2019-2020人教版八年级英语上册Unit 8单元语法小专题
2019-2020年人教新目标(浙江)八年级英语上册单元知识点梳理：Unit 8
Unit 8【词形变换】1. final(adj.)→________(副词)2. salt(n.)→________(形容词)3. dig(v.)→________(过去式/过去分词)→________(现在分词)4. tradition(n.)→________(形容词)5. travel(v.& n．)→________(名词)6. celebrate(v.)→________(过去式/过去分词)→________(现在分词)→________(名词)7. mix(v.)→________(名词)8. probable(adj.)→________(副词)9. inside(ad v.& prep.)→________(反义词)10. human(n.)→________(复数)11 .sandwich(n.)→________(复数)【单元语法要点梳理】1. First... Next... Then... Finally...表示分步完成和先后顺序时可用这些副词。
2. turn＋副词构成的短语动词都与电器开关有关。
如：turn on 打开turn off 关闭turn up 开大；调高turn down 关小；调低3. How many＋复数名词多少……4. How much＋不可数名词多少……5. one cup of yogurt 一杯酸奶不可数名词用“基数词＋量词＋of＋不可数名词”表示“数量”。
6. need sth.need作动词，后面可加名词、代词、动名词和不带to的动词不定式。
7. “动词＋副词”型短语：动词带宾语时，如果宾语是名词，宾语可放副词前面或后面；如果宾语是代词，则一定要放副词前面。
如：turn on the radio＝turn the radio on 打开收音机turn it on 打开它8. 祈使句Do sth.→其否定句为Don't do sth.。
人教版英语八年级上册Unit8全单元所有重点知识复习总结
Uni t 8 How do you make a banana milk shake?❖重要知识点●可数名词与不可数名词的“数量”➢可数名词：milk shake奶昔，blender食物搅拌器，watermelon西瓜, spoon勺子, pot锅, machine机器, hole洞；坑, sandwich三明治, turkey火鸡, piece块；片；段, pumpkin南瓜, oven烤箱, plate盘子, pepper辣椒➢不可数名词：yogurt酸奶，honey蜂蜜, salt盐, sugar食糖, cheese奶酪, popcorn爆米花, corn玉米, butter黄油, lettuce生菜, gravy肉汁, pie果馅派, pepper胡椒粉(1)可数名词在句中出现时：1.复数形式，如：some bananas, many apples, a lot of machines, the sandwiches, two spoons,our watermelons.2.单数形式，如：a banana milk shake, the cheese sandwich, my blender.(2)不可数名词的数量：1. 大概的量，如：some honey, much sugar, a lot of salt.2. 具体的量，如：a piece of bread一片面包 a glass of yogurt一杯酸奶a spoon of honey一勺蜂蜜 a bag of salt一包盐a bowl of rice一碗米饭 a kilo of beef 一公斤牛肉three pieces of cheese三块奶酪多少How many +可数名词复数...? How many pieces of bread do weneed?我们需要多少片面包？How much +不可数名词...? How much bread do you want?你想要多少面包？多少钱How much + 一般疑问句？How much is the bread?这面包多少钱？●动副短语：代词放中间；名词放两边1.cut up切碎Eg: Wash the tomatoes and cut them up.把西红柿洗了并切碎。
人教版八年级上册英语unit8详细知识点(K12教育文档)
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Unit 8 How do you make a banana milk shake？Grammar: 可数名词与不可数名词；祈使句Topic: 描述制作过程；遵循指令做事1。
a piece of … 一片/张/段/条/根/幅/首…… 2。
one by one 一个接一个；逐个；依次3。
a cup of yogurt 一杯酸奶 4。
traditional food 传统的食物 5. the main dish 主菜6. at a very high temperature 用高温7. take one’s temperature 量某人的体温8。
add some salt to the soup 往汤里加点盐add … to .。
把……加到……上/里面9. pour …into… 把……倒入/灌入… 10. make a list of … 列一份… 清单11. put the corn into the popcorn machine 把玉米放入爆米花机里put…into…把…放入…12。
rice noodles 米粉 13. another 10 minutes = 10 more minutes 又/再十分钟14。
人教版新目标英语八年级上册 Unit 8 单元语法小专题
单元语法小专题Grammar Focus语法精讲一、祈使句的运用祈使句是表示命令、请求别人做某事或征求对方意见的句子。
