4.4实验用双缝干涉测光的波长(导学案)(教师版)
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第4节实验:用双缝干涉测光的波长
导学案
【学习目标】
1.会根据干涉条纹的间距和光的波长之间的关系,确定测量光的波长的实验思路。
2.能设计实验方案并正确操作实验器材,得到明显的干涉条纹。
3.知道两种测量头的操作和读数规则,并获得数据。
4.对测量数据进行整理,得到波长的测量值。
【学习重难点】
1.教学重点:光的干涉的概念及表达式、光的干涉的条件、光的干涉的应用;
2.教学难点:光的干涉的条件、光的干涉的应用。
【知识回顾】
1.螺旋测微器读数方法:读数方法:测量值(mm)=固定刻度数(mm)+可动刻度数(估读一位)× (mm)。
2.相邻两条亮条纹或暗条纹的中心间距Δx=l
dλ。
【自主预习】
一、实验目的
1.观察白光及单色光的双缝干涉图样。
2.掌握利用公式Δx=l
dλ测量单色光波长的方法。
二、实验原理
1.测量原理
在双缝干涉实验中,由条纹间距公式Δx=l
dλ可知,已知双缝间距d,测出双缝到屏的距离l,再测出相邻两
明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx,即可由公式λ=d
lΔx计算出入射光波长的大小。
2.条纹间距Δx的测量方法
如图甲所示,测量头由分划板、目镜、手轮等构成,测量时先转动测量头,让分划板中心刻线与亮条纹的中心对齐,记下此时手轮上的读数,然后转动手轮,使分划板向左(向右)移动至分划板的中心刻线与另一相邻亮条纹的中心对齐,如图乙所示,记下此时读数,再转动手轮,用同样的方法测出n条亮纹间的距离a,
可求出相邻两亮纹间的距离Δx=a
n-1。
三、实验器材
双缝干涉仪(包括:光具座、光源、透镜、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃及测量头,其中测量头又包括:分
划板、目镜、手轮等)、滤光片、学生电源、导线、米尺。
【课堂探究】
【新课导入】
同学们,你见过最精密的尺子是什么?可能是千分尺,千分尺的精确度可以达到105m,你知道,可光的波长比这个还有小的很多,光的波长是怎样被测量出来的,你能根据之前学习过的知识设计实验方案吗? 学生写出自己的猜想
【新课教学】
任务一、实验思路
由双缝干涉亮(暗)纹间距的公式
,怎样利用这个规律测量某种光的波长? 由公式 l x d λ∆=可知,在双缝干涉实验中,d 是双缝间距,是已知的;l 是双缝到屏的距离,可以测出,那么,
只要测出相邻两明条纹(或相邻两暗条纹)中心间距Δx ,即可由公式
d x l λ=∆ 计算出入射光波长的大小。
任务二、物理量的测量
(一)实验器材
双缝干涉仪(由光具座、光源、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏、测量头组成)、学生电源、导线、刻度尺.
(二)物理量的测量
为了达到目标,该实验需要测量那些物理量,怎么测量物理量?
根据 =Δd λx l 可知,本实验需要测量的物理量是双缝到屏的距离 l 和相邻两条亮条纹间的距离Δx (双缝间的距离 d 已知)。
具体操作如下。
l 的测量:双缝到屏的距离 l 可以用刻度尺测出。
Δx 的测量:相邻两条亮条纹间的距离 需用测量头测出。
测量头通常有两种(如图所示),但都由分划板、目镜、手轮等构成。
如何测量Δx ?
转动手轮,分划板会左右移动。
测量时,应使分划板的中心刻线与条纹的中心对齐(如图所示),记下此时手轮上的读数。
然后转动测量头,使分划板中心刻线与另一条纹的中心对齐,再次记下手轮上的读数。
两次读数之差表示这两个条纹间的距离Δx 。
d λ=Δx L L Δx =λd
由于条纹间距宽度较小,如何优化设计?
为了减小测量误差,可测多个亮条纹间的距离,再求出相邻两个条纹间的距离。
例如,可测出 n 个亮条纹间的距离 a ,再求出相邻两个亮条纹间的距离 =-Δ1a
x n 。
任务三、数据分析
(一)数据分析
提问:如何分析得出结论?
设计表格记录实验数据。
d 是已知的,l 和 n 条亮条纹间的距离 a 是直接测量值。
哪些因素会导致实验有误差?
1.测双缝到屏的距离l 带来的误差,可通过选用mm 刻度尺,进行多次测量求平均值的办法减小误差.
2.通过测量多条亮条纹间的距离来减小测量误差.
3.测条纹间距Δx 带来的误差.
(1)干涉条纹没有调到最清晰的程度.
(2)分划板刻线与干涉条纹不平行,中心刻线没有恰好位于条纹中心.
(3)测量多条亮条纹间距离时读数不准确.
任务四、实验方案
(一)实验方案
请根据上述分析设计实验方案,并与其他同学交流?
1.将光源、透镜、滤光片、单缝、双缝、遮光筒、毛玻璃屏依次安放在光具座上,如图所示:
2.取下双缝,打开光源,调节光源高度,使它发出的光沿遮光筒轴线照亮屏(中心在同一高度);
3.装好单缝和双缝(缝沿竖直方向),调节透镜,使灯丝的像成在单缝上,调节单、双缝,使缝平行,这时在屏上会看到白光的干涉图样;
4.在单缝和光源间放上红色滤光片,观察红光干涉图样;
5.调节测量头,使分划板中心刻线与左端某条(记为第1条)亮纹中心对齐,记下此时测量头刻度x 1,将测量头朝右端移动,记下第 n 条亮纹中心位置x 2;则第1条亮纹与第n 条亮纹中心间距为a=x 2x 1,则相邻亮纹间距为:1a
x n ∆=-。
上述实验方案在操作过程中注意哪些事项?
