优秀童谣征集活动总结

2011-2012 年聚亨路小学优异儿歌搜集活动总结
为鼎力宣传推行优异儿歌，指引未成年人阅读享受健康向上的文化产品，做一个有道德的人，聚亨路小学在全校范围内睁开了优异儿歌搜集推行活动，现已圆满落下帷幕，特将本次活动总结以下：
一、领导重视
为做好本次优异儿歌传唱活动，雷校长担当本次活动总指挥，亲身指导工作。

德育处拟订了详细的活动方案，采纳了相应措施，优秀儿歌搜集推行传唱活动在全校范围内深入睁开。

二、精心组织，宽泛参加
小小儿歌，包含大大道理，传唱优异儿歌，既丰富孩子们的学习生活，又帮助他们做有道德的人。

学生们以多种形式演绎了儿歌，传唱优秀童谣，继承祖国优秀文化，激发爱国热情，争做新时代有道德的人。

三、着重联合，提高成效。

我校把传唱优异儿歌活动归入了学校的德育教育中，充足利用大课间、班队会等时间，组织学生自编自演优异儿歌节目，睁开“唱儿歌、学儿歌、编儿歌、画儿歌、演儿歌”活动，同时也将利用校报、校刊、校园广播站、橱窗、板报等，宣传展现优异儿歌。

让青少年在活动中自我教育，在潜移默化中形成正确的文化理念，进一步丰富少年小孩精神和文化生活。

2012-2013 年聚亨路小学睁开优异儿歌搜集活动总结
为进一步丰富广大少年小孩的精神文化生活，我校依据盐城市教育局通知要求，仔细睁开了“优异儿歌搜集活动” 。

跟着优选作品的展现和上报，此次规模空前的儿歌创作活动圆
满地画上了句号，现将活动睁开状况总结以下：
一、组织有力，举措适当，活动有序睁开
我校高度重视，召开了专项工作会议，拟订了活动方案，确定了以“心向党、爱劳动、
有礼貌”为主题，反应广大未成年人“热爱祖国、热爱家乡”的诚挚感情，为保证此项活动
扎实、有效睁开，落实专人负责，按期敦促、指导活动睁开。

1.大队部利用周一升旗仪式时间，对全体师生进行了“心向党、爱劳动、有礼貌”优
异儿歌搜集活动提议暨儿歌大赛启动仪式，调换了全校师生宽泛参加儿歌创作的热忱。

2. 紧接着又召开了全体班主任和语文教师会议，并针对不一样年级学生年纪特点提出了不
同要求，呼吁老师们以多样、灵巧、生动的形式睁开儿歌创作指导，保证活动有序睁开。

二、精心组织，宽泛参加，活动出色纷呈
我校睁开此次“儿歌大赛”，不只是是对付上司要求，选几篇儿歌作品，而是以此为契
机，打造一个师生展现文学涵养的平台，一次师生综合性修养提高的大讲堂。

我们以大队部为主，图书帮助力，家委会推动，睁开了多样、丰富的系列活动。

1.做好图书阅览室的开下班作，增添班级阅读次数，为学生介绍优异儿歌查阅书目，睁开“读儿歌互动沟通” 。

2.语文老师利用自主学习和朗读时间，引领同学们读儿歌、唱儿歌、品读儿歌，讲堂上
读写联合，指导孩子们睁开想象的翅膀，创作自己的美文佳句。

3.班级里睁开诵儿歌，让儿歌的音韵美、文字美、境界美、韵律美把学生沉醉，把校园
唱响。

4. 学校将本次活动归入了德育教育主题活动中，充足利用大课间、班队会等，组织学生自编自唱优异儿歌节目，同时也利用校园广播站、橱窗、板报等，宣传、展现优异儿歌和学
生原创作品，使学生在耳濡目染中滋润心灵、提高素质。

三、层层把关，保证质量，活动成效明显
本次搜集活动，是增强和改良未成年人思想道德建设的一次综合性实践教育活动，搭建
了教师和学生们共同创作、共同沟通的平台。

经过本次活动，不单让学生对儿歌儿歌产生了浓
重的兴趣，更让学生的心灵遇到了优异的道德熏陶。

1、参加面宽泛，涵盖社会各阶层。

此次儿歌搜集获得了社会各阶层的宽泛关注，形式多样，题材丰富，生活气味浓重，在
社区内产生了踊跃的影响力，在学生中更是掀起了一股“儿歌热” ，是一次切近小孩需求、切近
民众生活的文化大餐。

2.作品数目众多，创历次征文之最。

此次征文的数目也是我校历次征文中的是最多的一次。

综合看，此次上报的初选作品中，儿歌内容切近生活，切近小孩，健康向上，简洁明快，
琅琅上口，易于传唱，表现童心童趣，又充满时代气味。

3.儿歌题材丰富，彰显新时代特点。

总观此次收到的征文，题材十分丰富。

这里面既有童言稚语，也有弘扬雷锋精神、表现
爱国爱家乡感情的优异作品，每一篇儿歌都是诚挚的、饱含感情的。

这些题材多样、别出心
裁、童趣盎然的的儿歌让人有耳目一新的感觉，也带给我们多重角度看学生的新思路。

2013-2014 年聚亨路小学优异儿歌搜集活动总结
为深入睁开爱国主义教育，进一步增强和改良未成年人思想道德建设推动“传
唱优异儿歌，做一个有道德的人”主题活动，深入睁开，指引广大未成年人
增强道德意识，增强道德养成，培养道德素质，激发爱国感情，依据上司德育处
的通知和精神，我校在全体学生中间睁开了“传唱优异儿歌”活动，现将活动总
结回报以下：
1、学校重视，踊跃组织落实
依据盐城市教育局的通知，我校联合实质拟订了学校怎样抓好落实的详细举
措，并召开了班主任、少队工作会，进行安排部署，抓好活动的推动落实工作。

由
班主任老师负责组织学生传唱，由少队部负责组织学生传唱朗读竞赛活动。

2、激发了学生的爱国热忱
经过传唱优异儿歌，学生给自己立下了信条，许下了誓言，是自我管理，自
我拘束，互相监察，自我完美，为自我奋进确定了目标，使我校学生遇到了一次
很好的爱国主义教育，以儿歌形式，用简洁的话语，朴素语言、风格清爽、感情
诚挚，充足展现了我校学生对伟大祖国的热爱，增强爱国之情，坚定报国之志。

3、有益于学生建立科学世界观、人生观、价值观
经过“传唱优异儿歌活动为契机，帮助学生养成崇高思想质量，培养学生树立崇敬理想。

从小事做起，从一点一滴做起，讲文明、讲礼貌、讲道德，建立科
学的世界观、人生观、价值观。

4、经过活动，将爱国主义教育引向深入
睁开爱国主义教育，“传唱优异儿歌活动，是增强未成年人思想道德建设的重要内容，爱国主义教育是思想道德建设的永久主题，鼎力宣传推行优异儿歌。

活动经过传唱儿歌的形式，让广大青少年阅读享受健康向上的文化产品，指引他们继承优异文化、激发爱国热忱，做一个有道德的人。

有人说，没有儿歌就没有童年，儿歌就是童年的歌。

儿歌以它朴素天然、不
假雕饰，遇到人们特别是孩子的欢迎，在一代代人的口口相传中，儿歌成为孩子们最先的快乐体验。

此后将联合我校实质状况，精心组织睁开多项主题教育活动，着力深入拓展活动的思想内涵，在细节上培养我校学生的崇高道德情操和浓重的爱国感情，将爱国主义教育引向深入。