职业工种编制要求和说明[整理版]

职业简介、职业标准的编制
第一章总体要求
一、定义
职业是指从业人员为获取主要生活来源所从事的社会工作类别。

职业、工种和岗位是将职业按不同需要或要求进行具体划分。

一般，一个职业包括一个或几个工种，一个工种又包括一个或几个岗位。

职业标准是在职业分类的基础上，根据国家职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范性要求。

它是从业人员从事职业活动，接受职业教育培训和职业技能鉴定，以及用人单位录用、使用人员的基本依据。

职业标准编制手册主要依据中华人民共和国劳动和社会保障局[国家职业标准制定技术规程]和上海市劳动和社会保障局相关规定制定。

职业标准由市劳动和社会保障局组织编制并颁发。

二、工作目标
依据《劳动法》，根据社会经济发和科学技术进步的需要，建立以“职业活动为导向、以职业技能为核心”的国家职业标准体系，以满足企业生产经营和劳动力管理的需要，满足职业教育培训和职业技能鉴定的需要，促进劳动力市场的发展和劳动者素质的提高。

三、制定范围
1.《中华人民共和国职业分类大典》中所列的职业（细类）；
2.社会经济发展中出现的新职业；
3.复合型职业。

四、制定职业标准的原则
1.整体性原则
反映该职业活动在我国的整体水平，既要突出该职业当前主流技术、技
能的要求，反映该职业活动的一般状况和水平，又要兼顾不同地域或行
业间可能存在的差异，同时还应考虑其发展趋势。

2.等级性原则
按照从业人员的职业活动范围、工作责任和工作难度划分等级。

3.规范性原则
所用技术术语与文字符号应符合国家有关标准；内容结构、表达方法应
符合本规程的要求。

4.实用性原则
以职业活动的主要目标为依据，全面反映职业活动的要求；同时符合职业教育培训、职业技能鉴定和人力资源管理的需要。

5.可操作性原则
标准的各项要求应力求具体化，可度量和可检验。

第二章文本格式规范
《*********职业名称》职业简介
（明确职业名称，职业总体介绍）
（职业定义）
（该职业的等级，各等级所能达到职业能力的描述）
（各等级人员适应的就业领域、层次、岗位）
《*********职业名称》职业标准
一、职业概况
1.1职业名称
1.2职业定义
1.3职业等级
1.4职业环境条件
1.5职业能力特征
1.6基本文化程度
1.7鉴定要求
1.7.1适用对象
1.7.2申报条件
1.7.3鉴定方式
二、工作要求
2.1 “职业功能”、“工作内容”一览表
职业功能工作内容
五级四级三级二级一级
一㈠
㈡
㈢
……㈠
㈡
㈢
……
㈠
㈡
㈢
㈠
㈡
㈢
㈠
㈡
㈢
二㈠
㈡
㈢
……㈠
㈡
㈢
……
㈠
㈡
㈢
㈠
㈡
㈢
㈠
㈡
㈢
三四
第三章 主要技术规范和编制说明
2.2各等级工作要求
（本标准对各等级的要求依次递进，高级别包括低级别的要求）
2.2.1******（职业名称）（ 级）
职业功能
工作内容 技能要求 专业知识要求 比重 一
（一）
1. 2. 3.
……
1. 2. 3. …… % （二）
1. 2. 3. ……
1. 2. 3. …… % （三）
1. 2. 3. ……
1. 2. 3. …… %
二
（一）
1. 2. 3. …… 1. 2. 3. …… % 三
……
%
相 关 基 础 知 识
%
(一)职业简介
主要对本职业标准进行总体介绍，明确职业名称、职业方向、职业能力特征、职业定义、等级层次；各等级所能达到的职业能力的描述，以及各等级人员适应的就业领域、层次、岗位。