滤
1.放置单缝和双缝时,必须使缝平行.
2.要保证光源、滤光片、单缝、双缝和光屏的中心在同一条轴线上.
3.测量头的中心刻线要对应着亮(或暗)纹的中心.
4.要多测几个亮纹(或暗纹)中心间的距离,再求Δx.
5.调节的基本依据是:照在像屏上的光很弱,主要原因是灯丝与单缝、双缝、测量头与遮光筒不共轴所致;干涉条纹不清晰一般是因为单缝与双缝不平行.
【自我测评】
1.某同学用双缝干涉实验测量某单色光的波长。
(1)实验装置如图所示,将光源放在光具座最左端,由左至右依次放置其他光学元件,①、①两处放置的元件分别为:________、________(选填“双缝”或“单缝”);
(2)接通电源使光源正常发光,调整光路,使得从目镜中可以观察到干涉条纹,若双缝的间距为d,屏与双缝间的距离为l,测得第1条亮条纹到第7条亮条纹之间的距离为Δx,则单色光的波长λ=________。
(1)装置b为________,作用是____________________。
(2)为使实验现象明显,下列操作有必要的是________。
A.保证单缝与双缝的间距为波长的整数倍
B.使a、b间的距离适当大些
C.使单缝与双缝相互平行
D.把光源置于透镜的焦点上
(3)已知双缝的间距为0.3 mm,实验中测得双缝到屏的距离为1.2 m,第1条亮纹与第5条亮纹间的距离为12.160 mm,则该单色光的波长为________m。
可得λ=d Δx l =0.3×10-3×3.04×10-31.2
m =7.6×10-7 m 。
3.在双缝干涉测量波长的实验中,实验装置如图甲所示,用测量头来测量亮纹中心的距离。
测量头由分划板、目镜、手轮等构成。
某次实验中,转动手轮,使分划板左右移动,让分划板的中心刻线对准亮纹的中心(如图乙所示),记下此时手轮上的读数为x A =11.1 mm ,转动测量头,使分划板中心刻线对准另一条亮纹的中心,记下此时手轮上的读数为x B =15.6 mm 。
(1)已知单缝与双缝的距离l 1=60 mm ,双缝与屏的距离l 2=500 mm ,单缝宽d 1=0.10 mm ,双缝间距d 2为0.40 mm ,写出计算波长λ的表达式,λ=____________(用x A 、x B 、l 1、l 2、d 1、d 2表示)。
求得所测单色光波长为________nm 。
(2)若增大双缝的间距,其他条件保持不变,则得到的干涉条纹间距将________(填“变大”“不变”或“变小”)。
(3)若改用频率较高的单色光照射,其他条件保持不变,则得到的干涉条纹间距将________(填“变大”“不变”或“变小”)。
【答案】(1)x B -x A d 26l 2
600 (2)变小 (3)变小 【详解】(1)由λ=d l
·Δx 得λ=x B -x A d 26l 2,代入数据得λ=600 nm 。
(2)由Δx =l d
λ可知,当双缝间距增大,波长不变时,干涉条纹间距变小。
(3)当改用频率较高的单色光照射时,由λf =v 可知,波长减小,由Δx =l d
λ可知,干涉条纹间距将减小。
(1)图甲是用双缝干涉测光波波长的实验设备示意图,图中①是光源,①是滤光片,①是单缝,①是双缝,①是光屏。
下列操作能减小光屏上相邻两条亮条纹之间距离的是________。
A .减小①和①之间的距离
B .减小①和①之间的距离
C .将红色滤光片改成绿色滤光片
D .增大双缝之间的距离
(2)转动测量头的手轮,使分划板中心刻线对准第1条亮条纹,此时手轮的示数为 0.045 mm 。
继续转动手轮,使分划板中心刻线对准第13条亮条纹,此时手轮的示数如图乙所示,则相邻两条亮条纹的间距是__________mm 。
(结果保留3位有效数字)
(3)已知双缝的间距是0.40 mm 、双缝和光屏之间的距离是800 mm ,则待测光的波长是________m 。
(结果保留3位有效数字)
【答案】(1)CD (2)1.21 (3)6.05×10-7(或6.04×10-
7)
【详解】(1)根据Δx =l d
λ知,为减小相邻两条亮纹(暗纹)间的距离,可减小双缝到光屏的距离、增大双缝间距离、或减小入射光的波长(将红色滤光片改成绿色滤光片),而单缝与双缝间距以及滤光片与单缝间距不会
光经滤光片(装在单缝前)成为单色光,把单缝照亮。
单缝相当于一个线光源,它又把双缝照亮,已知双缝间的距离为0.3 mm。
透镜的作用是使射向单缝的光更集中。
遮光筒的一端装有毛玻璃屏,通过目镜,我们可以在屏上观察到干涉条纹。
(1)实验时,需要通过光具座上的刻度尺测量的物理量是________与________之间的距离。
(2)某次实验中将测量头的分划板中心刻线与某亮纹中心对齐,并将该亮纹定为第1条亮纹,此时手轮上的示数如图乙所示;然后转动测量头,使分划板中心刻线与第6条亮纹中心对齐,此时手轮上的示数如图丙所示。
图乙的示数为________mm,图丙的示数为________mm。
(3)若在(1)中测得的数据是1.2 m,则本次实验测得的这种光的波长是________m(保留2位有效数字)。
(4)若实验中发现条纹太密,可采取的改善办法有______(至少写一条)。
【学后反思】本节课学习中,你有哪些收获,还有哪些问题?。