四年级下册语文试题-文言文阅读(二)-人教部编版(含答案解析)

【寒假阅读提升】部编版四年级语文文言文阅读（二）（有答案解析）【考点回顾】
句子翻译题
【答题技巧】
一、把握句中每个实词、虚词的用法和意义
以理解实词和虚词为基础，对常用文言实词虚词，尤其是词类活用、多义、古今异义、通假字等特殊实词，都要准确把握。

二、整体理解、把握句式特点
翻译时切忌断章取义，应当做到“词不离句，句不离段”来翻译文言句。

并要对文言固定句式和特殊句式、固定短语、修辞和语法，都准确把握。

三“直译为主，意译为辅”，做到“信”“达”“雅”。

【例题精析】
例：文言文阅读
囊萤夜读
胤恭勤不倦，博学多通。

家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

1．解释下列字词。

（1）恭____________
（2）囊__________
（3）博学____________
（4）练__________
2．解释下列多义词。

（1）囊萤夜读____________
则练囊盛数十萤火_____________
（2）以照书_______________
以夜继日焉________________
3．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

___________________________
4．回答下列问题。

（1）我们应该向车胤学习什么？
______________________________
（2）你还知道哪些苦读的故事？举2—3个例子，用一句话来概括其中蕴含的道理。

____________________________
【参考答案】
1．谨慎的意思用袋子装知识丰富名词作动词，用白绢做
2．用袋子装袋子以便用来
3．（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

