北京市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲 阅读理解C卷

北京市语文2020年四升五暑期衔接训练：第10讲阅读理解C卷
姓名:________ 班级:________ 成绩:________
亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！
一、现代文阅读 (共17题；共264分)
1. （8分）阅读理解。

签名
在乔治的记忆中，父亲一直就是瘸着一条腿走路的，他的一切都平淡无奇。

所以，乔治总是想，母亲怎么会和这样的一个人结婚呢？他总觉得，父亲那条瘸腿，带给自己的是耻辱。

一次，市里举行中学生篮球赛。

乔治是队里的主力，他找到母亲说出了自己的心愿：希望母亲能陪他同往。

在赛场上，只要看到母亲的目光，他就能发挥出最好的水平。

母亲笑了，说：“那当然。

你就是不说，我和你父亲也会去的。

”他听罢摇了摇头，说：“我不是说父亲，我只希望你去。

”母亲很是惊奇，问这是为什么。

他勉强地笑了笑，说：“我总认为，一个残疾人站在场边，会使得整个气氛变味儿。

”母亲叹了一口气，说：“你是嫌弃你的父亲了？”父亲这时正好走过来，说：“这些天我得出差，有什么事，你们商量着去做就行了。

”乔治舒了口气，说：“爸爸，祝你一路平安！”父亲慈爱地抚摸着他的头，说：“我祝你能赛出好的成绩！”
比赛很快就结束了，乔治所在的队得了冠军，乔治为此立下了汗马功劳。

在回家的路上，乔治很是兴奋地说个不停。

母亲也很高兴．说：“要是你父亲知道了这个消息，他一定会放声高歌的。

”乔治沉下了脸，说：“妈妈，我们现在不提他好不好？”母亲接受不了他的口气，尖叫起来，说：“你必须要告诉我这是为什么！”乔治满不在乎地笑了笑，说：“不为什么，就是不想在这时提到他。