要求中英文对照，各一页。

(二)编制职业标准，字体要求标题—四号“黑体”；内容—五号“宋体”
(三)主要技术规范
1.职业名称
指以最能说明该职业类别特性的名词命名。

（原则上依据《中华人民共和国职业分类大典》。

职业名称、职业定义经专家论证后，由市劳动和社会保障局确定）
对职业名称的冠名：原则上，称为“。

人员”。

对已约定俗成的，沿用原名称，分别是“。

员”（如“保育员”）“。

师”（如“项目管理师”）“。

者”（如“社会工作者”）“。

工”（如“车工”）。

2.职业定义
指根据职业（工种）的活动内容，对从业人员工作能力水平的规范化要求，以最简练的语句表示出该职业的本质属性。

格式：从事…….人员，操作…（进行）……人员，使用（运用）……
（进行）……人员；对（将、以）……（进行）…….人员
（依据《中华人民共和国职业分类大典》）
3.职业等级
由低到高分为五级：原则上统一以“******职业名称（级）”来命名，级别分别以数字表示。

如：物流师(五级)，物流师(四级)，物流师(三
级)，物流师(二级)，物流师(一级)。

确需设立不同等级名称的则：四级对应“**员”，三级对应“助理**师”，二级对应“**师”，一级对应“高级**师”。

如：助理物流
员对应五级，物流员对应四级，助理物流师对应三级，物流师对应二级，
高级物流师对应一级；初级维修电工对应五级，中级维修电工对应四级，
高级维修电工对应三级；中式烹调技师对应二级，中式烹调高级技师对应
一级。

根据一个具体职业的工作内容含量及层次区分，把握区分度设置其等级；不一定五个等级全设置，但所设置的等级应是连续的。

原则上，各
等级的知识、技能要求要达到以下水平：
(1) 五级（初级）：能够运用基本技能独立完成本职业的常规工作。

(2) 四级（中级）：能够熟练运用基本技能能够独立完成本职业的常规
工
作；在特定情况下，能运用专门技能完成技术较为复杂的工作；能够与他人合作；
(3) 三级（高级）：能够熟练运用基本技能和专门技能完成较为复杂的
工作，包括部分非常规工作；能够独立处理工作中出现的问题；能指导和培训初、中级人员。

(4) 二级（技师）：能够熟练运用专门技能和特殊技能完成复杂的、非
常
规性的工作；掌握本职业的关键技术技能，能够独立处理和解决技术或工艺难题；在技术技能方面有创新；能指导和培训初、中、高级人员；具有一定的技术管理能力。

(5) 一级（高级技师）：能够熟练运用专门技能和特殊技能在本职业的
各
个领域完成复杂的、非常规性工作；熟练掌握本职业的关键技术技能，能够独立处理和解决高难度的技术问题或工艺难题；在技术攻关和工艺革新方面有创新；能组织开展技术改造、技术革新活动；能组织开展系统的专业技术培训；具有技术管理能力。

4.职业环境条件
指从事某一职业所处的客观环境。

（工作地点—室内、室外、室内外，温度—低温、常温、高温，湿度，噪声，大气条件—有毒有害、粉尘，其它。

择其中较特殊的环境条件作说明）
（1）工作地点
——室内：指从事该职业的人员在室内工作的时间超过75%。

——室外：指从事该职业的人员在室外工作的时间超过75%。

——室内、外：指从事该职业的人员在室内、外工作的时间大体等。

（2）温度变化
——低温：指从事该职业的人员在0℃以下的环8境中工作的时
间超过30%。

——常温：指从事该职业的人员在0℃以下和38℃以上的环境中
工作的时间不超过30%。

——高温：指从事该职业的人员在38℃以上的环境中工作的时
间超过30%。

（3）潮湿：指接触水或大气中空气相对湿度平均大于或等于80%。

（4）噪声：指在工作时间内噪声强度等于或大于85分贝（dB）。

（5）大气条件：
——有毒有害：指环境中有毒有害物质的浓度超过国家有关规定准。

——粉尘：指空气中的粉尘浓度超过国家有关规定标准。

（6）其他
5.职业能力特征
指从事掌握必备的职业知识和技能所需要的基本能力和潜力。

（一般智力、表达能力、计算能力、空间感、形体知觉、色觉、手指灵活性、手臂灵活性、动作协调性等，择本职业需强调的能力特征作说明也可列表说明）
（1）一般智力：主要指学习能力，即获取、领会和理解外界信息的能力，以及分析、推理和判断的能力。

