通用语文学科病句修改八项注意
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❖ 1． 指代不明 例① 电影《英雄》试映后来，李冯的同名小说也备受青睐，观众认为其 画面精美，善于营造视觉氛围。 分析：“其”是指电影还是小说中的画面？不明确。
❖ 例② 俄罗斯芭蕾舞剧团在深圳的初次表演，受到特区各界观众的热烈欢 迎，恐怕他们永远也不会忘记这次表演。 分析：“他们”是指俄罗斯芭蕾舞剧团的演员还是观众？不明确。
❖ 3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
❖ 4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京 当个志愿者，为奥运服务。
❖ 5.在节省型社会里，人们有效运用资源进一步增强。
❖ 6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应当从本身做起， 从现在做起。
❖ 句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2 删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上 “国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源” 背面加上“的意识”，句6可在“和谐”背面加上“社会”。
病句修改
修改文句是培养良好写作习惯的重要环节《课 程原则》明确指出：“修改时能借助语感和 语法修辞常识，做到文从字顺。”文句修改 题也是近年来中考热点题型之一。
文句的修改涉及两个方面： A.语言的修改。常见的语病有：（1）搭配不当（涉及主语与谓语，动
词与 宾语，修饰语与中心语之间）；（2）成分残缺（涉及缺主语、缺谓语、缺
❖ 句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句 3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句 5“笑声”不能“看到”；句6“因素”不是“成果”
❖ 二、成分残缺
❖ 1.对于大学毕业生就业难的问题，引发了全社会的极大关注。
❖ 2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有 了很大的变化。
句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多出的词语；语序颠 倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持 一种原则：不变化句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的构造特点. 要做到精确改正，而不是改通，更不是改写。
Hale Waihona Puke 一、搭配不当❖ 1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
❖ 三、重复累赘 ❖ 1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项
目的金牌。 ❖ 2.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中数刀，浑身遍体
鳞伤。 ❖ 3.本社区多处新建了若干垃圾回收点。 ❖ 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 ❖ 5.爱惜、保护和运用好水资源成了眼下的当务之急。
句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中 数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处” 与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重 复；句5“眼下”与“当务之急”重复。
❖ 2．有歧义。 例③ 县里的告知说，让赵乡长本月15日前往报告。 是15日以前还是15日这天去报告？表义不明。
❖ 四、语序不当 ❖ 1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 ❖ 2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 ❖ 3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切
工作的落脚点和出发点。 ❖ 4.在学习过程中，我们应当注意培养自己解决、分析、观察
问题的能力。 ❖ 5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。 ❖ 6.燃油价格的多次上涨，引发消费者信心指数不停下降，致