”母亲的脸色凝重起来，说：“孩子，这话我本来不想说，可是，我再隐瞒下去，很可能就会仿害到你的父亲。

你知道你父亲的腿是怎么瘸的吗？”乔治摇了摇头，说：“我不知道。

”母亲说：“那一年你才两岁父亲带你去公园玩儿，在回家的路上，你左奔右跑。

忽然，一辆汽车疾驰而来，你父亲为了救你，左腿被碾在了轮下。

”乔治顿时呆住了，说：“这怎么可能呢？”母亲说：“这怎么不可能！不过这些年你父亲不让我告诉你罢了。

”
两人慢慢地走着。

母亲说：“有件事可能你还不知道，你父亲就是布莱特，你最喜欢的作家。

”乔治惊讶地蹦了起来说：“你说什么？我不信！”母亲说：“这其实你父亲也不让我告诉你。

你不信可以去问你的老师。

”乔治把运动服塞在母亲的怀里说“你等着”，就急急地向学校跑去。

老师面对他的疑问，笑了笑，说：“这都是真的，你父亲不让我们透露这些，是怕影响你的成长。

但现在你既然知道了，那我就不妨告诉你，你父亲是一个伟大的人。

”
乔治激动得不能自已，一阵风地跑回家中，父亲却不在。

两天以后父亲回来，一进门，乔治就急不可待地说：“爸爸，我问你一件事。

”父亲放下手提包，说：“是不是又遇到了什么困难？”他摇了摇头，说：“爸爸，我只是想问你一句话。

”父亲笑了，说：“别说一句，就是一百句也没问题。

”乔治说：“你就是大名鼎晶的布莱特吗？”父亲愣了一下，然后就笑了，说：“孩子，你怎么想起了这个问题？”乔治制止他问下去，说：“你得先回答我。

”父亲点了点头，说：“我就是写小说的布莱特。

”乔治拿出一本书来，说：“你得先给我签个名吧！”父亲看了他片刻，然后拿起笔来，在扉页写道：“赠乔治，生活其实比什么都重要。

布莱特。

”然后放下笔，说：“我其实比签名更重要。

”然后笑了起来。

多年以后，乔治成为一名出色的记者。

当有人让他介绍自己的成功之路时，他就会重复父亲的那句话：生活其实比什么都重要。

（1）乔治参加中学生篮球赛，不想让父亲陪同的原因是什么？
（2）在文章中老师告诉乔治“你父亲是一个伟大的人”请仔细阅读全文，说说乔治的父亲有哪些伟大之处？（至少写出三点）
（3）听说父亲就是自己最喜欢的作家，乔治问父亲：“你就是大名鼎鼎的布莱特吗？”父亲回答说：“我就是写小说的布莱特。

”请你仔细体味，说说这两句话的不同。

（4）根据文章内容，说说乔治父亲写下的“生活其实比什么都重要”这句话的含义。

2. （18分）课外阅读。

纪昌学射
甘蝇是古时候一名射箭能手。

只要他的弓一拉开，野兽就翻倒在地，飞鸟就会掉下来。

他有个徒弟名叫飞卫，跟他学习射箭，本领却超过了他。

有个名叫纪昌的人，想跟飞卫学习射箭。

飞卫说：“你应该先学会不眨眼，然后才谈到射箭。

”
纪昌回到家里，仰面躺在妻子的织布机下，眼睛紧紧地盯着脚踏板。

这样苦练了两年之后，即使用锥子刺到他的眼眶，他的眼睛也不眨一下。

纪昌把学习的情况告诉给了飞卫。

飞卫说：“这怎么行啊？还必须锻炼眼力才行，练到能够把极小的东西看大，把不明显的东西看得很清楚再来见我。

”
纪昌回到家里，就用一根牦牛尾的毛拴了一只虱子，吊在窗户上。

每天朝着南面，目不转睛地望着。

不到十天
工夫，便把虱子看得渐渐大了。

三年以后，再看那虱子竟大得像车轮一般。

一箭就穿过了虱子的中心，而那根牛尾毛却没有断。

他把这件事告诉给了飞卫，飞卫听了，高兴得跳了起来，拍着纪昌的肩说：“你已经把射箭的技巧学
到手了。

”
（1）给下面加点的字注音。

纪________昌虱________子
（2）第1自然段有________句话。

第一句讲：________；第二句讲：________；第三句讲：________。

（3） ________是飞卫的师傅，飞卫是________的师傅。

（4）“这怎么行啊？”把这句话换个说法，意思不变。

（5）写出文中的一个夸张句。

（6）这个故事告诉我们：________。

3. （11分）阅读下面材料，完成练习。

随着我国城镇化进程的加快以及人民生活水平的提高，生活垃圾的总量也在不断加大。

部分城市在市郊露天堆放垃圾，对大气、土壤、水体环境造成污染。

大量餐厨垃圾与其他垃圾混合填埋或焚烧，产生有毒物质，威胁着居民健康，这种现象正在向农村地区蔓延。

垃圾分类作为垃圾处理的前端环节，其作用早已得到世界的公认。

分类收集不仅能大幅度减少垃圾给环境带来的污染、节约垃圾无害化处理费用，更能使资源得到重复利用，有人将垃圾称为“放错了地方的资源”。

据保守估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在300亿元左右，但我国的垃圾分类工作一直难以有效推进。

相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。

（摘编自《垃圾变资源！这不是魔法，而是垃圾分类》，有删改新华网）（1）判断下列说法的正误。

①我国大部分公民都知道什么叫垃圾分类。

②知道各类垃圾的具体分类方法的民众不足三成。

③生活中最常见的是把垃圾分为可回收和不可回收两大类。

④大部分民众知道垃圾怎么分类，并能坚持做到垃圾分类、投放。

⑤只有极少部分的民众从未对垃圾进行分类。

（2）据估计，我国城市每年丢弃的可回收垃圾价值在多少元左右？（）
A . 200亿
B . 300百万
C . 300亿
D . 300
（3）下列对垃圾分类作用描述错误的一项是（）
A . 大幅度减少垃圾给环境带来的污染
B . 垃圾分类处理费时费力且意义不大
C . 节约垃圾无害化处理费用
D . 使资源得到重复利用
（4）你对垃圾分类怎么看？又会怎么做？
4. （15分）阅读短文，完成练习。

