辽宁省庄河市高级中学人教B版高一数学三导学案：2.1.4数据的收集

课题:2。

1.4数据的收集
学习目标：
1。

正确理解并掌握收集数据的通常方法
2.通过自主学习，合作探究掌握收集数据的方法
3。

培养学生分析问题解决问题的能力
重点:收集数据的方法
难点：收集数据的方法
：1.当天落实用20分钟左右的时间，阅读探究课本中的内容，熟记基础知识，自主高效预习.2.完成教材助读设置的问题，然后结合课本的基础知识和例题，完成预习自测题。

3. 将预习中不能解决的问题标出来，并写到“我的疑惑”处.一．相关知识
如何收集数据?在收集数据的过程中应该注意什么问题呢？
二．教材助读
1.做试验
2.查阅资料
3.设计调查问卷
三．预习自测（自测题体现一定的基础性，又有一定的思维含量，只有“细心才对，思考才会”)
1.在实际统计调查时,常用的收集数据的方法有________________________
2.在实际调查时往往要设计调查问卷，以下对题目设计的要求正确
的有（）
（1）问题要具体，有针对性，使受调查者能够容易作答
（2）语言简单准确，含义清楚，避免出现有歧义或意思含糊的句子
（3）题目不能出现引导受调查者答题倾向的语句
我的疑惑？（请你将预习中未能解决的问题和疑惑的问题写下来，
待课堂上与老师同学探究解决)
一．学始于疑—-—我思考、我收获
学习建议:请同学们用5分钟的时间认真思考这些问题,并结合预习
中自己的疑惑开始下面的探究学习。

二．质疑探究---质疑解疑、合作探究
例题想一想怎样可以得到你所在班级同学的身高数据?
规律方法总结：
三．我的知识网络-归纳梳理、整合内化
四．当堂检测—有效训练、反馈矫正
为了了解中学生如何度过课余时间，请你设计一份关于中学生课余活动的调查问卷,实际调查后写出调查分析报告
我的收获（反思静悟、体验成功）。