宾 语）；（3）重复累赘；（4）语序不当；（5）用词不当；（6）前后矛盾； （7）语意不明。
B.写法的修改。重要有:材料与中心不一致、详略不当、上下文不衔接、 结 构不完整、主题不明确、思想内容不健康等毛病。
试题形式有： 以选择题的形式，考核对病句的辨析与鉴定。 以上面的形式，考核对病句的修改。 以主观题的形式，将病句的辨析与修改综合起来考察。 在语段中修改，个别加入了对错别字、标点符号等的考察，综合性较强。
使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影 响。 ❖ 句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒； 句3应当是先重视后保障再改善；句4应当是先观察后分析再 解决；句5应当是“我对婺剧”；句6应将“引发消费者信心 指数的不停下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”交 换位置。
五、不合事理 1. “阳光体育活动”规定学生每天参加户外体育
我省就属于这一类。
．掌握分辨和修改病句的环节和办法： （1）辨析病句、修改病句的普通环节是：分析句意——分析句子构造、词语
搭配、语言运用——找出病因——选用恰当办法进行修改。 （2）辨析语病的办法普通有：
①找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、 谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子与否 缺少应有的成分，搭配与否恰当，句子构造与否混乱。
❖ 2.广安的春天是一种美丽而迷人的地方。
❖ 3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承接的规模最 大，规格最高，影响最广的重要组织。
❖ 4.这篇小说完美地塑造了一种普通船长的光辉事迹。
❖ 5.我又看到了阔别数年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽 朗的笑声。
❖ 6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的因素是全市人民共同 努力的成果。
②理清枝叶。如果主干没有错误，就应当检查定语、状语、补语等修饰成分 能否对的而恰当的修饰或阐明中心语。
③体会语意。看句子意思的体现与否合理，语序与否对的，句式与否杂糅， 句子与否有歧义，前后与否矛盾。
④搞清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用与否恰当。 （3）修改语病的办法可用四个字概括：增、删、换、移。
❖ 六、用词不当
❖ 1.即使日本政府多次美化侵略行径，但是不 能掩盖历史真相。
❖ 2.缺少久远的规划，缺少创新精神，都会障 碍公司的健康发展。
❖ 句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可 改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词 “妨碍”。
❖ 七、表意不明 表意不明有两种状况：指代不明、费解或有歧义。
锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无 疑不是个好消息。 2.无数攒动的人头和背脊，在我前面忽然渐渐出 现又在我身后悄然隐没。 3.进一步开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动， 是能否推动精神文明建设，提高公民素质的有效 载体。 4.大家去郊游时一定要注意交通安全，避免不要 发生意外事故。 5.为了避免失窃事件不再发生，保安部门采用了 切实有效的方法。 句1否认不当，删掉最后一种“不”字；句2“忽 然”与“渐渐”矛盾；句3是一面和两面不能照 应的错误；句4句5“避免”“不”语意说反了，
❖ 例② 俄罗斯芭蕾舞剧团在深圳的初次表演，受到特区各界观众的热烈欢 迎，恐怕他们永远也不会忘记这次表演。 分析：“他们”是指俄罗斯芭蕾舞剧团的演员还是观众？不明确。
❖ 3.蒙古地处蒙古高原北部,是个以畜牧业为主的。
❖ 4.北京申办奥运成功，我就萌发了学好外语，2008年去北京 当个志愿者，为奥运服务。
❖ 5.在节省型社会里，人们有效运用资源进一步增强。
❖ 6.为实现可持续发展，努力构建和谐，我们应当从本身做起， 从现在做起。
❖ 句1句2滥用介词，致使主语残缺，句1删去“对于”，句2 删去“通过”或“使”；句3句4缺宾语，可分别在句尾加上 “国家””和“的志愿”。句5句6缺主语，句5可在“资源” 背面加上“的意识”，句6可在“和谐”背面加上“社会”。
病句修改
修改文句是培养良好写作习惯的重要环节《课 程原则》明确指出：“修改时能借助语感和 语法修辞常识，做到文从字顺。”文句修改 题也是近年来中考热点题型之一。
文句的修改涉及两个方面： A.语言的修改。常见的语病有：（1）搭配不当（涉及主语与谓语，动
