烧还需 要什么条件呢？
现象：（试管中）白磷燃烧， 红磷不燃烧。
（ 水中）白磷不燃烧。
1、为什么相同条件下的白磷 能燃烧 而红磷不燃烧呢？
面对火灾该怎么办？？
居民楼火灾
学完本课我们应该知道：
1、燃烧需要同时具备三个条件：① 可 燃物；② 氧气（或空气）； ③温 度达到可燃物的着火点。
2、灭火的原理：①清除可燃物②隔绝 氧气（或空气）；③使温度降低到可 燃物着火点以下。
3、认识到火灾的危害性，学会逃生自 救、学会如何报警
拓宽视野：
浙江衢州 12.13火灾 （9人死亡）
想一想：我们如何针对燃烧的原理灭火呢？
请利用桌面上所提供的用品，以尽可 能多的方法熄灭点燃了的蜡烛。看谁想 出来的方法最多。
仪器: 蜡烛、 烧杯、 剪刀、 湿布、 药匙。
药品：稀盐酸，碳酸钠粉末，沙子，水。
实验要求
1.记录使用的灭火方法。 2.根据灭火原理的不同将这些方法分类。 3.归纳出灭火的原理
第六单元 第一节
燃烧与灭火
(第一课时)
教学目标：
1、知道燃烧的条件， 2.灭火的原理和方法；
教学重点：探究燃烧的条件及
灭火的原理和方法；
教学难点：探究燃烧的条件。
在日常生活中，燃烧现 象屡见不鲜。你能否列举一 些日常生活中常见的燃烧现 象？前面学习的燃烧现象？
一.燃烧的定义
燃烧是通常情况下，可燃物与氧 气发生的一种发光、放热的
精在桌面上起火
让我用二氧 化碳灭火器 来扑灭
电视机着火了
快闪开， 让我用水
来扑灭
谁的灭火 方法对？
不能用水，应 该用泡沫灭火 器
【趣味小实验】
点燃两支高度不同的蜡烛，再 用一个透明的大烧杯倒扣住两 支燃着的蜡烛。
观察到的现象是什么? （在火灾中给我们什么启示？）
从上至下，两支蜡烛依次熄灭。
原因是:热的二氧化碳上升，从上 至下逐渐充满大烧杯。