宝葫芦的秘密读后感25篇

宝葫芦的秘密读后感25篇
宝葫芦的秘密读后感25篇
宝葫芦的秘密读后感（一）：
最近，我读了一本名叫《宝葫芦的秘密》的书，里面的情节把我深深地吸引住了，同时也震撼着我的心灵。

这本书主要讲了爱听故事的主人公王葆做的一个梦，他梦见在一次钓鱼中，他得到了一个宝葫芦，并拥有了特殊幸福。

但日子一天天过去，他感到这种幸福并不幸福，反而带来了许多烦恼和不快，使他渐渐失去了爸爸的信任，朋友之间的友谊。

当得知他的所有东西都是宝葫芦给他偷过来的时候，他毅然向大家坦白，使宝葫芦失去了魔力，又一件件地归还别人的物品的事。

刚开始看到宝葫芦带给王葆好吃的，好玩的，我认为这个宝葫芦真是个好宝贝。

可当看到宝葫芦编出来的东西给王葆带来的愁苦之后，我伴着王葆的思想，和情节的发展，悟着金鱼的话，想法慢慢发生了转折。

想要什么就有什么虽然很好，但失去了劳动的乐趣，仅有自我靠双手得来的东西，才会让你更珍惜，体会到欢乐。

王葆也好像明白了：不能不劳而获!当看到王葆告诉大家真相的时候，我心里悬着的一块石头最终放下了，感到无比的简便。

经过那么多复杂的情节，和一次次的诱惑，王葆最终理解了做人的真谛，幡然醒悟，我真替他感到高兴。

可回想一下，现实生活中的王葆数不胜数，他们总想着不劳而获，盼着天上掉下馅饼。

可这些不动脑不动手的懒人，真的能得到他们认为的所谓的幸福吗
答案当然不得而知，我曾被如山的作业所压倒，也以往历过坚苦困苦也曾幻想过有一个像宝葫芦这样的宝贝，帮我完成这一切。

可我此刻明白了，生活就想一场美丽的梦，总有梦醒的时候，你如果想要什么就有什么，想有朋友就有朋友。

作业是别人写的，伟绩是别人创造的，钱是别人赚的，没享过友谊的芬芳，没受过努力的喜悦。

那时的你，就像当时的王葆一样，会感到生活的无趣，整日生活在撒谎的苦海里。

所以，不经历风雨，怎能见彩虹，仅有你靠着自我的双手去创造
的东西，才有它真正的价值。

宝葫芦的秘密读后感（二）：
读《宝葫芦的秘密》有感
这几天读了《宝葫芦的秘密》这本书。

这个故事是讲述小学生王葆，是一个天真活泼、富于幻想的少年。

当他在学习上碰到困难的时候，或在课余生活中遇到不顺利的时候，就幻想有一个神奇的宝贝来帮他简便地实现目标。

一天，王葆在钓鱼时偶遇传说中能实现任何愿望的宝葫芦，他想要什么宝葫芦都能信手拈来。

宝葫芦帮王葆钓到鱼、做成高级的模型、完成回家作业，真是要什么有什么，想什么就成什么。

宝葫芦又能变成各种形状，想坐飞机的话，它就能立刻变成葫芦飞机带着王葆翱翔天际。

王葆大喜过望，有了这个宝葫芦后，他在学校的表现是突飞猛进，让同学们大为惊诧。

宝葫芦更帮忙他在泳池中大显神威，轻易获得了参加校队的机会。

生活仿佛变得那么完美可是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，所以屡令王葆哭笑不得。

之后，王葆发现这些东西都是宝葫芦偷来的，王葆气急败坏，把宝葫芦扔了。

告别了宝葫芦，王葆依靠自我的勤奋练习，最终在游泳比赛中获得了冠军。

世上没有不劳而获的东西，无论做什么事情都要靠自我的努力劳动来取得，珍惜劳动成果，这样才有意义。

所有的成功都是要靠自我不懈的努力所争取的。

老话说：一分耕耘，一分收获。

我想这就是这本书要告诉孩子，应当做爱劳动、爱学习、不偷懒、不说谎的好孩子。

宝葫芦的秘密读后感（三）：
读宝葫芦的秘密有感
前几天，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，故事讲王葆钓到一个神奇的宝葫芦，能帮他满足各种愿望，甚至不用动嘴，只要想一下，宝葫芦就能帮他实现。

