湖南省怀化市高三第三次统一模拟检测语文试题.pdf

湖南省怀化市2013届高三第三次模拟考试统一检测试卷
语 文
说明：本试题卷共7道大题，21道小题，共8页，时间150分钟，满分150分。

一、语言文字运用（12分，每小题3分）
1．下列词语中加点字的读音全都正确的一项是
A．瞅（chǒu）见 乘（chéng）机 召（zhào）唤 面面相觑）煞白））））
C．机杼 提纲 掣肘 同仇敌慨
D．摆渡 家具 平添 喻意深刻
3．下列句子中没有语病的一项是
A．面对国际形势的深刻变化和世界各国同舟共济的客观要求，各国应该共同以合作共赢为核心的新型国际关系。

B．《百变大咖秀》自去年夏天开播以来，明星们逼真的模仿、搞笑的表演以及不断挑战观众心理承受能力的造型引起了诸多关注。

C．作为一种现代化支付结算工具，公务卡不仅携带方便、使用便捷，而且透明度高，所有的支付行为都有据可查、有迹可循。

D．要振兴民族汽车工业，国家应制定出台相关政策扶持发展民族汽车工业，提高品牌研发基地建设的支持力度。

4、填入下列横线上最恰当的诗句是
菊花素有“珠蕊丹心耐寒侵，玉骨冰肌傲霜立”的品格，古往今来的文人墨客对菊花情有独钟，正所谓“ ① ”。

菊不畏寒，“季秋之月，菊有黄花”。

白居易云：“ ② 。

” “堕地良不忍，抱枝宁自枯”说的是菊没有落花的凄凉，不像牡丹和桃花的花瓣大朵凋谢。

南宋爱国遗民诗人郑思肖就是借咏菊自励节操：“ ③ 。

”
①宁可枝头抱香死，何曾吹落北风中
②耐寒唯有东篱菊，金粟初开晓更清
③家家争说黄花秀，处处篱边铺彩霞
A、①③②
B、③②①
C、②③①
D、①②③
二、文言文阅读（22分。

其中，选择题9分，每小题3分；简答题3分；翻译题10分）
贺进士王参元失火
柳宗元
得杨八书，知足下遇火灾，家无余储。

仆始闻而骇，中而疑，终乃大喜，盖将吊而更以贺也。

道远言略，犹未能究知其状，果若荡焉泯焉而悉无有，乃吾所以尤贺者也。

足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。

今乃有焚炀赫烈之虞，以震骇左右，而脂膏①之具，或以不给，吾是以始而骇也。

凡人之言皆曰：盈虚倚伏，去来之不可常。

或将大有为焉，乃始厄困震悸，于是有水火之孽，有群小之愠。

劳苦变动，而后能光明，古之人皆然。

斯道辽阔诞漫，虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。

以足下读古人书，为文章，善小学，其为多能若是，而进不能出群士之上以取显贵者，盖无他焉。

京城人多言足下家有积货，士之好廉名者，皆畏忌，不敢道足下之善，独自得之，心蓄之，衔忍而不出诸口，以公道之难明，而世之多嫌也。

一出口，则嗤嗤者以为得重赂。

仆自贞元十五年见足下之文章，蓄之者盖六七年未尝言。

是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。

及为御史、尚书郎，自以幸为天子近臣，得奋其舌，思以发明足下之郁塞，然时称道于行列，犹有顾视而窃笑者。

仆良恨修己之不亮，素誉之不立，而为世嫌之所加，常与孟几道言而痛之。

乃今幸为天火之所涤荡，凡众之疑虑，举为灰埃。

黔其庐，赭其垣，以示其无有，而足下之才能乃可显白而不污。

其实出矣，是祝融、回禄之相吾子也。

则仆与几道十年之相知，不若兹火一夕之为足下誉也。

宥而彰之，使夫蓄于心者，咸得开其喙，发策决科者，授子而不栗，虽欲如向之蓄缩受侮，其可得乎？于兹吾有望于子！是以终乃大喜也。

古者列国有灾，同位皆相吊。

许不吊灾，君子恶之。

今吾之所陈若是，有以异乎古，故将吊而更以贺也。

（ 柳宗元《贺进士王参元失火书》）
注释：①(xiūsuǐ)这里指淀粉一类烹调用的东西。

5．对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是
A．是祝融、回禄之相吾子也 相：帮助
B．思以发明足下之郁塞。