词与 宾语，修饰语与中心语之间）；（2）成分残缺（涉及缺主语、缺谓语、缺
❖ 句1“鼓山”不是“季节”；句2“春天”不是“地方”；句 3“运动会”不是“组织”；句4“事迹”不能“塑造”；句 5“笑声”不能“看到”；句6“因素”不是“成果”
❖ 二、成分残缺
❖ 1.对于大学毕业生就业难的问题，引发了全社会的极大关注。
❖ 2.通过开展“城乡清洁工程”活动，使我市环境卫生状况有 了很大的变化。
句子成分残缺可增添成分；句子杂糅、重复累赘可删去多出的词语；语序颠 倒可移动词语的位置；搭配不当、介词误用，可调换词语。但修改语病必须坚持 一种原则：不变化句子的原意，应多就原文，少改动，尽量保持原句的构造特点. 要做到精确改正，而不是改通，更不是改写。
Hale Waihona Puke 一、搭配不当❖ 1.夏天的鼓山，真是我们纳凉避暑、休闲娱乐的好季节。
❖ 三、重复累赘 ❖ 1.在第49届世乒赛上，中国队囊括并包揽了五个项
目的金牌。 ❖ 2.在同犯罪分子的搏斗中 ，他身中数刀，浑身遍体
鳞伤。 ❖ 3.本社区多处新建了若干垃圾回收点。 ❖ 4.对青少年进行社会主义荣辱观教育十分刻不容缓。 ❖ 5.爱惜、保护和运用好水资源成了眼下的当务之急。
句1连用“囊括”“包揽”，语意重复；句2“身中 数刀”与“浑身遍体鳞伤”语意重复。句3“多处” 与“若干”重复；句4“十分”与“刻不容缓”重 复；句5“眼下”与“当务之急”重复。
❖ 2．有歧义。 例③ 县里的告知说，让赵乡长本月15日前往报告。 是15日以前还是15日这天去报告？表义不明。
❖ 四、语序不当 ❖ 1.公安干警们认真讨论并听取了任长霞局长的报告。 ❖ 2.老师耐心地纠正并指出了我这次作业中存在的问题。 ❖ 3.各地各部门都把改善民生、保障民生、重视民生作为一切
工作的落脚点和出发点。 ❖ 4.在学习过程中，我们应当注意培养自己解决、分析、观察
问题的能力。 ❖ 5.我生长在婺剧之家，婺剧对我一点都不陌生。 ❖ 6.燃油价格的多次上涨，引发消费者信心指数不停下降，致
宾 语）；（3）重复累赘；（4）语序不当；（5）用词不当；（6）前后矛盾； （7）语意不明。
B.写法的修改。重要有:材料与中心不一致、详略不当、上下文不衔接、 结 构不完整、主题不明确、思想内容不健康等毛病。
试题形式有： 以选择题的形式，考核对病句的辨析与鉴定。 以上面的形式，考核对病句的修改。 以主观题的形式，将病句的辨析与修改综合起来考察。 在语段中修改，个别加入了对错别字、标点符号等的考察，综合性较强。
使工农业生产成本连锁式提高，给我国经济发展带来不利影 响。 ❖ 句1“讨论”与“听取”颠倒；句2“纠正”与“指出”颠倒； 句3应当是先重视后保障再改善；句4应当是先观察后分析再 解决；句5应当是“我对婺剧”；句6应将“引发消费者信心 指数的不停下降”与“致使工农业生产成本连锁式提高”交 换位置。
五、不合事理 1. “阳光体育活动”规定学生每天参加户外体育
我省就属于这一类。
．掌握分辨和修改病句的环节和办法： （1）辨析病句、修改病句的普通环节是：分析句意——分析句子构造、词语
搭配、语言运用——找出病因——选用恰当办法进行修改。 （2）辨析语病的办法普通有：
①找出主干。对于较复杂的长句，提取句子主干，即把句子主语的中心语、 谓语的中心语或宾语的中心语抽取出来，简化成短句，从而辨析句子与否 缺少应有的成分，搭配与否恰当，句子构造与否混乱。
❖ 2.广安的春天是一种美丽而迷人的地方。
❖ 3.湖北省第十二届运动会，是襄樊市建国以来承接的规模最 大，规格最高，影响最广的重要组织。
❖ 4.这篇小说完美地塑造了一种普通船长的光辉事迹。
❖ 5.我又看到了阔别数年的乡亲那熟悉憨厚的笑容和那亲切爽 朗的笑声。
❖ 6.扬州获得2006年“联合国人居奖”的因素是全市人民共同 努力的成果。
②理清枝叶。如果主干没有错误，就应当检查定语、状语、补语等修饰成分 能否对的而恰当的修饰或阐明中心语。
③体会语意。看句子意思的体现与否合理，语序与否对的，句式与否杂糅， 句子与否有歧义，前后与否矛盾。
④搞清关系。分析句子与句子之间的关系，检查关联词语的使用与否恰当。 （3）修改语病的办法可用四个字概括：增、删、换、移。
❖ 六、用词不当
❖ 1.即使日本政府多次美化侵略行径，但是不 能掩盖历史真相。
❖ 2.缺少久远的规划，缺少创新精神，都会障 碍公司的健康发展。
❖ 句1是假设关系，误用了关联词“但是”，可 改为“也”；句2“障碍”是名词，应用动词 “妨碍”。
❖ 七、表意不明 表意不明有两种状况：指代不明、费解或有歧义。
锻炼的时间不少于一小时，这对青少年来说，无 疑不是个好消息。 2.无数攒动的人头和背脊，在我前面忽然渐渐出 现又在我身后悄然隐没。 3.进一步开展“迎奥运、讲文明、树新风”活动， 是能否推动精神文明建设，提高公民素质的有效 载体。 4.大家去郊游时一定要注意交通安全，避免不要 发生意外事故。 5.为了避免失窃事件不再发生，保安部门采用了 切实有效的方法。 句1否认不当，删掉最后一种“不”字；句2“忽 然”与“渐渐”矛盾；句3是一面和两面不能照 应的错误；句4句5“避免”“不”语意说反了，