三年级上册美术课件-刮大风3_岭南版
合集下载
三年级美术上册第12课刮大风课件2岭南版
3. 画 一 画
你要怎样表现风呢？
这些线条表现了什么？
作业要求
回忆和想像刮风时的情景，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
猜一猜
1看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它 连弯腰。 （打一自然物） 2解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入 竹万竿斜。 （打一自然物） 3风 听得见，看不着，只见花草随它摇，谁 想抓它抓不到。 （打一自然物）
风来了
1. 看一看
微 风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
大风
台风
龙卷风
Байду номын сангаас
回忆在刮风的日子里 曾见过的情景和有风 的感觉。
风能直接画出来吗？怎样借助周 围的风景去画？
欣赏画家作品《阵风》
2. 说 一 说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）；
2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
在这幅画中，粗心的小画家把许多 地方画错了，你能帮他找出来吗？
三年级上册美术刮大风岭南版
谁的作品最能表 现刮大风的情景？ 谁的作品大胆运用 了点、线、色，体 现丰富的想象力？
科普知识
返回
返回
返回
返回
返回
返回
返回
《西风烈》国画 李青稞 《阵风》柯罗 油画
《西风烈》
解放军的衣 服和头发被 吹开了
《阵风》
树
他们用身体挡 住油灯
来 画风
2.通过线条、色彩、 笔触来表现风
凭记忆或想象画出一幅 与风有关 的画
要求:注意风向，飘动的物体应该顺着风 向起舞哦！
猜谜语：
“什么东西看不见，摸 不着，闻不到，但感觉 得到？”（打一自然现 象）
原来，风是空气运动的结果。我们 的身边充满了空气，空气不停地运 动着，于是就形成了风。
• 观察下面图片总结： 刮风时环境的变化
微风
大风
头发 花草 雨伞
树木 红旗 江河 衣服
思考： 1. 画了什么？ 2.你从哪里感受到风的？
三年级美术上册第12课刮大风ppt课件2岭南版
风能直接画出来吗？怎样借助周 围的风景去画？
欣赏画家作品《阵风》
2. 说 一 说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
在这幅画中，粗心的小画家把许多
地方画错了，你能帮他找出来吗？
3. 画 一 画
你要怎样表现风呢？
这些线条表，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
猜一猜
1看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它 连弯腰。 （打一自然物） 2解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入 竹万竿斜。 （打一自然物） 3风 听得见，看不着，只见花草随它摇，谁 想抓它抓不到。 （打一自然物）
风来了
1. 看一看
微 风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
大风
台风
龙卷风
回忆在刮风的日子里 曾见过的情景和有风 的感觉。
欣赏画家作品《阵风》
2. 说 一 说
（1）说一说你怎样表现风来了？ （2）你认为哪些作品有风的感觉？为什么？
风来了时物体形态的变化：
1.人物的变化（头发、衣服、饰物的形态 变化和人物动态的变化）； 2.周围景物的变化（花草树木随风倾斜摆 动） 。
在这幅画中，粗心的小画家把许多
地方画错了，你能帮他找出来吗？
3. 画 一 画
你要怎样表现风呢？
这些线条表，通过描绘物 体形态、运用线条等方式，大胆地表现 对风的感受。
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
猜一猜
1看不见摸不着，云朵见它忙让路，小树见它 连弯腰。 （打一自然物） 2解落三秋叶，能开二月花。过江千尺浪，入 竹万竿斜。 （打一自然物） 3风 听得见，看不着，只见花草随它摇，谁 想抓它抓不到。 （打一自然物）
风来了
1. 看一看
微 风轻轻吹
花儿，草儿轻轻摇
大风
台风
龙卷风
回忆在刮风的日子里 曾见过的情景和有风 的感觉。
三年级美术上册第12课刮大风ppt课件1岭南版
小博士： 风大多往一个方向吹，遇到山 丘、树木和建筑物就会改变风向， 使风速变慢或变快。
画风：
凭记忆或想象画一张刮大风 的画。画时要注意风向，飘动的 物体应顺着风向飞舞。 1、表现刮风的情境
2、丰富的点、线、色 3、大胆想象
• ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。──列 宁 • ● 哪里有天才，我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。──鲁迅 • ● 完成工作的方法，是爱惜每一分钟。──达尔文 • ● 没有伟大的愿望，就没有伟大的天才。──巴尔扎克 • ● 读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。──笛卡尔 • ● 成功＝艰苦的劳动＋正确的方法＋少谈空话。 ──爱因斯坦