宝葫芦却使王葆很苦恼，宝葫芦变出来的东西是从别人那里取来的，它还经常给王葆帮倒忙。

最终王葆把宝葫芦变出的东西物归原主，并发现着只是一个梦。

读完这本书，我有两点感受，第一、想象力很重要，作者没有这样好的想象力，就写不出这样好的文章，儿童文学作家郑渊洁说过：十二岁前做好两件事：一、获取知识，二、保留想象力。

我认为第二
点更是一个重要的人生道理：想要帮忙别人，首先要明白别人是否需要你帮，否则就会像宝葫芦给王葆变画报一样，给别人惹出许多麻烦。

我以前经常帮别人倒忙，他们总是急急地说：去去去，这儿没你事儿。

我明白了以后不能乱帮忙，首先要想一想别人需不需要你。

宝葫芦的秘密读后感（四）：
这个假期我读了《宝葫芦的秘密》，明白了一个道理，那就是不要总是过分依靠别人，否则不会有好的结果。

故事的主人公是一位小男孩，因为学习不好总是被教师批评。

有一天它不会做一道数学题，盼望着有人能够帮帮算出这道题，想着想着不知不觉就睡着了。

他做了一个奇怪的梦，梦见自我去钓鱼，钓了好久一条鱼都没钓到却钓到一个葫芦。

经过一些事情他明白这是一个神奇的宝葫芦，让他做什么他就能做什么，小男孩高兴极了，开始事事都依靠宝葫芦。

好景不长，当小男孩放心地依靠宝葫芦的时候，宝葫芦处处帮倒忙，让小男孩很难堪，更糟糕的是又一次竟然惹怒了教师，正当他焦急万分不知所措的时候忽然醒了。

从此以后小男孩不再依靠别人，成为了一个学习十分好的学生。

看完《宝葫芦的秘密》我联想到自我，以前遇到困难总想依靠别人，幻想有仙人暗中相助，看到小男孩的遭遇，我明白了凡事不能依靠别人，要相信自我、依靠自我，才能取得成功。

不明白看过这本书的同学是否和我有一样的感受？没看过的同学也赶紧找来读一读，品味品味这本书吧！
宝葫芦的秘密读后感（五）：
如果感到幸福你就拍拍手，如果感到幸福你就拍拍手，看那大家一齐拍拍手，想必这首歌大家耳熟能详。

对，《宝葫芦的秘密》一书就经常出现小主人王葆这种幸福的画面。

暑期，我迷上了《宝葫芦的秘密》这本书。

王葆总想不费力，把什么都做得最好。

一天，他钓鱼钓到一个宝葫芦，有了宝葫芦就会变得好幸福，要什么有什么。

从此他就过上了幸福的生活，并且不是一般人享受的幸福。

可是，王葆逐渐发现宝葫芦原先不分青红皂白，只懂盲目服从，所以屡次令王葆哭笑不得，最终更令王葆在考试中铸成大错!最终他最终明白了一分耕耘，一分收获的道理，并用自我的本
事夺得了市里游泳比赛的冠军。