（2）表达能力：以语言或文字方式有效地进行交流、表述的能力。

（3）计划能力：准确而有目的地运用数字进行运算的能力。

（4）空间感：凭思维想象几何形体和将简单三维物体表现为二维图象的能力。

（5）形体知觉：觉察物体、图画或图形资料中有关细部的能力。

（6）色觉：辨别颜色的能力。

（7）手指灵活性：迅速、准确、灵活地运用手指完成既定操作的能力。

（8）手臂灵活性：熟练、准确、稳定地运用手臂完成既定操作的能力。

（9）动作协调性：根据视觉信息协调眼、手、足及身体其他部位，迅速、准确、协调地做出反应，完成既定操作的能力。

6.基本文化程度
指从事本职业应具备的最低文化程度，一个职业只有一个文化程度要求。

（如初中毕业、高中毕业等）
7.鉴定要求
(1) 适用对象
从事或准备从事本职业的人员。

(2) 申报条件
指各等级鉴定申报者应具备的学历、工作经历、已有相关证书、已
有职业培训、从事工作年限等条件。

总体按照[上海市职业技能鉴定申报条件］申报，对其中相关专业要有明确定义说明，如有特殊条件要求，另行定义。

具体要求摘要如下：
①具有初中文化程度及以上学历的人员均可申报五级（初级）职
业
资格鉴定。

②持有五级（初级）职业资格证书一年及以上者，可报名参加本
职
业（工种）的四级（中级）职业资格鉴定及相关职业的四级（中级）模块鉴
定；持有四级（中级）及以上职业资格证书者，须在持证二年及以上，方可参加高一等级的职业资格鉴定和高一等级相关职业的模块鉴定。

报考二级及以上等级职业资格鉴定，除符合上述条件外，还应持有高中或中职学历及以上证书，对于1958年12月31日以前出生的人员，则必须达到初中及以上文化程度。

③无五级（初级）职业资格证书，但在本职业（工种）工作经历
累
计五年及以上者，并具有初中文化程度，可直接申报四级（中级）职业资格
鉴定（须提供用工单位劳资部门的有效证明或加盖公章的单位证明），四级（中
级）职业资格评定成绩为“良好”及以上者可直接申报参加三级（高级）职
业资格鉴定。

④持有中等职业学校（含中专、职校、技校）毕业证者，可直接
申
报相关职业的四级（中级）职业资格鉴定和四级（中级）的模块鉴定，并可在取得毕业证书之日起的三年内，免考其理论知识部分。

持有高等学校（含大学、大专、高职）毕业证者，可直接申报相关职业的四级（中级）职业资格鉴定和三级（高级）的模块鉴定，在本专业工作二年及以上者，可直接申报相关职业的三级（高级）职业资格鉴定，并可在取得毕业证书之日起的三年内，免考其理论知识部分。

⑤持有《高等学校学生职业资格证书》，并在毕业后从事本职业岗
位工作二年及以上者，可申报二级职业资格鉴定。

⑥持有中级技术职称的人员，则必须参加本专业相关职业的三级（高级）职业资格鉴定，鉴定合格无需年限规定，可直接申报二级职业资格
鉴定。

⑦取得“计算机操作应用”类或“电工电子工”、“数控机床工”
等
职业资格证书者，无须持证年限的要求，即可申报高一等级的职业资格鉴定。

摘自上海市职业技能鉴定中心
《上海市职业技能鉴定申报条件》（2004年5月）
(3) 鉴定方式
鉴定一般分为一体化和非一体化两种鉴定模式。

在编制鉴定题库前
先要确定鉴定方式和组卷方案。

一体化将理论知识融合在操作技能的考核中；非一体化分为理论知
识考试和技能操作考核，国家职业资格二级（技师）及以上的人员还须进
行综合评审。

鉴定方式根据职业、等级有所不同，可以参照题库开发时鉴
定模式的具体要求予以摘要说明。

考核成绩均实行百分制，成绩达60分
为合格。

(4) 鉴定场所设备
实施本职业各等级鉴定所必备的场所、设施、设备、工具等条件。

8.《“职业功能”、“工作内容”一览表》及《各等级工作要求》
《“职业功能”、“工作内容”一览表》分等级进行编写，各等级按照职业
活动范围的宽窄、工作责任的大小、工作难度的高低依次递进，高级别涵盖低级
别的要求。