祈使句很大一部分直接用动词原形开头，成了典型的“无主句”。
如：Come to school earlier next time.下次早点来学校。
Li Ping, answer the question, please.李萍，请回答这个问题。
祈使句一般在运用中，常可在句首或句尾加上“please”,please意为“请”，放在句尾时一般用“，”与前面的句子隔开，祈使句通常又可分为下面几种类型：1.肯定祈使句，一般将动词原形放在句子开头。
如：Stand up, please.起立。
Be more careful next time.下次仔细点。
2.否定祈使句，一般在肯定祈使句前加上don’t构成，表示“不要……”之意。
如：Lucy，don’t watch TV any more.露西，不要再看电视了。
Please don’t do it like that!请不要再像那样做了！3.以“let”开头的祈使句，let意为“让”，一般句子结构为“let sb. do sth.”。
如：Let us go out for a walk, Mr.Wu.吴先生，我们去外面散步吧。
Let your father come to visit me this afternoon.让你爸爸今天下午来见我。
二、可数名词与不可数名词普通名词分为可数名词和不可数名词。
可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词+计量名词+of+可数名词的复数形式”来表示。
如：three apples三个苹果；two bags of watermelons两袋西瓜。
不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词+计量名词+of+不可数名词”结构。
如：a cup of milk一杯牛奶。
可数名词的量可以用how many提问；不可数名词的量可以用how much提问。
人教版八年级上册英语Unit8知识点梳理及语法讲义(教师版)
八年级上册英语Unit 8知识点与语法精讲精练词汇梳理（一）完成单词梳理：名词：1. blender食物搅拌器 2. yogurt 酸奶 3. honey 蜂蜜4. watermelon 西瓜5. spoon 勺；调羹6. pot 锅7. salt 食盐8. sugar 食糖9. cheese 干酪；奶酪10. popcorn 爆米花11. corn 玉米；谷物12. machine 机器；机械装置13. hole 洞；孔；坑14. lettuce 莴苣；生菜15. sandwich 三明治16. butter 黄油；奶油17. turkey 火鸡18. piece 片；块；段19. Thanksgiving 感恩节20. autumn 秋天；秋季21. gravy （调味）肉汁22. pumpkin 南瓜23. pie 果馅饼；果馅派24. pepper 胡椒粉；柿子椒25. oven 烤箱；烤炉26. plate 盘子；碟子27. temperature 温度；气温；体温动词：1. peel 剥皮；去皮 2. pour 倒出；倾倒 3. add 增加；添加4. dig 掘（地）；凿（洞）5. celebrate 庆祝；庆贺6. prepare 使做好准备；把……准备好7. fill （使）充满；填满8. serve 接待；服务；提供副词：1. finally 最后；最终形容词：1. traditional 传统的；惯例的 2. mashed 捣烂的兼类词：1. shake （v/n）摇动；抖动 2. mix （n）混合配料（v）（使）混合；融合3. cover （v）遮盖；覆盖（n）覆盖物；盖子；封面(二) 词汇变形小结：1. shake (v. 摇动) — shook (过去式)2. final (adj. 最后的；最终的) — finally (adv. 最后；最终)3. dig (v. 掘地) — dug (过去式) — digging (现在分词)4. tradition (n. 传统) — traditional (adj. 传统的；惯例的) — traditionally (adv.传统地；惯例地)5. celebrate (v. 庆祝；庆贺) — celebration (n. 庆典；庆祝活动)6. prepare (v. 使做好准备) — preparation (n. 准备；准备工作)【练一练】用所给词的适当形式填空1.My father __finally___(final) agreed to let me go on the trip.2.I __shook____(shake) the medicine bottle before I took the medicine.3.Jack ate three __tomatoes___ (tomato) for breakfast this morning.4.The boys ___dug_____ (dig) twenty holes for the trees last Sunday.5.The Spring Festival is a __traditional___ (tradition) festival in China..6.Some friends of mine like to eat __sandwiches___ (sandwich) with onions.7.My brother often ___mixes____(mix) his Chinese books and English books.8.Why not ___serve____ (serve) the soup to your friend, Kate?9.My sister helped me ___to pour___ (pour) the water into the cup.10.Could you please tell me how ___to make___ an apple shake? (make)(三) 短语攻关：milk shake 奶昔turn on 接通（电流、煤气、水等）；打开cut up 切碎pour...into...