2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册七 往事依依巩固辅导第七十八篇

2019-2020学年度苏教版初中语文七年级上册七往事依依巩固辅导第七十八篇
第1题【单选题】
意思是“眼睛看复杂的色彩而感到迷乱”的词语( )
A、目不暇接
B、眼花缭乱
C、头昏眼花
D、扑朔迷离
【答案】：
【解析】：
第2题【单选题】
读《往事依依》，“学生时代的生活乐趣……脑海里常常浮现五彩纷呈的世界，沉浸在美的享受中，生活情趣浓浓郁郁”仔细阅读这段文字，选出下列表述不合文意的一项。

( )
A、《千家诗》是最能影响作者童年生活的一本书。

B、《千家诗》为作者打开了“一扇文学之门”，在那里，作者“沉醉在诗的意境之中”“沉浸在美的享受
之中”。

C、《千家诗》之所以会给作者以影响，最根本的原因是其中的歌咏祖国风物的诗歌是“按春夏秋冬
时序编排”的。

D、第2节中所引的诗句都出自于《千家诗》。

【答案】：
【解析】：
第3题【单选题】
下列诗句描写春天的是( )
A、接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

B、无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。

C、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。

D、梅雪争春未肯降，月中霜里斗婵娟。

【答案】：
【解析】：
第4题【单选题】
依次填入横线处，最恰当的一项是( )
_____歌声的低音得到了加强，这个音乐会_____怎么说_____不起眼，十分不起眼的。

_____在我的耳边，就有十来个蝈蝈在低声演唱，_____它们的声音不强，我耳朵的鼓膜_____不都能捕捉到这微弱的声音。

A、尽管不管还是虽然可并
B、不管尽管就是虽然可并
C、尽管不管还是但是虽还
D、不管尽管就是但是虽还
【答案】：
【解析】：
第5题【单选题】
在下列句子的横线上填写有关词语，完全正确的一项是。

( )
①几十年过去，不少事情已经________，有的搜索枯肠而不可得。

②书，给我以广阔的天地，而其中________我童年美丽的生活花环的，竟是一本让人看不上眼的石印本《千家诗》。

③这种感情________了整个教室，一堂鸦雀无声，大家都被深深感动了。

A、糊涂、编织、传染
B、模糊、编织、传染
C、模糊、编织、感染
D、模糊、编写、传染
【答案】：
【解析】：
第6题【单选题】
从上下文连贯的角度看，填入横线最恰当的一项是( )
在我的梦里，所有被砍伐的森林重新绿叶葱葱，_____________________________。

梦境如此美好，能忍心让它仅仅是个梦吗？
A、受污染的所有河流重新清波荡漾
B、所有受污染的河流重新清波荡漾
C、所有河流不再受污染而清波荡漾
D、所有清波荡漾的河流不再受污染
【答案】：
【解析】：
第7题【单选题】
《往事依依》中四件往事给“我”的启示最大的是( )
A、多读优秀文学作品，能使人热爱自然，获得美的享受。

B、多读优秀文学作品，对一个人的成长大有好处。

C、听老师入情入理的讲课，能激起课外阅读的兴趣，激发人的爱国情怀。

D、听老师的话，一生都会受用不尽。

【答案】：
【解析】：
第8题【单选题】
下列成语感情色彩不完全相同的是( )
A、诚心诚意不耻下问学而不厌柳暗花明
B、大模大样张牙舞爪不可一世无法无天
C、诲人不倦不可救药熟能生巧扑朔迷离
D、骇人听闻洋洋自得讳疾忌医骄兵必败
【答案】：
【解析】：
第9题【填空题】
根据拼音写出汉字。

(xuàn)______丽(míng)______记眼花(liáo)______乱(zhūn zhūn)______教导
【答案】：
【解析】：
第10题【填空题】
读课文《往事依依》，文中作者写小时候经历的几件往事，其中有读《水浒传》。

根据你阅读的知识写出《水浒传》里的鲁达，绰号______，他行侠仗义，嫉恶如仇，力大无比。

为救金氏父女，三拳打死______；为救好友林冲，大闹______。

【答案】：
【解析】：
第11题【填空题】
多读一些有益的、有趣的、有价值的书，能______，______，______，______，使自己成为一个渊博的人。

在横线上填入下面四个短语（只填序号）
A．增长知识B．开阔心胸C．拓展视野D．丰富情趣
【答案】：
【解析】：
第12题【问答题】
学生时代的生活乐趣，很大程度来自读书，你一定读过不少书吧。

请你从《西游记》、《水浒传》、《三国演义》（可自选其它文学名著）等文学作品中共写出一个你喜欢的人物，也可写出同一作品的几个人，再选择你印象深刻的一个人物作简要的介绍，不得超过100字。