“建筑奇才”——螺
螺是一位单身住宅建筑家，螺壳就是它精心设计的单身住房。

①我们知道，其他建筑师盖的房子都是固定在一个地方不能随意搬动的，但螺的住房不同，它既小又轻，负在房主人背上可以四处移动，十分方便。

因此，螺不必为回家的问题而操心。

②螺类动物的外壳虽然都呈螺旋状，但在外形上却有很大区别，有像宝塔的，有像圆锥的，有像纺锤的，有像陀螺的，还有像盘子或越南式草帽的，更有像双锥的。

有些螺长得圆溜溜的，看上去跟皮球或鸡蛋差不多。

螺壳的构造非常考究，分内、中、外三层。

中层最厚，用方解石筑成；外层用薄薄的、比较粗糙的彩色角质层作壳面，并常常饰以花纹；内层也很薄，用文石做成，被“加工”得特别光洁，因为这层壳紧挨着主人柔软、稚嫩的肉体。

螺壳的薄厚和坚固程度是根据所处的自然环境来进行“设计”和“施工”的，在多石的水底，为避免磨损，壳就长得很厚实；有些螺是过漂浮生活的，这类螺的壳长得非常薄而轻巧；在多淤泥的水底，螺怕陷到泥里爬不出来，所以壳口和壳体长出许多刺，这样就万无一失了
有些螺还在足的后端长着一个角质或钙质的壳盖，这是当门用的，螺遇到不速之客侵扰时，立刻缩回身体，关起大门，给来客吃闭门羹。

螺的坚固、美观、轻便的单身住房，深受海中的“单身汉”——寄居蟹的喜爱。

螺死后，它的“房产”常常被不会盖房的寄居蟹占有。

地球上螺类分布得很广泛，海洋、湖泊、河流、田间、高山、沙漠均能找到螺类动物的踪迹，在一些严酷的自然环境里，大多数动物都无法在其中生存，但某些种类的螺却能照常在那儿过日子。

螺类动物之所以能浪迹天涯，四海为家，显然是跟它们惊人的适应各种生活环境的能力分不开的。

而这种能耐又与它们奇妙的螺壳有关。

螺壳能御寒，能防热，还能避敌害，同时又能背着到处走，实在是一件建筑杰作。

（1）按要求从文中找出词语写下来。

找反义词：笨重——________ 光滑——________
找近义词：残酷——________ 松软——________
（2）螺的单身住房有哪些特点？请提取文中的三个词语加以概括。

________ ________ ________
（3）短文中画横线句子①采用了________的说明方法，突出说明了螺的住房________的特点；句子②采用了________和________的说明方法，具体、形象地说明了________。

（4）下列不能说明螺壳能够根据所处自然环境而生长的是（）。

A . 过漂浮生活的，壳长得轻薄
B . 在多石的水底，壳长得厚实
C . 足的后端长着壳盖，以免被侵扰
D . 壳口和壳体长出许多刺，以免陷进淤泥
（5）为什么说螺是“建筑奇才”？请在文中找出关键语句回答。