把……倒进……里good idea好主意put...into... 把……放进……里a piece of 一片；一块；一段mix up 混合cover...with...用……覆盖fill...with... 用……把……装满one by one 逐个；逐一traditional food 传统食物at a very high temperature以高温at this time 在这时give thanks for sth 因某事/物而感谢give thanks to sb对某人表示感谢1. Turn on the blender. 打开食物搅拌器。
人教版八年级英语上册第八单元必背课文、单词、重点短语与语法梳理汇总
八年级英语上册第八单元必背课文、单词、重点短语与语法梳理汇总一、必背课文2d 对话部分Tony: Hi, Mark. I want to have a class party. Will you help me organize it?Mark: Sure, Tony. I'd love to. When shall we have the party?Tony: Let's have it today after class.Mark: No, today is too busy. If we have it today, half the class won't come.Tony: OK, let's have it tomorrow then.Mark: Hmm... There's a test the day after tomorrow. Students will leave early to study for the test. Why not have it on the weekend?Tony: OK, good idea. Let's have it on Saturday afternoon. We can all meet and watch a video.Mark: No, I don't think we should watch a video. Some students will be bored. Let's play party games instead.Tony: OK, good idea. Can you organize the party games?Mark: Sure, I can do that. And can you make some food for us?Tony: Yes, no problem.这篇对话重点如下：-计划班级派对的讨论：围绕派对的时间、活动内容展开讨论，展示了如何协商安排活动，运用了“will + 动词原形”表示将来可能性的用法，如“half the class won't come”“Students will leave early”等。
人教版八年级英语上册第八单元知识点详解
人教版八年级英语上册第八单元知识点详解人教版八年级英语上册第八单元知识点详解人教版八年级英语上册第八单元知识点详解Unit 8 Hw was yur shl trip?考点扫描：一）习惯用语：hang ut with…和…闲逛（过去式hung）take phts/pitures照相g t the z去动物园g t the aquariu 去水族馆buy a suvenir 买一份纪念品buy sb. sth.=buy sth. fr sb. 买某物给某人give sb. sth.=give sth.t sb.把某物给某人pass sb. sth.=pass sth. t sb.递某物给某人get ne’s autgraph 得到某人的亲笔签名win a prize 得了一个奖（过去式wn）win the first prize 得了冠军Visitrs’ enter 游客中心n the shl trip 在学校旅游中at the end f…在…的尽头wath a dlphin shw 观看海豚表演day ff 休息日have fun ding sth. 做某事有趣g fr a drive 去兜风have/take a lass 上课n y next day ff 在我下一个休息日see yu sn再见(have) a yard sale (进行)庭院旧货出售in the future 未，将take the bus bak t shl坐公共汽车回到学校in the rain 在雨中in the sun 在太阳下in the yard 在院子里e bak fr…从…回what else 别的什么after that 之后That sunds interesting. 那听起很有趣.sleep late 睡懒觉二）重点句型：1．I went t the aquariu，I didnt g t the z. 我去了水族馆，我没去动物园。
2019-2020学年英语八年级上人教版Unit8 Section A(Grammar Focus-3c
Make sentences
Example:
Drink the milk… Cut up the watermelon… Pour some water… Put some water in/into… Peel the apple… Cook the meat for…
Food festival
_T_h_e_n_, _p_o_u_r_ the milk _in_t_o_ the blender.
5. 最后，打开果汁机。 F__in_a_l_ly_, __t_u_rn___ _o_n_ the blender.