【答案】：
【解析】：
第13题【语言表达】
请你仿照下面句子，为父亲拟一条祝福的短信。

您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是蜡烛，燃烧了自己照亮了别人。

【答案】：
【解析】：
第14题【现代文阅读】
阅读文段，回答问题。

活在往事中
①旧历小年第二天，正当人们忙着迎接春节的时候，我则坐在电脑前用冰凉的双手敲打春节前最后一个比较正式的文字。

是的，好长时间没有正式写字了，没有心绪，没有思路，没有热情，没有时间。

其实这段日子除了上班，每天都待在家里无所事事。

2008年最初的一段日子，天降大雪，三十年不遇，住在小城的人们像一个个耗子，缩在洞里极少出门。

闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。

我常常一下午一下午地面对电脑浏览网友们的博客，就像一个东摇西荡的流浪汉。

在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。

②不知什么时候，每到年关我总盼望着春节的快快降临，像小时候一样。

不同之处是那时候盼望放鞭炮，穿新衣，而现在则是真正意义上的辞旧迎新——丢弃旧年的晦气，迎接新年的好运。

闲暇时，偶尔跟朋友把酒聊天，他们也谈到这样的感受。

尽管年近不惑，一点也没有感到时光流逝的无奈和可怕，反而老在企盼时光走得快点，快点，再快点，似乎越快越能丢掉生活中的不快和忧郁。

③我们都生活在时光这条河里，那些往事就像飘摇的水草，我们就是穿梭于水草之间的鱼，看着身边的水草不断往后飘去，我们禁不止感叹，时光走得太匆匆。

每到年关，人们总习惯说：啊，时间过得真快，又是一年了！是的，时间过得真快，快得不允许我们回忆些什么。

除了作家、诗人，他们用带着神秘的光芒文字引领人们进入他的记忆的故事里，用如麻的思索编织一张张记忆之网，让读者身陷进去不能自拔。

④偶尔在一个人的时候，或许会将时间徜徉于往事的回忆当中。

午夜，开一盏壁灯，燃一支香烟，斟一杯醇酒，眼前一片空白，耳朵一片空寂，思绪也变得邈远，邈远，更邈远……
⑤对于雪的最初记忆有些诗意化。

“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”。

大清早，一觉醒来，窗外茫茫一片，奶奶告诉我，那是白面，我们可以做馒头吃了。

我便急着喊大人赶快用畚箕装。

他们看着我哈哈大笑，于是雪便在一大串笑声中定格在我的记忆里。

⑥山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。

一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。

过春节的时候，孩子们常常在雪地里堆火炉。

雪长冬不化，长冬雪白，没人动的地方照样可以攥着往嘴里吞，雪水带着甜滋润着山里人的嗓子，使他们喊山喊得更嘹亮。

⑦城里的小孩堆雪人，山里的小孩不堆，他们捏雪球打雪仗，或带着狗在雪地里打滚。

滚雪球，一直滚到滚不动为止，足有一人多高。

⑧“燕山雪花大如席”，那是诗人的夸张，但鹅毛团是常有的事，大片大片如丝棉，飘呀飘呀总没个完，“米颗雪，下一月。

鹅毛团，下一年。

”山里的孩子是念着这样的俗曲儿过完了一个又一个冬天的……
⑨人们年轻的时候极少回忆往事，那时候他们在走上坡路，太阳就在前方，为了赶路，他们低着头拼命地爬高，只有在年老的时候，人们才会用更多的时间回顾已往的岁月，这时候，他们走下坡路，可以直起身子回顾身后的夕阳了。

往事常常附着苍凉的玫瑰红，披着朦胧的面纱。

留下的是美，剔除的是恶，因此我们的记忆里的一切往往是美好的，令人憧憬的。

⑩雪还没有停，鞭炮已经响起来了，过年了。

是啊，2008年到了！
下列句子中加线的文字生动形象，富有表现力，收到了很好的表达效果。

请作简要分析。

①在我身后的窗外，是邻居家屋檐上厚厚的积雪，那些积雪就像卧在心头上一样，因为在阴面，这样冷的天里，节前是无望融化了。

②山里的雪一冬天都不会化的，人们扫出一条窄窄的小路，将手揣在棉袖里，提沓提沓地趿着鞋串门，一进门照例蹬掉鞋子上炕。

一副旧扑克牌糊了又糊，缺了，在硬纸板画着替补。

在第①段中作者写到“闭门不出本是我的生活习惯，但近日心却静不下来。

”原因是什么？请根据全文作简要回答。

从第⑤段开始，作者的思绪又回到了“儿时”以及“山里的雪”，这样写有什么作用？
【答案】：
【解析】：
第15题【现代文阅读】
看戏
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。

灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。

这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。

那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。

但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。

这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。

当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。

她开始唱了。

她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。

歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。

这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。

观众像着了魔一样，忽然变得鸦雀无声。

他们看得入了神。

他们的思想感情和舞台上女主角的思想感情交融在一起。

随着剧情的发展，女主角的歌舞渐渐进入高潮。

观众的情感也渐渐进入高潮。

潮在涨。

没有谁能控制住它。

这个一度平静下来的人海又忽然膨胀起来。

戏就在这时候要到达顶点。

我们的女主角也就在这时候像一朵盛开的鲜花，观众想要把这朵鲜花捧在手里，不让它消逝。

他们都不约而同地从座位上起来，真像潮水一样，涌到我们这位艺术家的面前。

观众和他打成一片。

舞台已经失去了界限，整个的剧场就是一个庞大的舞台。

我们的这位艺术家是谁呢？他就是梅兰芳同志。

第二段中听不见的“回音”指什么?既然听不见怎么能“淹没”掌声?
这几段文字一再写“人海”的动与静，涨与落，这样写的有什么作用?
【答案】：
【解析】：。