书中有句话令我印象深刻，那就是王葆的教师常说的：天下没有掉馅饼的事，只能靠自我的努力。

是啊，这句话真对，天下没有掉馅饼的事，凡事仅有靠自我的努力啊!我们不能要不劳而获的东西，要用自我的劳动而换来的成果才是最珍贵的，最幸福的。

一次，邓教师布置预习新课的作业。

平时的我还算是个爱学习的孩子，今日就不知为什么无法静下心做作业，竟然抄起同学的作业。

此时，我的眼睛东张西望，生怕别人发现。

左手遮住同学的作业本，食指和中指之间留出一条细缝，右手不停挥动着笔尖，抖动的手时不时写出歪歪扭扭的字，甚至，眼睛连看也没看笔尖，就稀里糊涂地抄，不知抄错多少。

我抱着侥幸的心里，认为教师应当不会抽查到我吧。

天有不测风云，教师第一个抽查的人竟然是我。

你今日怎样呢作业出现这么多错误并且字迹还这般模样说话间，教师皱起了眉头。

我我我用极细的声音说，我今日抄同学的作业说着说着，我的头越低越下头，恨不得挖个无底洞往下钻。

不劳而获的东西不可取，天上如果掉馅饼也是一些不利的东西，凡事要靠自我的努力。

教师抬起头注视着我，意味深长地说。

你作业重新做。

我在一旁使劲地点头，心里默默地说：教师，我错了。

有人说过：真正的幸福是不能描述的，它只能体会，体会越深越难以描述，因为真正的幸福不是一些事实的汇集，而是一种状态的持续。

我低着头走回座位，就怕遇见同学们的眼神，从没感到这段路是这样漫长。

在课间的时候，我重新做作业。

我的思想在字里行间穿梭，像身临其境一样用心体会。

这也许才是一种真正幸福，一种暖暖的，甜甜的感觉。

宝葫芦的秘密读后感（六）：
在国庆长假中，我看了一本张天翼写的书叫《宝葫芦的秘密》。

这本书主要讲了一个叫王葆的小学生做事不爱动脑筋，一次他梦见钓鱼时，钓到了一个宝葫芦，之后他什么事都依靠宝葫芦的神力，结果他不光丑态百出并且还他让他失去了同学和朋友．
以前我也想要一个能够帮我做事的宝贝，饭来张口，衣来伸手的宝贝，如果你也和我一样想的话我们就大错特错了，你想你有宝葫芦那你做什么呢我认为人的一生是为了难关而生的，如果难关已经被你借助别人的力量冲过去了那人生又有什么价值呢？你们再想想其实我们每个人都有一个宝葫芦那就是我们的爸爸`妈妈，爷爷，奶奶。

你们好好回忆一下你们的衣服是谁洗的你们的饭是谁煮的？都是他们！
我已经上6年纪了我决定要扔掉那些梦想中的宝葫芦，我要自我的事自我做，飞向属于自我的一片蓝天。

宝葫芦的秘密读后感（七）：
《宝葫芦的秘密》读后感
寒假里，我读了一本好书，名叫《宝葫芦的秘密》，心里感悟很深。

这本书主要写了：小主人公王葆在一个偶然的机会里，得到了一个神奇得令人不可思议的葫芦。

这个葫芦能够做许多事，帮人钓鱼、变出许多美味的食物、能够神不知鬼不觉的把王葆想借的书转移到他的书包里，还能够做他想要的机器人模型，甚至在考试的时候他做不出考题
幸福是靠自我争取的，如果我们都像王葆那样利用宝葫芦完成自我渴望的东西，到最终你会发现这是毫无意义的，甚至会弄巧成拙，不劳而获只能带来烦恼和痛苦，投机取巧而不付出自我的努力是不会成功的，必须要经过自我的努力才能成功。

我明白了自我的事情自我做，不能不劳而获，不能贪图小利。

就像宝葫芦，也许你会觉得要什么有什么是很欢乐的事情，但当你明白了这是偷来的你还会高兴吗仅有经过自我的努力得到的劳动成果，才是最珍贵的。

我们也要珍惜别人的劳动成果，享受着自我应得的会很高兴，因为这是你自我劳动而来的。

文中王保的爸爸的一句话让我深有感触不要把自我的细心眼用到干坏事上，如果用到学习上，那么学习必须会好的
其实学习生活中的我也有和王葆一样的经历。

我期望自我有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包这样多舒服啊!以往有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。