6. 我们需要多少香蕉？ _H__o_w__ _m_a_n_y_ bananas do we need?
Exercise
3. 她往瓶子里倒进了一些热水。 She _p_o_u_r_s_ some hot water _i_n_to___ the glass. 4. 请告诉我怎样找到我的书。 Please tell me __h_o_w__ __t_o___ __fi_n_d__ my book. 5. 他喝了两杯茶。 He drank two __c_u_p_s_ ___o_f__ tea.
another five minutes.
Exercise
单项选择
1. First put the bananas and yogurt in the blender, and then
____.
A. turn it on
B. turn on it
C. turn it off
D. turn off it
3c Write how to do one of the following things.
人教版八年级上unit8语法小结
Unit8知识点1.piece“片，块”eg:a piece of bread,ten pieces of paper.还有“一首，一篇，一幅”之意。
eg:a beautiful piano piece.2.traditional形容词，“传统的”，是由名词tradition+后缀al构成。
tradition名词“传统，习俗”。
3.traveler名词，“旅行者”，travel动词，“旅行”，过去式和过去分词都是travelled,现在分词是travelling。
travel常指长距离的旅行或国外旅行。
journey常指远距离的陆地旅行。
trip常指短距离的旅行，远足。
tour常指观光，考察等环球旅行。
4.mix“使混合”，是及物动词。
（1）构成词组mix up,意思是“混合在一起”。
Eg:mix them up.（2）mix…with…“把……和……混合”Eg:mix the oil with the water.5.fill动词“充满，装满”，fill…with“用……装满……”形容词是full“充满……”,构成词组be filled with“被装满……”。
Be full of“充满了……”。
6.cover动词“覆盖，遮盖”。
构成短语“cover…with…”“用……遮盖……”，还可以做“撒上，洒上”之意。
Eg:The ground is covered with snow.重点词汇讲解1.turn on“打开”，其反义词组是turn off“关上”。
turn on，turn off是由动词和副词构成的词组，接代词作宾语时，代词放在词组之间，接名词作宾语时，名词通常放在词组后面。
Eg:turn it on,please.Eg:turn on the TV.与turn相关的词组有：turn up调大turn down调小turn in上交turn into使成为，翻译成turn out关，熄灭turn to转向2.cut up切碎，接代词作宾语时，代词放在词组之间，接名词作宾语时，名词通常放在词组后面。
人教版八年级上册英语 Unit 8 语法知识点总结
人教版八年级上册英语Unit 8 语法知识点总结Unit 8 How do you make a banana milk shakeSection A1.Turn on the blender. (P. 57) 打开搅拌机turn off，意为“关闭”“切断”（电流、煤气、水等）。
●Please turn on the radio.●Don’t forget to turn off the light.【拓展】与turn相关的短语：turn up (音量等)调高，出现turn down (音量等)调低，拒绝turn out到场，出席；证明是，结果是turn over 翻转，翻身turn back回来turn around 转身，转圈turn into 变成，翻译成turn in 上交turn to sb. =ask sb. for help 向某人求助2.Cut up the bananas. (P. 57) 切碎香蕉●Hand the meat to me. I’ll cut it up.●Please help me cut up the apple.【拓展】与cut相关的短语：cut down 砍倒，削减cut in 插嘴，超车cut off 切断，切掉，中断cut out 删除，剪裁cut through 刺穿，抄近路走cut away 切掉，砍掉与up相关的短语：put up 张贴，搭起，举起use up 用尽eat up 吃光give up 放弃get up 起床wake up 醒来stay up 熬夜grow up 长大take up 开始从事，占据dress up 打扮，装扮3.Pour the milk into the blender. (P. 57) 把牛奶倒进搅拌机●Please pour the water into the bowl.●Please pour the milk out.●Could you please pour some water for me?辨析：into与in4.Peer three bananas. 剥三个香蕉。