5. （20分）课内阅读。

搭船的鸟
我和母亲坐着小船，到乡下外祖父家里去。

我们坐在船舱里。

天下着大雨，雨点打在船蓬上，沙拉、沙拉地响。

船夫披着蓑衣在船后用力地摇着橹。

后来雨停了。

我看见一只彩色的小鸟站在船头，多么美丽啊！它的羽毛是翠绿的，翅膀带有一些蓝色，比鹦鹉还漂亮。

它还有一张红色的长嘴。

它什么时候飞来的呢？它静悄悄地停在船头不知有多久了。

它站在那里做什么呢？难道它要和我们一起坐船到外祖父家里去吗？
我正想着，它一下子冲进水里，不见了。

可是，没一会儿，它飞起来了，红色的长嘴衔着一条小鱼。

它站在船头，一口把小鱼吞了下去。

母亲告诉我，这是一只翠鸟。

哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

（1）文中划线部分是一个________句，作者直抒胸臆的________，勾画出了一个孩子________的童心。

（）
A . 感叹、赞叹、爱自然
B . 赞叹、感叹、爱自然
C . 感叹、赞叹、爱观察
（2）作者觉得鸟儿美丽的原因是（）
A . 鸟儿是彩色的，还停在船头许久了。

B . 鸟的色彩美：翠绿的羽毛、红色的长嘴、翅膀带一些蓝色。

C . 鸟儿动作灵敏，会捕鱼吃。

（3）短文的第4自然段主要写________，主要是抓住了翠鸟的________来描写，“________”、“________”两个词语表现了翠鸟飞行之快。

（）
A . 翠鸟吃鱼；动作；一下子、不一会儿
B . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、一口
C . 翠鸟捕鱼；动作；一下子、不一会儿
（4）短文的最后一句“哦，这只翠鸟搭了我们的船，在捕鱼吃呢。

”扣住了________，翠鸟的________，童心的________都跃然纸上。

（）
A . 课题、可爱、可贵
B . 结尾、可爱、可贵
C . 前一句话、可贵、可爱
6. （15分）课外阅读，回答问题。

有趣的小刺猬
刺猬是一种有趣的小动物。

它的身体像一只老鼠，只是比老鼠大多了。

它的头尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齿非常锋利，门牙特别长。

刺猬的四（肢枝）很短，跑起来很快。

它的爪子像老鹰的爪子那么锐利，那么有力。

除了腹部，刺猬浑身长满了像钢针一样的硬刺，又短又密。

遇到强敌时，它就把身体蜷（quán juǎn）成一团，成为一个可怕的刺球，连凶猛的野猪也拿它没有办法。

刺猬不但能用硬刺（保护保卫）自己，而且还可以用它来搬东西呢！夏天，正当人们进入梦乡的时候，它悄悄地从洞中爬出来.趁着月光，窜到瓜地里，用它那锋利的牙齿把瓜柄咬断，然后在地上打个滚儿，把硬刺扎进瓜皮，一番身就背（bēi bèi）着瓜溜走了。

（1）在括号中选择正确的字词。

（2）给短文中的下划线字选择正确的读音。

（3）根据短文内容填空。

刺猬的四肢________，跑起来很快。

爪子________、________。

浑身长满了________。

（4）仔细阅读短文，说说刺猬的硬刺有什么作用。

（5）短文是围绕哪句话写的？
7. （13分） (2020六上·晋安期末) 课外阅读
一个走运的人
在我家附近的一个路口，有一株高大茂密的香樟树，粗大苍劲的树干，四面伸长的枝叶，昭示这是一株历经沧桑的百年古树，香樟树的清幽常引人驻足。

