一年级语文科质量分析表

白云区小学 一 年级 语文 科质量分析表
京溪 镇(街) 华龙 小学 执笔人： 范 红 燕
成
绩
概
况 学生
人数 考试 人数 总分 平均分 A 级 86分--100分 B 级 76分--85分 C 级 60分--75分 D 级 59分以下 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 人数 ％ 201 193 18260.5
94.6 177 92% 12 6% 3 1.5% 1 0.5% 最高分
100 最低分 58 平均分是 去年同期的 及格率是 去年同期的 总
评
价
本
学科质量
本次期末考试，从整体上看，切合了新课程的教学理念和教学标准。

知识点丰富，能够检测出学生对知识的掌握情况。

此次考试的总体成绩还不错，大部分学生都有较大的进步。

其原因分析 各
题
的
得
分
情
况
及
一、听力
1、听声母或韵母：这题绝大部分能正确“√”出，还有少部分学生没有弄清其写法和读音。

2、听词语：正确率较高。

二、基础知识 1、找出整体认读音节，有几个学生多选、漏选或选错的，其他都能拿全分。

2、加声调：正确率较低，将近100分的学生基本上就在这题失1到2分。

3、第3、
4、
5、
6、
7、8小题做得较理想。

三、阅读与积累 1、古诗填写题，主要考学生的课内背诵情况，从得分情况看，学生对此题的掌握还是相当不错。

2、“√”出正确表达图画的内容的句子。

这题的灵活性较强，能够培养学生的观察理解能力，得分也较理想。

工作的设想
今
后
改
进
教
学
1、认真备好每一节课，课内知识与课外知识相结合。

2、重视学习习惯的培养：仔细审题、仔细答题、仔细检查。

3、注重在教学时让学生掌握好基础知识，而不是通过题海战术。

4、在平时的练习和作业中，注重题型的灵活性，提高学生的思考能力，懂得举一反三。

5、重视词语的积累，增大阅读量，提高说话、写话的能力。

或建议 对命题的意
见 本次考试中，题型较好，对学生检测较全面。

学校科组长：陈惠嫦学校教导主任：廖志明
镇（街）学科年级备组长（签名）镇（街）兼职教研员（签名）
2011 年 1 月8 日。