科学五年级下青岛版5.21齿轮课件(18张)1
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青岛版科学五年级下册
各种各样的齿轮
什么是齿轮？
在机械运动中，一种轮 缘上分布着许多齿，并 且能够互相啮合的轮子 叫齿轮。
你能说说这些齿轮有什么共同特点 吗？
圆形 边缘有齿
有轴 可以转动
我能行
组合你们自己做的齿轮，转一转， 你有什么发现吗?
标准齿轮的要求：
做齿轮材料要有一定的硬度 齿轮必须是圆形的 组合在一起的齿轮齿的大小要一致
1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想 法一样吗？为什么？
课后作业：
课后以小组为单位，准 备齿轮，组装一个钟表。 看看哪个小组做得更有新 意！
齿轮的固定轴必须在中心
合作探究：
利用齿轮模型 ，探究齿轮的作用。
1．设计实验方案。 小组讨论：齿轮有什么作用？打算怎样组装齿 轮进行研究。 2、汇报实验方案 3．进行实验，探究齿轮的作用。 按照刚才的实验方案去研究，在研究过程中， 仔细观察实验现象，做好记录。
汇报交流： 展示小组的研究成果
齿轮的作用
1. 传递动力
▪
2. 改变转动方向
▪
3. 改变转动速度
思考：
你还见过哪些运用齿轮 的机械呢？
齿轮传动的优点（我们的发现）
▪ 1.传动平稳 ▪ 2.工作可靠 ▪ 3.效率高
▪ 4.寿命长
学以致用：
闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴 上，都是顺时针方向转动，需要用几 个齿轮，怎么组合就能做到？
各种各样的齿轮
什么是齿轮？
在机械运动中，一种轮 缘上分布着许多齿，并 且能够互相啮合的轮子 叫齿轮。
你能说说这些齿轮有什么共同特点 吗？
圆形 边缘有齿
有轴 可以转动
我能行
组合你们自己做的齿轮，转一转， 你有什么发现吗?
标准齿轮的要求：
做齿轮材料要有一定的硬度 齿轮必须是圆形的 组合在一起的齿轮齿的大小要一致
1、小组内先猜一猜。
2、打开闹钟后盖看一看和小组的想 法一样吗？为什么？
课后作业：
课后以小组为单位，准 备齿轮，组装一个钟表。 看看哪个小组做得更有新 意！
齿轮的固定轴必须在中心
合作探究：
利用齿轮模型 ，探究齿轮的作用。
1．设计实验方案。 小组讨论：齿轮有什么作用？打算怎样组装齿 轮进行研究。 2、汇报实验方案 3．进行实验，探究齿轮的作用。 按照刚才的实验方案去研究，在研究过程中， 仔细观察实验现象，做好记录。
汇报交流： 展示小组的研究成果
齿轮的作用
1. 传递动力
▪
2. 改变转动方向
▪
3. 改变转动速度
思考：
你还见过哪些运用齿轮 的机械呢？
齿轮传动的优点（我们的发现）
▪ 1.传动平稳 ▪ 2.工作可靠 ▪ 3.效率高
▪ 4.寿命长
学以致用：
闹钟的时针、分针、秒针在同一根轴 上，都是顺时针方向转动，需要用几 个齿轮，怎么组合就能做到？