发明：启迪，开导。

C．许不吊灾，君子恶之 吊：安慰
D．宥而彰之，使夫蓄于心者， 彰：清楚，明白
6.下列各组句子中加点的词的意义和用法相同的一组是：
A．⑴或将大有为焉 ⑵若不阙秦，将焉取之
B．⑴不若兹火一夕之为足下誉也 ⑵桑之未落，其叶沃若
C. ⑴授子而不栗 ⑵青出于蓝而胜于蓝
D. ⑴常与孟几道言而痛之 ⑵与尔三矢，尔其无忘乃父之志
7．朋友家失火，作者“将吊而更以贺”的原因是什么？（3分）
8．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
⑴足下勤奉养，乐朝夕，惟恬安无事是望也。

（3分）
⑵虽圣人不能以是必信，是故中而疑也。

（3分）
⑶是仆私一身而负公道久矣，非特负足下也。

（4分）
9．下列文言断句不正确的一项是
A．律知武终不可胁/白单于/单于愈益欲降之/乃幽武置大窖中
B．岁终/会郡遣督邮至县吏/请曰/应束带见之渊明叹曰我岂能为五斗米折腰向乡里小儿，?，材木不可胜用也。

（）
岩扉松径长寂寥， 。

（孟浩然《夜归鹿门歌》）
（节选自《汪曾祺全集》）
15、结合文意理解下列句子的含义。

（4分）
⑴不过这六盏灯只点过一次
⑵这六盏灯也再没有点过了
16、文章开头花大量的笔墨介绍“这里的风俗12分，每小题3分）
1．B。

A、祈求qí，书声琅琅láng。

C．折耗shé，发横财hèng。

D.露马脚lòu，万马齐喑 yīn。

2.B搏弈——博弈 披沙捡金——披沙拣金
3.A。

高屋建瓴：比喻居高临下，不可阻遏。

B.? C. 洛阳纸贵：喻作品为世所重，风行一时，流传甚广。

D.?：比喻不能改动或不可磨灭的言论22分。

其中，选择题9分，每小题3分；简答题3分；翻译题10分）
（一）阅读下面的文言文，完成5～9题。

5. A.速：招致。

6. B.连词，表目的，来。

A.连词，表承接，就/连词，表转折，却 C.表判断/ 句末，表反问 D.介词，在/介词，对于。

7、B。

8．文章将“为人父祖者”和“后世子孙”进行了怎样的对比？（3分）
8.父祖辈经过十几年的艰辛经营积累财富留给后代，子孙辈奢侈浪费挥霍殆尽，还埋怨父祖吝啬无恩管教严厉。

（用原文中的句子回答亦可）
9．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）
①君子寡欲则不役于物，可以直道而行。

（3分）
君子少欲就不会被外物役使，可以正道直行但他们不知道用去教子女，用礼仪法则来治理家庭。

）固然不可缺少，但不要追求过多，过多成为牵累。

（1）（分）"攒"。

雕饰精美的门庭。

彩衣牵曳着碧空云霞。

"夜"和"晴"）（2）衬托（2分，对比也给分，）前三联极写之家穷奢极欲、歌舞夜宴的富贵气象，衬托出深"愁"。

一个"愁"字，忧国忧民猿猱欲度愁攀援
12. 结合文章内容，概括“侠”的特点 ， ， 。

（3分）
12.平民性 独立的文化人格 没有系统的理论思想
13.B （A.强加因果C.原文是“或可视为侠心未泯的象征”D.无中生有）
14. 为什么说“侠的当代价值都是圭璧连城的”？请结合文章分析。

（5分）
14.①侠文化丰富和提升了中华文化的内涵和品格，必将为文化传承与创新提供精神动力；②侠文化所具备的精神气概与人格风范是一剂的良药；。

（分，写出第一段中“有助于中华文化传承与创新，还是针砭矫正社会时弊，抑或塑造理想人格模式”，给分）
15分析句子中。

同的性格特征：要面子、爱虚荣、自欺欺人。

用意：揭示并嘲讽无论是普通人还是高官者，都存在这种丑陋的人性。

本文在情节设置上颇具匠心，请任选两点作赏析。

（分）
虚构荒诞的情节。

小说以“不碎的鸡蛋”为线索，情节曲折生动，一波三折。

运用延迟或摇摆（如：女人敲鸡蛋部分内容）。

细节描写（母鸡尝硬化剂部分内容；女人敲鸡蛋部分内容）
(答出以上任一点并结合小说内容分析说明，语言流畅的，给分；答出以上任两点并结合小说内容分析说明，语言流畅，即可得满分分)
“现在抽十分之二，我还不够，像这样怎可只抽十分之一呢？”有若对道：“只要百姓富足了，国君怎么不富足呢？若百姓不富足，国君怎么富足呢！”
（《论语》）
七、写作（60分）参照高考评分标准。