公民的权利和义务第一课时

5.2公民的权利和义务
第一课时：公民的基本权利与义务
一、学习目标
1、知识：识记公民的权利和义务的含义和公民基本权利和义务的内容②理解公民权利和义务的含义；理解公民的基本权利和义务内容的归类
2、能力：通过学生动手、动脑能力和实践能力教学活动。

培养学生的分析和综合能力，通过教学活动，初步培养
3、情感、态度与价值观：通过课堂知识的学习，自己的动手、动脑，使自己认识到生活在法治社会里应懂得珍惜权利和认真履行义务。

二、教学重难点
1、教学重点：识记和理解权利和义务的含义，公民的基本权利和义务的内容
2、教学难点：能在日常的生活中分辨基本权利和义务，珍惜权利和认真履行义务
三、教学过程
（一）自学指导（约5分钟）
[一]、导入新课：任何公民享有宪法和法律规定的权利，同时必须履行宪法和法律规定的义务。

－－《中华人民共和国宪法》
[二]通过对上面这句话的认识。

请同学们自学探究、小组讨论下列问题：
1、什么是公民权利?公民义务?什么是公民的基本权利?基本义务?
2、公民基本权利的内容主要有哪些?
3、公民基本义务的内容主要有哪些?
（二）教学拓展，加深理解（约20分钟）
小组讨论并分享小组讨论结果，教师适当分析拓展:
1、什么是公民权利?公民义务?什么是公民的基本权利?基本义务?
①公民的权利:权益，指宪法和法律规定公民享有的某种权益。

②公民的义务:责任，指宪法和法律规定的公民必须履行的责任。

③公民的基本权利和义务:宪法规定的权利和义务。

2、公民基本权利的内容主要有哪些?
①平等权利②政治权利与自由③人身自由
④社会生活权利⑤社会经济权利
* 案件透视：1997年8月24日晚，河南省郑州市发生了一起令人发指的恶性交通肇事逃逸案件。

肇事人为郑州市二七区公安分局局长张金柱，他在酒后逆行驾驶的情况下，不但把一个11岁的少年苏磊撞倒轧过腰部导致死亡，而且将苏磊的父亲苏东海撞倒后，与自行车一起卷到汽车底部，在路人一片“停车”的呼喊声中，以每小时60千米的速度拖出1600米，造成苏东海重伤。

此案在全国引起极大反响。

1998年1月12日，张金柱因恶性交通肇事逃逸罪被判处死刑。

思考：（1）张金柱的行为是一种什么行为？
（2）侵犯了公民的什么权利？
（3）他要承担怎样的后果？
3、公民基本义务的内容主要有哪些?（结合课本P12-13情境主认知）
①公民对国家履行的义务：维护国家统一、国家安全、荣誉和利益、依法服兵役、纳税等。

②公民对社会履行的义务：遵守公共秩序、遵守社会公德、爱护公物等
③公民对家庭履行的义务：父母抚养未成年子女、成年子女赡养父母
* 例题(2008年佛山升中试题4分)第29届奥运会将于2008年在中国北京举行,届时,全世界200多个国家和地区都将参加此次盛会.“世界给我十六天,我给世界五千年”,向世界展示文明古国“礼仪之邦”的良好形象,每一位国民责无旁贷.我们要从我做起,从小事做起,努力提升自身的文明素养,如在现场观看比赛,奏国歌时自觉起立,退场时带走垃圾等等.
请问:上述材料中做文明观众的具体要求体现了我国公民的什么义务?
（三）自主检测，拓展训练（不为失败找理由，要为成功找方法，约15分钟）
李明上学期间，刻苦学习，关心集体，多次被评为“三好学生”。

中学毕业后，他应征入伍，在部队，他刻苦训练，对工作认真负责，曾荣立三等功一次。

复员后，他积极参加地方建设，业绩突出，担任部门负责人。

在区人大换届选举时，他当选为区人大代表。

在家里，他尊重父母、孝敬老人，培养教育子女，他的家庭被评为五好家庭。

问：李明享有了哪些权利？履行了哪些义务？
感谢您的阅读，祝您生活愉快。