香樟树下卧着一个小小的杂货铺。

小商铺出售一些糖果、烟草之类的小东西，那些瓶瓶罐罐上没有一点灰尘。

女店主是一个端庄美丽的女子，她最喜欢说的一句话是：“真走运啊！”
女店主总是端坐在那里，含笑着招呼客人。

闲下来时，她就低下头用丝线编织些小饰物，诸如手链啦、发卡啦，随后就挂在店里，有谁喜欢就买走。

①最初，我到她的店里，就被她编的一个精巧的笔袋所吸引，淡绿色的，很像娇嫩的草。

“这笔袋就像春的颜色。

”我说，“特别美。

”
“我真走运，”她的眼里漾起了春光，“遇到了一个知道我心思的人。

”
她见我喜欢，随即从桌子下面拿出她编的各种小饰物，我惊讶地发现，整个世界都在她的手上呢：天空的云朵，海上的浪花，草原的骏马，还有那永远开不败的四季花。

我买下了笔袋，也牢牢地记住了这位制作者，也许是受到了她友好的对待，也许是她单纯的眼神，也许是她那句“真走运啊”。

||
我常会顺道去看看那家杂货店，有时买些东西，有时只看看。

因为在我的生活圈里很少有人认为自己很幸福。

有些人在外人看来已经过得相当不错了，但他们本人总觉得还缺点什么，远远谈不上“走运”。

可这店主，多么平凡。

她终日坐着，等待人们的光顾，还得一张一张抚平那些乱糟糟的零钱。

但就是这个人，每天穿着得体的衣裳，还把头发梳得漂漂亮亮。

②有一天中午，我路过后门口，她正在吃午饭，就着开水吃一个大大的糯米团。

看见我她笑笑，又说自己真走运，吃到了香甜的团子。

“你该到对面的店里吃一碗热面。

”我说，“那才舒服。

”可她说，那团子可不是普通的东西，是她的一位老顾客亲手蒸的。

那老太太已经八十多岁了，非常健康，还能爬山呢。

“我有这样的朋友，”店主说，“真走运。

”||
③还有一次，我到店里买了她编的发卡，绾头发用的，我说去爬黄山时，用它来盘头发。

她让我归来时替她带一张黄山的风景照。

她又说：“真走运啊！”像是恭喜我，又像是在说她分享了这个“走运”。

||
④归来后，我如约前去把我拍摄的最好的一张照片带给她。

我还怂恿她，哪天请人照看一下杂货铺，亲自爬上黄山。

“有缆车吗？”她问，“真的有？和我想的一样，真幸运啊，要有一天我也能去看看就好了！”
“不必坐缆车，慢慢往上攀，爬上天都峰！”我说。

“是啊，是啊！”她微笑着，沉醉着，“我梦到过。

”||
后来我搬了住处，好久没有去店里。

有一天，我忽然想念起她来，便匆匆赶去。

可到了那，香樟树依旧挺立，却不见了小商铺，也不见了女店主，只有石凳上一位八十多岁的老太太！我惊诧极了，连忙上前打听，老太太说：“搬迁了。

”
“那您知道女店主去哪儿了吗？”“不知道。

”老太太浑浊的眼里一片黯淡。

“不容易呀，一个下肢瘫痪的女子！”
“谁？”“女店主啊，你不知道？”我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话来。

原来她是个不能行走的女子！她是整日坐在特制的轮椅上看管小店的！而我，由于她阳光一样的笑容，却从没在意她缺少什么，还怂恿她去登黄山……
一瞬间，歉疚与失落漫上心头。

或许今生再难相见了！
夕阳中，历经沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
（1）女店主最喜欢的一句话是什么？（）
A . 不容易啊！
B . 好幸福啊！
C . 真走运啊！
D . 欢迎光临！
（2）请从文章倒数第3自然段中找出一句与画线句子“她终日坐着，等待人们的光顾”相照应的一句话，并写下来。