人教版八年级上册英语Unit 8 知识点语法归纳总结
人教版八年级上册英语Unit 8 知识点语法归纳总结一、过去进行时（Past Continuous Tense）过去进行时用于表示过去某一时刻或某段时间正在进行的动作或状态。
1. 构成肯定句：主语 + was/were + 动词的ing形式否定句：主语 + was/were not + 动词的ing形式一般疑问句：Was/Were + 主语 + 动词的ing形式？肯定回答：Yes, 主语 + was/were.否定回答：No, 主语 + wasn't/weren't.2. 使用场景过去进行时常用于以下场景：- 表示过去某一时刻正在进行的动作- She was cooking dinner when I arrived. （我到达的时候，她正在做晚饭。
）- 表示过去某一段时间内持续进行的动作- They were playing basketball all afternoon. （他们整个下午都在打篮球。
）- 表示过去两个同时进行的动作- While he was studying, I was watching TV. （他在研究的时候，我正在看电视。
）二、过去完成时（Past Perfect Tense）过去完成时用于表示在过去某一时间或动作之前已经发生的动作或状态。
1. 构成肯定句：主语 + had + 过去分词否定句：主语 + hadn't + 过去分词一般疑问句：Had + 主语 + 过去分词？肯定回答：Yes, 主语 + had.否定回答：No, 主语 + hadn't.2. 使用场景过去完成时常用于以下场景：- 表示在过去某一时间或动作之前已经发生的动作- They had already left when I arrived. （当我到达时，他们已经离开了。
）- 表示过去某一时间之前已经完成的动作- She had finished her homework before dinner. （她在晚饭之前已经完成了作业。
人教版八年级上册英语Unit8考点汇总
人教版八年级上册英语Unit8考点汇总Unit 8 How do you make a banana milk shake?Part 1 重点语法(1)可数名词和不可数名词①可数名词可数名词指物体的数量可数。
其单数形式可在名词前直接加a或an，表示“一个”。
其复数形式要在词尾加“-s”或“-es”（特殊情况除外）。
例：a banana 一根香蕉two bananas 两根香蕉②不可数名词不可数名词指物体的数量不可数。
不可数名词没有单复数之分，也不能在单词前直接加冠词a或an。
表示不可数名词的数量时可在不可数名词前加相应的量词构成短语。
③可数名词与不可数名词的修饰词可数名词的数量除了用冠词“a, an”和基数词表示外，还可用下面的词表示：many许多many applesa few几个a few studentsfew很少few people不可数名词还可用下面的词表示数量：much许多much raina little一点儿a little waterlittle很少little meat既可修饰可数名词又可修饰不可数名词的词有：lots of=a lot of许多，大量lots of milk;lots of studentssome一些（用于肯定句）some water;some apples(2)祈使句的用法用于表达命令、请求、劝告、警告、禁止等的句子叫祈使句。
祈使句因主语是第二人称，所以通常省略主语，以动词原形开头，句末则使用句点或感叹号来表示结束。
祈使句类型V型祈使句以行为动词开头Listen to me, please. 请听我讲。
B型祈使句以be开头Be quiet, please. 请安静。
L型祈使句以let开头Let me help you. 让我帮你。
Let’s go home! 咱们回家吧! N型祈使句以no开头No photos! 禁止拍照! No smoking! 禁止吸烟!P型祈使句带pleasePlease sit down.= Sit down, please.请坐。
人教版8年级上 第八、九单元语法小结
第八单元how do you make a banana shake?一、语法点1.可数名词和不可数名词（1）可数名词①可数名词的变化规则②某国人变复数A Chinese--Chinese;an English--English;an Arab--Arabs;a German--Germans;an American--Americans;a Frenchman--Frenchmen;an Egyptian-Egyptians;an Australian-Australians④可数名词修饰词若前面是的名词是man/woman ，变复数时，前后两个名词全都要变成复数形式；如果是其他词，变复数时，只需要把后面的名词变成复数。
例词：man doctor--men doctors ⑤以-f 或-ef 结尾的词 有些词以-f 或-ef 结尾直接加-s例词：cheif-cheifs;belief-beliefs;roof-roofs;proof-proofs. （2）不可数名词 ①常见的不可数名词②不可数名词的复数表达 数词+容器+of+不可数名词 如，a glass of watertwo glasses of water③修饰不可数名词的词或短语Little/a little/much/too much/a bit of/a great deal of/a large amount of （3）既可作可数又可作不可数的词，意义不同二、高频词汇及短语搭配1.Fill动词，表装满，填满。