《各等级的工作要求》按每一等级列一表编制，对每一等级的职业功能及相应工作内容进行列表。

(1) 职业功能。

指一个职业所要实现的活动目标，或是一个职业活动的主要方面（活动项目）。

根据不同职业性质和特点，可按照工作领域、工作项目或工作程序来划
分。

每个等级的职业功能一般不少于3个。

一般，职业功能（模块）在各等级是一致的，在二级（技师）和一级（高级技师）中，可增加组织管理、培训指导等
职业功能（模块）。

(2) 工作内容。

指完成职业功能所应做的工作，按照各等级工作范围和工作任务的不同进行划分。

可以按照种类划分，可以按照程序划分。

每项职业功能一般包含2个或2个以上的工作内容，表述形式一般使用动宾结构，如“读建筑图”、“介绍产品”等。

(3) 技能要求。

指完成每一项工作内容应达到的结果或应具备的技能，一般在2项或2项以上。

技能要求应具有可操作性，要对每一项技能有具体的描述，
能量化的一定要量化。

写法为“能够”“能”。

如工作内容中的“读建筑图”，在技能要求中可表述为“能识别各种建筑符号”等。

对技能要求的内容描述不能太简单，不能仅用程度副词如了解、熟悉、掌握等来区别不同的等级，同时对于不同等级中同一项工作或技能，
要分别写不同的具体要求。

(4) 专业知识要求。

指达到每项技能要求必备的知识，主要指与技能要求相对应的理论知识、技术要求、操作规程和安全知识等。

(5) 相关基础知识。

与本职业本等级直接相关的基础性知识。

包括职业道德、相关法律法规知识、安全知识、环境保护知识，以及专业基础知识等。

(6) 比重
针对各等级内每项职业功能，从其在职业能力中的重要程度等方面进行综合衡量，即其占职业功能总体的比重，也代表了每项职业功能在
各等级培训的课时安排及鉴定考核中题库量的权重（%）。

一般情况下职业
中工作内容的比重与鉴定时对该工作内容的配分要有70％以上的一致性。

“相关基础知识”也给予一定的比重，一般为3—5％。

合计100%。

第三章非一体化鉴定模式
职业资格鉴定非一体化鉴定
《*****职业名称》（级）鉴定模式
一、鉴定模式：非一体化
二、操作技能鉴定组卷方案
鉴定方式
项目名称
鉴定方式题库量鉴定题量配分鉴定时间××××××实务操作10 1 20 30
××××××口试10 2 50 30
××××××……10 1 30 60 合计……≥30 4 100 120
三、理论知识鉴定组卷方案(90分钟)
题型、题量
题型
鉴定方式题库量鉴定题量分值配分
判断题
（机考）
（笔试）334 40 1分/题40分
单选题82 15 1分/题15分多选题133 10 2分/题20分计算题15 3 5分/题15分…………………………
职业资格鉴定非一体化鉴定
操作技能鉴定—项目表
职业（工种）* * * * * *
等级一二三四五其它□□□□√□
职业代码
序号项目名称单元
编号
单元内容
鉴定
方式
抽选
方法
配分
时限
(分)
准备
时限
1 * * * * 1 * * * * * * * * * * * 操作
选一
20 30
2 * * * * * * * 操作20 30
3 * * * * * * * * 操作20 30
2 * * * * * 1 * * * * * * * * * * 操作
口试
选一
40 30
2 * * * * * * * * * * * 操作
口试
40 30
3 * * * * 1 * * * * * * * * * * * 操作
选一
20 20
2 * * * * * * * * * * 操作20 20
3 * * * * * * * * * 操作
选一
20 20
4 * * * * * * * * * * * 操作20 20。