幼儿园小班优秀语言课优质教案《小雪花》

幼儿园小班优秀语言课优质教案《小雪花》
一、教学内容
本节课选自幼儿园小班语言教材第四章《美丽冬天》，详细内容为《小雪花》。

通过学习这个童话故事，让孩子们解冬天特点，感受雪花美丽，并激发他们对自然现象好奇心和探索欲望。

二、教学目标
1. 让幼儿能够理解故事《小雪花》主要情节，感受故事中描绘冬天气息；
2. 培养幼儿语言表达能力，使其能够用简单词语描述雪花特点；
3. 引导幼儿关注自然界变化，培养他们观察能力和想象力；
4. 培养幼儿团队协作能力，提高他们自信心和表现力。

三、教学难点与重点
1. 教学难点：让幼儿理解故事情节，用词语表达雪花特点；
2. 教学重点：培养幼儿语言表达能力，关注自然界变化。

四、教具与学具准备
1. 教具：PPT课件、故事挂图、雪花道具、音乐播放设备；
2. 学具：画纸、水彩笔、折纸材料。

五、教学过程
1. 实践情景引入（5分钟）
利用PPT展示冬天图片，引导幼儿观察并说出冬天特点。

然后出示雪花道具，让幼儿观察雪花外观，引发他们对故事好奇心。

2. 故事讲解（10分钟）
挂图配合讲述故事《小雪花》，引导幼儿关注故事中雪花形象，感受雪花美丽。

在讲解过程中，适时提问，让幼儿用词语描述雪花特点。

3. 例题讲解（5分钟）
出示例题：“雪花是什形状？雪花有哪些颜色？”引导幼儿观
察并回答，巩固他们对故事理解。

4. 随堂练习（10分钟）
分组进行讨论，让幼儿用画笔描绘出他们心中雪花。

在此过程中，教师巡回指导，鼓励幼儿大胆表达自己想法。

让幼儿展示自己作品，并分享创作过程中感受。

教师对每个孩
子作品进行点评，鼓励他们优点，指出需要改进地方。

六、板书设计
1. 故事小雪花；
2. 故事关键词：雪花、冬天、美丽、形状、颜色；
3. 例题：雪花是什形状？雪花有哪些颜色？
七、作业设计
1. 作业题目：画一画你心中雪花，并描述它特点；
2. 答案示例：我画雪花是六边形，有白色，还有蓝色。

八、课后反思及拓展延伸
1. 课后反思：通过本节课教学，发现部分幼儿在表达雪花特点时
存在困难，需要在今后教学中加强引导；
2. 拓展延伸：让幼儿回家后，与家长一起观察窗外雪花，并记录
下观察到现象，以此激发他们对自然现象探索欲望。

重点和难点解析：
一、教学内容选择与安排
在《小雪花》这节课中，我特别关注教学内容选择与安排。

针对
幼儿园小班孩子认知特点，我选择富有童趣且贴近生活小故事，这有
助于孩子们更好地理解冬天季节特色，同时也能激发他们对学习内容
兴趣。

二、教学目标设定
1. 语言表达能力：通过讲述故事《小雪花》，引导孩子们用简单
词语描述雪花特点，如“洁白”、“六边形”等。

在教学过程中，我
会耐心倾听孩子们发言，鼓励他们大胆表达，并及时给予反馈，帮助
他们逐步提高语言表达能力。

2. 观察能力：在实践情景引入环节，我让孩子们观察冬天图片和
雪花道具，引导他们关注自然界变化。

课后拓展延伸环节，我还布置
与家长一起观察雪花活动，让孩子们在日常生活中不断锻炼观察能力。

三、教学难点与重点处理
1. 例题讲解：针对孩子们在描述雪花特点时可能遇到困难，我设
计例题讲解环节。

通过生动图片和实物展示，让孩子们直观地感受到
雪花形状和颜色，从而降低理解难度。

2. 随堂练习：在随堂练习环节，我鼓励孩子们用画笔描绘心中雪花。

这个过程中，我会巡回指导，关注每个孩子表现，及时解答他们
疑问，帮助他们突破难点。

四、教学过程实施
1. 实践情景引入：通过展示冬天图片和雪花道具，引发孩子们好
奇心，激发他们对故事内容兴趣。

2. 故事讲解：在讲解故事时，我会注意语速、语调变化，以及与孩子们互动，使他们更好地投入到故事情境中。

五、作业设计
1. 作业题目具有趣味性，让孩子们在完成作业过程中，进一步巩固所学内容。

2. 答案示例简洁明，便于家长指导孩子完成作业，同时也能让孩子们明确作业要求。

六、课后反思及拓展延伸
1. 及时反思教学过程中不足，针对孩子们表现，调整教学方法，以提高教学效果。

2. 拓展延伸活动与生活紧密结合，让孩子们在日常生活中不断巩固所学知识，提高观察能力和探索欲望。

本节课程教学技巧和窍门：
一、语言语调
二、时间分配
三、课堂提问
1. 提问具有针对性和开放性，鼓励孩子们发表自己观点；
2. 等待孩子们回答问题时要有耐心，给予他们思考空间；
3. 对孩子们回答给予及时反馈，肯定他们优点，指出需要改进地方。

四、情景导入
1. 利用PPT展示冬天图片，让孩子们直观地感受到冬天氛围；
2. 出示雪花道具，引发孩子们好奇心，为故事讲解做好铺垫。

教案反思：
一、教学内容选择与安排
在本次教学中，我意识到教学内容选择与孩子们兴趣密切相关。

今后，我将继续关注孩子们兴趣点，选择更贴近他们生活教学内容。

二、教学方法运用
1. 实践操作：让孩子们亲自动手描绘雪花，提高他们观察力和动
手能力；
2. 分组讨论：培养孩子们团队协作能力，提高他们语言表达能力。

三、课堂氛围营造
在本次教学中，我努力营造轻松、愉快课堂氛围，让孩子们在愉
悦氛围中学习。

今后，我将继续关注课堂氛围营造，使孩子们在课堂
上更好地发挥自己潜能。

四、教学评价
在今后教学中，我将更加关注教学评价，及时解孩子们学习情况，调整教学策略，提高教学效果。

通过本次教案反思，我深刻认识到自己在教学中不足，也明确今
后改进方向。

在今后工作中，我将继续努力，为孩子们提供更优质教育。