4．无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学
凿壁偷光、悬梁刺股。

遇到困难便解决困难，不要害怕困难。

【参考译文】：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。

他家境贫寒，不能经常得到灯油。

夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

【分析】1．考查学生对文言文的理解能力和结合语境理解字词的能力。

《囊萤夜读》选自《晋书》，叙述晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯。

他就用白绢做成的袋子装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。

故事启示：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必有成就。

恭的意思是谨慎；囊的意思是用袋子装；博学的意思是知识丰富；练的意思是用白绢做。

2．考查学生结合文言文的译文理解多义词的能力。

“囊萤夜读”中的“囊”的意思是用袋子装；“则练囊盛数十萤火”中的“囊”的意思是袋子；“以照书”中的“以”的意思是以便。

“以夜继日你”中的“以”的意思是用来。

3．考查学生利用文言文的能力。

译文：晋朝人车胤谨慎勤劳而不知疲倦，知识广博，学问精通。

他家境贫寒，不能经常得到灯油。

夏天的夜晚，车胤就用白绢做成透光的袋子，装几十只萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

“则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。

”的意思是（车胤）就用白绢做成（透光）的袋子，装几十个萤火虫照着书本，夜以继日地学习着。

4．考查学生对文言文的理解领悟能力。

《囊萤夜读》选自《晋书》，叙述晋朝人车胤家境贫寒，不能经常得到香油点灯。

他就用白绢做成的袋子装几十个萤火虫照着书本，用夜晚接着白天学习。

故事启示：无论环境有多么恶劣，我们都要勤奋苦学，这样日后必
有成就。

【专项练习】
一、阅读下面的文言文，完成练习。

智子疑邻
宋①有富人②，天雨墙坏③。

其子曰：“不筑④，必将有盗⑤。

”其邻人之父亦云⑥。

暮⑦而果大亡其财，其家甚智其子，而疑邻人之父。

【注释】①宋：宋国。

②富人：富裕的人。

③坏：毁坏，损坏。

④筑：修补。

⑤盗：偷盗。

⑥亦云：也这样说。

⑦暮：晚上。

1.下列加点字解释有误的一项是（）
A.天雨．墙坏雨：下雨。

B.其邻人之父．亦云父：父亲。

C.暮而果大亡．其财亡：丢失。

D.其家甚．智其子甚：很，十分。

2.下列句子的朗读停顿划分正确的一项是（）
A.其家/甚智其/子。

B.其家/甚智/其子。

C.其家甚/智/其子。

D.其/家甚/智其子。

3.根据短文内容判断，下列说法不正确的一项是（）
A.宋国有一个富人,因天下雨,他家的墙毁坏了。

B.如果不把墙修好,一定会有小偷进来。

C.这个富人家晚上果然丢失了大量钱财。

D.偷盗之人是富人的邻居。

4.这个故事主要想告诉人们（）
A.出现问题要及时补救。

B.下雨了房子会倒塌。

C.评价一个人要客观公正。

D.做人不要多管闲事。

二、阅读下面的文言文，回答问题。

刻舟求剑
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。

”舟止，从其所契者入水求之。

舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
1.解释下列加点字的意思。

（1）楚人有涉．江者_______________
（2）遽契．其舟_______________
2.翻译句子。

求剑若此，不亦惑乎!
3.这则寓言给你的启示是什么？
三、阅读下面的文言文，完成练习。

宋濂嗜学
宋濂
余幼时即嗜(shì)学。

家贫，无从致书以观，每假借于藏书之家，手自笔录，计日以还。

天大寒，砚冰坚，手指不可屈伸，弗之怠。

录毕，走送之，不敢稍逾约。

以是人多以书假余，余因得遍观群书。

1.古今异义。

“走送之”中的“走”古义为________，今义为__________。

2.“余幼时即嗜学”的意思是____________________________________。

3.找出能概括故事主要内容的句子，用“”画出来。

______________________________________________________________________
4.文中宋濂的事例说明（）
A.安贫乐道、喜爱读书是生活的支柱。

B.刻苦学习、诚实守信是成才的重要条件。

C.虚心请教、经常复习，有助于巩固知识。

D.坚持不懈、锲而不舍是成功的重要基础。

四、阅读下面的文言文，完成练习。

王冕孝亲（节选）
安阳韩性①闻而异之，录为弟子，学遂为通儒②。

性卒，门人事冕如事性。

时冕父已卒，即迎母入越城就养。

久之，母思还故里，冕买白牛驾母车，自被③古冠服随车后。

乡里小儿竞遮道讪笑，冕亦笑。

【注释】①韩性：绍兴人，大学者。

②通儒：指博学多闻、通晓古今的儒者。

③被：披。

1.根据上下文，“闻”的意思可能是（）
A.名声
B. 听到。

C.用鼻子闻
D.消息
2.这篇文言文叙述了王冕的一件什么事呢？请简要概括。

______________________________________________________________________
3.这篇文言文告诉我们的道理是（）。

A.做人要勤奋刻苦
B.做人要诚实守信
C.做人要孝敬长辈
D.做人要顾全大局
五、阅读短文，回答问题。

王冕僧寺夜读
王冕者，诸暨人，七八岁时，父命牧牛陇上，窃入学舍，听诸生诵书；听已，默窃记。

暮归，忘其牛。

或牵牛来责蹊田。

父怒挞之，已而复如初。

母曰：“儿痴如此，曷不听其所为？”冕因去，依僧寺以居。

夜潜出，坐佛膝上，执策映长明灯读之，琅琅达旦。

佛像多土偶，狞恶可怖；冕小儿，恬若不见。

安阳韩性闻而异之，录为弟子，学遂为通儒。

（《王冕传》）
1．解释下列句中加点的词。

（1）窃．入学舍______________
（2）父怒挞．之________________
（3）夜潜．出________________
（4）闻而异．之________________
2．把下列句子翻译成现代汉语。

（1）窃入学舍，听诸生诵书。

_______________________
（2）儿痴如此，曷不听其所为？
________________________
3．读了这段话，用过自己的语言概括一下评价一下王冕，说说我们应该向他学习什么？
参考答案及解析：
一、1.B
【解析】本题考查对文言词语理解的能力。

文言词语的解释要放在具体的语句中识记更事半功倍。

另外，在积累的基础上积累一些推断词义的方法，比如：字形推断法，语境推断法，结构推断法等。

另外还要注意通假字、一词多义、词类活用、古今异义等。

2.B
【解析】根据句意及语法进行断句，这句话的意思是：这家人很赞赏儿子聪明。

【点评】本题考查文言文的断句能力。

解答时可以了解文言断句的一些常识，还可以将其翻译成现代汉语，然后再根据语感和结构进行划分。

3.D
【解析】本题考查考生对文章内容的理解和感悟，要求考生读懂文章，理解文章的内容和主题思想，考生要注意对文章故事情节的理解，从中概括主题。

4.C
【解析】本题考查概括文章给人启示的能力。

学生要在平时的学习中多读文言文、多练文言文，提高文言文阅读和理解的能力。

做题时，要认真阅读文章，理解文章内容，在理解文章内容的基础上，对文章内容进行深入思考，并联系生活实际谈自己获得的启示。

【参考译文】：宋国有个富人，因下大雨，墙坍塌下来。

他儿子说:“如果不赶紧修筑它, 一定有盗贼进来。

”他们隔壁的老人也这么说。

这天晚上果然丢失了大量财物,这家人很赞赏儿子聪明，却怀疑偷盗是隔壁那个老人干的。

二、1.（1）过（2）雕刻
【解析】本题考查重点词语的理解能力。

解答时，词语的理解要结合上下文。

2.像这样找剑，不是很糊涂吗？
【分析】翻译文言文句子,首先要确定是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