（3）文章围绕“我”与女店主的交往，写了四件事。

文中已用“①②③④”和“||”标注好，请概括其中两件事。

第一件事：________
第二件事：女店主开心地把八十多岁的老太太送来的糯米团当午饭。

第三件事：“我”到店里买发卡，女店主嘱托“我”带黄山风景照给她。

第四件事：________
（4）结合语境，品析下列句子，分析其表达效果。

（任选一句品析）
①我瞪大眼睛，张着嘴却说不上话。

②夕阳中，历经沧桑的香樟树依旧高峻挺拔，依旧香远益清，淡淡的幽香沁人心脾。

抬头间，那灿烂的笑容似在眼前……
我选第________句进行品析：________。

（5）文中的女店主是一个怎样的人？请结合具体内容简要分析。

（6）“香樟树下”也可作为这篇文章的标题，你是喜欢“一个走运的人”这个标题，还是“香樟树下”这个标题？请说明理由。

（7）作者在后文才巧妙地揭示女店主是一个下肢瘫痪的女子，这样安排有什么好处？说法错误的一项是（）
A . 更能突出女店主对待生活乐观向上的积极心态。

B . 深化主题，更能表现作者对女店主的敬佩之情。

C . 使小说收到了出人意料、震撼人心的艺术效果。

D . 说明一个下肢瘫痪的女子为了生活只好开小杂货铺的实情。

8. （20分） (2020五上·文水期末) 阅读短文，回答下列问题。

放学（节选）
妈妈决定亲眼看看孩子怎么走那十五分钟、三个拐弯的路程。

11点半，放学了。

孩子们像麻雀似的冲出教室，叽叽喳喳吵得像一锅滚水。

孩子们往不同的方向奔跑跳跃。

坐在长凳上的妈妈好不容易才盯住了安安，还有安安的“死党”。

四个小男生在前头走，妈妈在后头跟着，隔着一段距离。

经过一截短墙，小男生们一个接一个爬上去，惊险地走几步，跳下来；再爬上去，惊险地走几步，跳下来…11点45分。

经过一个庭院深深的大铁门，里头传出威武的狼狗叫声。

米夏儿已经转弯，现在只有三个男生了。

三个男生蹑手蹑脚地走向大铁门，一接近大铁门，狼狗就扑过来，小男生们尖叫着撤退，尖叫声中混着刺激的狂喜。

狼狗安静下来，小男生们又开始蹑手蹑脚地摸向大铁门……狂喜尖叫着撤退。

妈妈看看手腕，12点整。

地面上有一只黑色的蚂蚁，蚂蚁正用它的细手细脚，试图将一只死掉的金头绿眼苍蝇拖走。

死苍蝇的体积比蚂蚁起码大上20倍。

蚂蚁工作得非常辛苦。

克利斯转弯，已到了板栗街。

安安和史提方突然四肢着地，肩并肩，头颅依着头颅，在研究地面上的什么东西。

他们跪趴在地上，背上突出着正方形的书包，像乌龟背着硬壳。

妈妈很辛苦地等着。

12点15分。

史提方转弯。

安安踽踽独行，背着他花花绿绿的书包，两只手插在裤袋里，嘴里吹着不成调子的口哨。

差不多了吧!妈妈想，再转弯就是咱们的麦河街。

安安停下来。

他看见了一片美好的远景:一块工地。

他奔跑过去。

妈妈心一沉。

工地上乱七八糟，木板、油漆桶、铁钉、扫把、刷子……安安用脚踢来翻去，聚精会神地搜索宝藏。

他终于看中了什么？——一根约两米长的木条。

他握住木条中段，继续往前走。

12点25分。

在离家还有三个门的地方，安安停在一株大松树下，仰头往上张望。

这一回，妈妈知道他在等什么。

松树上住着两只红毛松鼠，它们经常在树干上来来去去地追逐。

有时候，它们一动不动的，就贴在那树干上，瞪着晶亮的圆眼看来来往往的路人。

现在，两只松鼠就这么定在树干上，安安仰首立在树下，他们彼此用晶亮滚圆的眼睛瞅着对方，安静得好像可以听到彼此的心跳声。