有一次上体育课，我的鞋带开了，不明白该怎样系，就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。

最终我最终忍不住回到家里和妈妈学习系鞋带。

学会了系鞋带后，对我帮忙可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了，这下系鞋带就难不倒我了。

有时候，我的题做错了，想偷懒就不管错在哪里，直接问妈妈：哪里错了妈妈总是回答我：自我好好看看。

我就不得不自我认真地检查演算，最终总能查出错在哪里，这样一来到锻炼了我的检查本事，学会了检查可是个好事情，每次考试都能查出错误来，这样就能考出好成绩。

如果只靠别人，自我也会变得懒惰，变得依靠别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。

我们应当多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做个勤学好问的好孩子。

《宝葫芦的秘密》这本书让我懂得了这些道理，受益匪浅。

宝葫芦的秘密读后感（八）：
《宝葫芦的秘密》这本书中让我百读不厌，我十分喜欢它。

你明白宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。

故事中的小主人公王葆做梦梦到自我钓上这个神奇得令人不可思议的葫芦，过上了要什么来什么，想什么有什么的欢乐生活。

可是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。

还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后连同名字搬了过来，受到了教师的训斥。

等等宝葫芦给王葆帮倒忙的事情数不胜数。

王葆一气之下把宝葫芦扔到了湖里。

最终，王葆经过自我的不懈努力，在游泳锦标赛中荣获了冠军。

经过阅读故事，我发现不劳而获是不对的。

如果只靠别人，自我也会变得懒惰，变得依靠别人，变得不爱动脑筋，生活中基本技能也不会了。

我们应当多动脑、勤动手，学习上开阔思维，勤于思考，做个勤学好问的好孩子。

文中有两句话使我终生难忘。

王葆教师常说天上不会掉馅饼，仅有自我靠自我；王葆爸爸常说不要把细心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。

这两句话期望同学们和我一样都牢记在心里，做一个勤奋刻苦的好学生！
宝葫芦的秘密读后感（九）：
《宝葫芦的秘密》读后感
天上不会掉馅饼。

题记
如果你明白宝葫芦是偷东西的，你还想得到宝葫芦给你带来的幸福轻吗相信你们会说：不。

开始读这本书时，我觉得宝葫芦是个不可多得的好定贝，它能让我想要什么就能得到什么。

我要是也有一个这样的宝葫芦该多好呀。

以后我就不愁吃喝了。

可是往后读了我才发现，宝葫芦是把别人的东西偷过来给主人用时，我的想法完全变了。

我觉得宝葫芦能够带来不劳而获的东西，同时它也能够给拥有它的人带来灾祸，和无穷的烦恼。

因为本来是能够不撒谎的，却为了要隐藏宝葫芦撒了许多谎。

作品主要写了天真活泼的中学生王葆，在一次偶然的机会下得到了一个无所不能的宝葫芦。

王葆做了宝葫芦的主人后，他想要什么就有什么。

所以获得了一种不劳而获的幸福。

可拥有了这种不劳而获的幸福却让王葆麻烦不断。

像下象棋把马吃到了嘴里、从来不撒谎要被迫撒谎、看电影偷到了好朋友的座位、考完试拿别人的试卷被教师发现
最终王葆最终发现宝葫芦给他的东西并不是凭空变出来的，而是把别人的东西偷过来的给自我用的。