猜 一 猜：
云儿见它让路, 小树见它招手,
禾苗见它弯腰, 花儿见它点头
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
刮风带给我们的感受
“ 风”是我们非常熟悉的一种自然 现象，虽然它看不见、摸不着，但是 它却无处不在……
• 找风
• 人们眼中的风 • 画风的方法 • 画风
找风：你能感受到画面上的风吗？它在哪里？
人们眼中的风：
西 风 烈 李 青 稞
三年级上册美术课件-刮大风1_岭南版16页PPT
三年级上册美术课件刮大风1_岭南版
聪明出于勤奋，天才在于积累
微风
台风
龙卷风
大家一起来找错
风的方向：物体随风飘动的方向 是风的方向。
小组讨论： 你还能想到哪些事物能表现风？
1、艰难前行的人物 2、飘动的生活用品 3、吹弯了腰的植物 4、倾斜的建筑 5、害怕被刮走的动物
西风烈 李青稞
阵风 柯罗
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
构图饱满，色彩丰富
环或想象，画一幅刮大风的画。
1、确定风的方向 2、表现刮风的情境 3、丰富的点、线、色 4、大胆想象
课外作业：
虽然风可以帮助人类发电，但也可以危害 人类的生活。请回家查找有关风的资料， 下节课回来跟大家分享 ！
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
聪明出于勤奋，天才在于积累
微风
台风
龙卷风
大家一起来找错
风的方向：物体随风飘动的方向 是风的方向。
小组讨论： 你还能想到哪些事物能表现风？
1、艰难前行的人物 2、飘动的生活用品 3、吹弯了腰的植物 4、倾斜的建筑 5、害怕被刮走的动物
西风烈 李青稞
阵风 柯罗
▪
27、只有把抱怨环境的心情，化为上进的力量，才是成功的保证。——罗曼·罗兰
▪
28、知之者不如好之者，好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人，倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢！
16
构图饱满，色彩丰富
环或想象，画一幅刮大风的画。
1、确定风的方向 2、表现刮风的情境 3、丰富的点、线、色 4、大胆想象
课外作业：
虽然风可以帮助人类发电，但也可以危害 人类的生活。请回家查找有关风的资料， 下节课回来跟大家分享 ！
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
《刮大风》美术课件
大风中的人物
如何表现大风中的人物
•头发乱了 遮住 脸了
•雨伞反转过来了 •空中漫迷着各种 杂物
龙卷风中的小木屋
如何表现龙卷风
•各种物体都被卷 到了半空中
欣赏作品
欣赏作品
找出两幅画的 共同表现手法
方向感
欣赏作品
找出两幅画的 共同表现手法
动态感
欣赏作品
找出两幅画的 共同表现手法
零乱感
作业要求：（15分钟）
结合自身对“大风”的感受， 画出大风中的自然景象。
方向感 动态感 零乱感
不可缺乏“美感”
听一听，这是什么声音？
请“风”字来组词
玩评说一玩评说，你哪大是位风怎同中么学的在演行大得人风更应中加该行生是走动怎的？样？的？
看一看， 大风中自然界的各种景象
大风中的海浪
如何表现大风中的海浪
•船体严重倾斜 •海浪由无数个“C” 字母组成
大风中的植物
如何表现大风中的植物
•树干倾斜了 •树叶飘向同一方 向
《刮大风》小学三年级美术PPT课件
安全小贴士：大风天尽量不在室外活动
风是众多自然现象
中的一种，大家可以 利用课余时间去探索 雨、雷、电等更多神 奇的自然现象吧！
亲爱的同学们，再见！
⑴⑵ ⑶⑷
闯关二：（1）请 你根据参考图1， 找出图2中被风吹 变化了的地方。
（2）请你给这四 幅图的风力排序。
正确答案：（1）（2）（3）（4）
动画片《起风了》
欣赏画家的 画
水墨画
《阵风》 油画
教师示范
优秀学生作品欣赏
课堂作业
凭记忆或想象画出刮大风的风 景画或想象画。
绘画小提示
一．首先确定好风的方向和物体被吹动的方向。 二．画出周围的环境及刮风时的景象。 三．还可以夸张地表现出人物的动作和表情。
猜一猜
看不见，摸不着， 四面八方到处跑。
(打一自然现象）
01 微风
01
02 02 台 风
03
03 龙卷风
有风吹过时，某些 事物会随着风的方 向发生变化
你从下面的图片中感受到风了吗？ 花草树木
人 物 衣 服 、 动 作
人物头发、表情、动物毛发游戏时间：闯关大挑战源自闯关一：找出画面中有错误的地方
小学美术 三年级上册 第五单元 第12课
【教学目标】 1.观察刮大风时各种事物的不同表现形式。 2.应用线条或色彩等表现风，在表现中丰富个人感受、想象 力和创造力。 3.养成平日观察周围环境的习惯。 【教学重、难点】 重点：观察刮大风时周围的事物的变化，了解风的基本常识。 难点：如何表现刮大风时周围的事物的特点。