在距离放学时间一个小时零五分钟之后，七岁半的安安抵达了家门口。

他把一根约两米长的木条搁在地上，腾出手来按了门铃。

（1）请写出《放学》（节选）的主要内容：________
（2）“死党”在文中具体指________。

（3）文中写安安他们在放学路上做了很多事，请简要写出三件来。

（4）第4自然段中省略号有什么作用？请试着补写“省略”的内容。

（5）加批注是读书的好习惯，请细读第5自然段，从品词语、悟感情的角度，紧扣两个加点词语，把批注内容写在框里。

（6）短文中不停地出现时间，如“11点半”“11点45分”“12点整”……为什么要这样写？
9. （26分） (2020四上·期末) 阅读短文，完成练习。

沙吾列的童年时光
①两岁多的沙吾列是个小身子小手小脚的小奶孩儿，但面相端正，神情庄严，神似成吉思汗。

虽然和胡安西一样也给剃成了小光头，却没留辫子，只有脑门上顶着一小撮头发，因此又像年画中系肚兜抱鲤鱼的中国娃娃。

②和哥哥胡安西一样，他也很能自己一个人玩。

当大人忙起来，没人顾到他时，他可以独自度过许多时光，不哭也不闹，并且善于创新，发明了多种游戏。

③游戏之一：骑马。

也就是骑门口的一块大石头。

骑在上面，一只手还拽着根破绳子拼命摇，极其紧张地快马加鞭，嘴里咕咕嘟嘟嚷个不停，俨然四面八方烽火连天。

④有时也骑爸爸的大腿，有时骑胡安西的肚子。

⑤游戏之二：过河。

我家毡房门口的空地上流淌着无数条沙吾列的假想河。

小家伙一路走来，绝没有直线。

他站在各种各样的“大河”对岸冲我们呼喊，逼真地作畏惧状。

然而并不需要我们的营救，他勇敢地挽起裤脚，艰难地涉水而过，不时摇摇晃晃，仿佛周围险象环生，还呀呀大叫。

⑥沙吾列家是我们在吉尔阿特牧场唯一的邻居，却和我们家挨得不算近。

得翻过一座小山，穿过一小片草地才能到达。

两家之间有一条新走出不久的狭窄土路。

沙吾列经常一个人沿着这条路孤独地走过来。

从看到他小小的身子出现在山顶，到终于迈进毡房，那段时间足够我深深睡一觉再大梦一场了。

两岁的小孩腿短嘛，加之走路那么认真，假想河又那么多。

⑦多少次，我睡了很久，醒来后一看，沙吾列还在荒野中独自走着，耐心．执拗。

⑧沙吾列常常留在我们家吃饭。

有时候遇到好吃的东西，比如包子或拌面，他只吃一点儿就坚决停下不吃了。

问为什么，答曰：“等爸爸妈妈来。

”怕一下子吃完了。

我们只好盛出一碗面或取出两个包子另外放着，他这才继续吃。

⑨当我们和羊群离开吉尔阿特时，我才搞清楚，沙吾列居然是个女孩。

（1）阅读短文，说说短文写了关于沙吾列的哪三件事，用简洁的话概括出来。

（2）通过短文记叙的这几件事，你认为沙吾列是一个怎样的小女孩？
（3）读了面“________”的句子，你有什么感受？在文中方框处作批注。

（4）第⑧段对沙吾列的动作、语言描写表现了她什么样的心情？（）
A . 害怕自己吃不到好吃的饭菜
B . 担心爸爸妈妈吃不到好吃的饭菜
C . 担心主人不让吃好吃的东西
D . 替主人家考虑，担心主人吃不饱
（5）为什么短文最后写“沙吾列居然是个女孩”，全文却用“他”来称呼？
10. （12分）阅读文章，回答问题。

杨布打狗
从前，有一户姓杨的人家，哥哥叫杨朱，弟弟叫杨布。

兄弟俩从小饱读诗书，对书法、绘画和诗歌很感兴趣，也交了不少这方面的朋友。

有一天，杨布换上一身干干净净的白衣服出门去拜（访仿）朋友。

不料，途中下起了倾盆大雨，杨布没有带伞，四周又没有可以（辟避）雨的人家，只好顶着大雨赶路。