王葆做出了选择就是把宝葫芦的秘密告诉大家，并认错。

这样就跟大家解释了这段时间发生的一切事情。

也能够不让宝葫芦继续祸害别人了。

醒来后发现是一个梦。

王葆把宝葫芦扔了，我持两种观点：一种是这样做是不对的。

因为王葆完全能够留下宝葫芦自我享用，就算没有家人和朋友起码有无穷无尽的东西何苦苦了自我呢第二种是这样做是对的。

因为如果这样就算没有那种特殊的幸福，可是和家人和朋友在一齐，不是比所有的幸福都幸福吗我还是赞同第二个观点。

从这个故事中我们不难发现，不劳而获得到的东西是不会心安理得的。

就拿本书的主人公王葆来说吧，他还不明白宝葫芦是偷来的东西时都如此的不自在。

要撒一个又一个的谎。

当他明白是偷来的东西时是多么的痛苦，因为偷，他失去了亲人，朋友，因为偷，他辜负了大家对他的信任。

那时他的多么的难受呀。

所以，我们必须要记住天上没有掉陷饼的好事，一切幸福只能靠自我的劳动。

宝葫芦的秘密读后感（十）：
妈妈给我买了一本《宝葫芦的秘密》，我对它十分着迷。

小学生王葆是这本书的主人公，他不好好学习，总想着不劳而获。

一天，王葆在睡梦中钓到了一只宝葫芦，这只宝葫芦具有非凡的魔力，能帮忙他实现任何愿望，只是有一个条件：王葆不能说出它的秘密。

有了这个宝贝，王葆从此想要什么就有什么，来得真容易，真是吃不了、用不完、玩不尽，学习成绩也突飞猛进。

可是，这一切不但没有使王葆得到幸福和欢乐，反倒使他闹了不少笑话，感到了无穷的苦恼。

比如：象棋比赛中，王葆因对付不了对方的马而损兵折将，所以心里老想着吃掉他的马，吃掉他的马，宝葫芦就真的把棋子扔进他的嘴里，差点被他吞下了肚；王葆答应小朋友要教给他们花草园艺的知识，结果宝葫芦胡乱地给花草插上了乱七八糟的花名标签，弄得王葆被爸爸训了一顿；王葆想去电影院看电影，宝葫芦就把他朋友的电影票给弄来了；数学考试时，宝葫芦帮着王葆作弊，竟把别人的考卷拿来让王葆交了上去，结果，王葆被教师严厉地批评了。

王葆一气之下把宝葫芦扔进了小河里，并且把真相都告诉了大家，这时，王葆最终找到了真正的欢乐。

看完这本书，我懂得了不劳而获只能带来烦恼和痛苦，要踏踏实实地学习，不投机取巧，要用自我的努力战胜困难，一步一步地迈向成功！
宝葫芦的秘密读后感（十一）：
《宝葫芦的秘密》读后感
今日，我读了一本书叫《宝葫芦的秘密》，感受颇深，此刻我给大家讲一下我读后的感受。

这本书讲述了一个叫王葆的小学生，因为不满同学们对他的看法，所以自我一个人来到河边钓鱼，在无意中发现宝贝宝葫芦。

这是一个有魔力的宝贝，能够满足他的主人的任何愿望，条件是不能让任何人明白这个秘密。

王葆理解了这个条件，从此过上了幸福的生活，并且不是一般人享受的幸福，比如他要演讲比赛，想要一份演讲稿，
立刻就会有一份演讲稿出此刻桌子上;如果他想买东西没有钱，他的口袋里立刻有一大把钱任他花。