3.这则寓言讽刺的是那些固守陈规陋习，不懂得根据变化的情况改变看法或办法的蠢人，告诉我们世界上的事物，总是在不断地发展变化，人们想问题、办事情，都应当考虑到这种变化，适合于这种变化的需要。

【参考译文】有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。

”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？
三、1.跑行走，走路
【解析】本题考查重点词语的理解能力。

解答时，词语的理解要结合上下文。

2.我小时候就特别喜欢读书
【分析】翻译文言文句子,首先要确定是否为特殊句式，然后再把关键词语翻译准确，最后再根据现代汉语的规范翻译。

3.余幼时即嗜学。

4.B
【参考译文】：我小时候就特别喜欢读书。

家里贫穷，没有办法买书来读，常常向藏书的人家去借，(借来)就亲书抄写,计算着日期按时送还。

天很冷时,砚池里的水结成坚硬的冰，手指(冻得)不能弯曲和伸直,也不因此停止。

抄写完了,赶快送还借书，不敢稍稍超过约定的期限。

因此人家多愿意把书借给我，我于是能够阅读很多书。

四、【参考答案】
1.B
【解析】本题考查解释文言文中实词的意义。

答题时应注意，理解文言实词的含义要注意其特殊用法，如通假字、词类活用、一词多义和古今异义词等；平时要多积累文言词汇，要能结合具体语境来辨析推断，揣摩其意思。

“安阳韩性①闻而异之”翻译为“安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶”
2.王冕的父亲去世后,王冕把母亲接到越城奉养,后来用牛车送母亲回故乡。

3.C【解析】本题考查考生对文章内容的理解和感悟，要求考生读懂文章，理解文章的内容和主题思想，考生要注意对文章故事情节的理解，从中概括主题，进而得出自己的感悟。

【参考译文】:安阳的韩性听说以后对此感到很惊讶，收他做弟子，后来他成了大学问家。

韩性死后,他的门人像侍奉韩性一样的侍奉王冕。

那时王冕的父亲已死，王冕便将母亲带入越城供养。

时间久了，母亲想念故乡, 王冕就买了头白牛驾着母亲,自己穿戴
着古式的帽子衣服跟随在车子后面，乡里的小孩都聚集在道两旁笑，王冕也笑。

五、【参考答案】
1．偷偷地，暗中，悄悄地。

鞭打暗暗地意动用法，对……感到惊讶
2．他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。

这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢？
3．于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。

这种坚定的志向，顽强的学习精神，值得我们学习。

【参考译文】：王冕是诸暨县人。

七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。

听完以后，总是默默地记住。

傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。

王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。

过后，他仍是这样。

他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，何不由着他呢？”王冕从此以后就地离开家，寄住在寺庙里。

一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在佛像的膝盖上，手里拿着书就着佛像前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。

佛像多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。

王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。

安阳的韩性听说，觉得他与众不同，将他收作学生，学成了博学多通的儒生。

【分析】
1．考查学生对文言文的理解能力和结合语境、译文理解字词的能力。

“窃入学舍”的“窃”的意思是偷偷地，暗中，悄悄地。

“父怒挞之”的“挞”的意思是鞭打。

“夜潜出”的“潜”的意思是暗暗地。

“闻而异之”的“异”的意思是意动用法，对……感到惊讶。

2．考查学生对文言文的理解能力。

“窃入学舍，听诸生诵书。

”的意思是他偷偷地跑进学堂,去听学生念书。

“儿痴如此，曷不听其所为？”的意思是这孩子想读书这样入迷,何不由着他呢？
3．考查学生对文言文的理解领悟能力。

于王冕幼时读书专心致志，好学不倦，并且达到入迷的程度。

这种坚定的志向，顽强的学习精神，值得我们学习。