王葆自以为获得了一件神通广大、魔力无边的宝贝，可是却给他带来了不少麻烦。

之后王葆才明白，宝葫芦变出来的各种东西，原先都是被人做好的：演讲稿是别人写好的;花草是别人培养的;机械模型是别人做好的，最终，纸包不住火，王葆把宝葫芦出卖了。

其实生活中的我也有和王葆一样的经历。

我期望自我有一个三头六臂的机器人，帮我写作业，帮我穿衣服，帮我收拾书包这样多舒服啊!以往有这样一件事：以前我不会系鞋带，总是妈妈帮我系。

又一次上体育课，我的鞋带开了，不明白该怎样系，我就随便系了个团，结果一会儿就又开了，一跑就摔倒了。

最终我最终忍不住回到家里想妈妈学习系鞋带。

学会系鞋带后，对我帮忙可不小，开了还能再系上，也不会摔倒了。

这系鞋带就难不倒我了。

在我们的生活中，有不少贪图小利的人，这个宝葫芦的故事正告诉我们，不能要不劳而获的东西，要用自我的劳动换来的成果才是最珍贵的。

有了自我用劳动换来的成果，才明白劳动的辛苦，就不会把别人的劳动不当回事了。

小时候偷针，长大偷金，宝葫芦偷了东西我若理解了，也就等于我偷了东西，时间长了我就会养成好逸恶劳的坏毛病。

读完《宝葫芦的秘密》，我明白了我们不能收不劳而获的东西，做一个爱劳动珍惜别人劳动、诚实的孩子。

宝葫芦的秘密读后感（十二）：
你明白宝葫芦吗？那是一种你想要什么就来什么的宝贝。

故事中的王葆从小就听妈妈讲宝葫芦，之后他做梦梦到钓上一个宝葫芦，过上了要什么来什么，想什么有什么的欢乐生活。

可是好景不长，宝葫芦分不出指令的意思，例如上次象棋比赛，王葆为了赢，悄悄地对宝葫芦说：吃车！吃象！宝葫芦糊里糊涂就把棋子喂到了王葆嘴里。

还有一次他数学考试想作弊考一百分就委托宝葫芦帮忙，可它却等别人写完后搬了过来，受到了教师的训斥，一气之下他把宝葫芦扔到了湖里。

文中有一地方令我深爱启发：当王葆扔掉宝葫芦之后，他刻苦学
习，按时完成作业，进取参加课外活动，成了校内数一数二的好学生。

虽然宝葫芦有无穷无尽的魔法，但它没有自我的想法，别人叫它做什么它就做什么，根本不理解这件事的目的。

其实人身上也有魔法，那就是潜能，只是有些人不去挖掘它而已。

文中有两句话使我终生难忘。

王葆教师常说天上不会掉馅饼，仅有自我靠自我；王葆爸爸常说不要把细心眼放在做坏事上，要放在学习上，学习成绩肯定会提高。

宝葫芦的秘密读后感（十三）：
寒假里，我看了张天翼所写的《宝葫芦的秘密》这本书，脑海中不禁浮现主人公与宝葫芦经历的一幕幕，心中已明白几分耕耘收获的道理。

王葆偶然间得到宝葫芦，他用宝葫芦帮自我做了很多事，写作业、看电影、偷商店玩具、钓到很多鱼甚至自我心中所有的念头，都被宝葫芦察觉，并一一办到，可是王葆渐渐发现自我越来越会撒谎，想做的事都被宝葫芦抢着干，很多时间都荒废了，什么事情也没办成，一无所获，最终不得不逃学。

这种害怕让他惊醒，原先是一场梦，告诫自我以后不要再想不费力就得到了东西。

读完这本书，那些情节还在脑海中浮现，令我回味再三。

人们常说：一份耕耘，一份收获。

不劳动，哪里来得成果;不耕作，哪里来得丰收;不用功，哪里来得成绩异想天开只会得到幻想的事物，想有一个完美的结果，必须有着刻苦的精神和不懈的努力。

也许每个人都想要得到最好的东西，也许每个人都想要悠闲的生活，也许每个人都期望少动手事办好，可耕作总会让你的田园里结出丰硕之果，有付出就必会有回报。

每一天都付出一点，时间长久，便会酿出最醇美的美酒。

快要期末考试的那段日子，白天我利用课间参考书籍，夜晚我挑灯夜战复习重点习题。

每个课间看见别人玩得开心，我总是忍不住想要投入到他们当中去，可转念一想，考试了，让自我的心静一点，专心学习吧!一个晚上，一道思考题难住了我，那时我的眼皮想要罢工，可心里却总有一个念头在提醒我：千万不能睡呀!复习任务还没有完成，怎样能睡了呢不能养成拖拉的习惯。

于是我强打起精神，复习着。