Fill with/be filled with/be full of 辨析2.Add及物动词，表增加，添加；把..加进来。
作不及物动词时，接介词to,表增添；补充常用词组有：add up 加起来；add up to 合计达例句：add up these figures.These figures add up to millons.3.fallV.倒塌；跌倒；掉落n.秋天（美式）Fall--fell(过去式)---fallen(过去分词)固定搭配：fall asleep睡着；fall down倒下；fall behind落在后面；fall into陷入。
人教版八年级上册英语第八单元知识点归纳总结
Unit 8 How do you make a banana milk shake?一、词汇与短语● 重点单词A部分1.shake n.& v. 摇动；抖动2.peel v. 剥皮;去皮3.pour v. 倒出；倾倒4.yogurt n. 酸奶5.honey n. 蜂蜜6.watermelon n. 西瓜7.spoon n. 勺；调羹8.add v. 增加；添加9.finally adv. 最后；最终10.salt n. 食盐11.sugar n. 食糖12.cheese n. 干酪；奶酪13.corn n. 玉米；谷物14.machine n. 机器;机械装置15.dig v. 掘(地)；凿(洞)；挖(土)16.hole n. 洞；孔；坑B部分1.sandwich n. 夹心面包片；三明治2.piece n. 片；块；段3.traditional adj. 传统的；惯例的4.autumn n. 秋天；秋季5.celebrate v. 庆祝；庆贺6.prepare v. 使做好准备；把…准备好7.pie n. 果馅饼；果馅派8.mix n. 混合配料v.混合；融合9.pepper n. 胡椒粉；柿子椒10.fill v. (使)充满；装满11.plate n. 盘子；碟子12.cover v. 遮盖;覆盖n. 覆盖物;盖子13.serve v. 接待;服务;提供14.temperature n. 温度；气温；体温● 重点短语A部分k shake 奶昔2.turn on 接通(电流、煤气、水等)；打开3.cut up 切碎4.pour…into…把…倒进…里面5.how many/much 多少6.put…into…把…放进…里面7.one cup of yogurt 一杯酸奶8.make fruit salad 做水果沙拉9.make sth. for sb. 为某人做某物10.Russian soup 俄式汤/罗宋汤11.take out sth. from…从…取出某物12.one more thing 另外一件事13.cook for another 10 minutes再煮十分钟B部分1.in most countries 在大多数国家2.traditional food 传统食物3.on special holidays 在特殊的假日里4.in the United States 在美国5.a time to do sth. 做某事的时间6.give thanks for…因…而感谢7.see…as…把…看作是…8.mix together 融合在一起9.fill…with…用…装满…10.cut…into thin pieces 把…切成薄片11.cover…with…用…遮盖…12.one by one 一个接一个地13.for a long time 好长时间● 重点句子A部分1.How do you make a banana milk shake? 你怎么制作香蕉奶昔?2.Turn on the blender. 打开搅拌器。
人教版八年级英语上册Unit8知识点精讲
Unit 8 How do you make a banana milk shake？一、词汇精讲1. add 作动词，意为“加，增加”，常用以下结构：（1）add… to… 意为“把……加到……”，例如：Don’t add fuel to the flames. 别再火上浇油了。
（2）add to表示“增加；增添”,其中to是介词,后接名词或代词。
例如：Each girl present at the party was wearing a flower in the hair, which added to their beauty.参加晚会的姑娘人人头上都戴有一朵花,使得她们显得愈加漂亮。
（3）add up 意为“把……加起来”。
例如：Add up all the numbers and you will see how much you owe me.把所有的数字加起来看看你欠我多少。
（4）add up to 意为“总计；加起来结果是”。
例如：All the numbers add up to exactly 900. 所有数加起来一共900.2. turn on turn on是动副短语，意为“打开”，反义词为turn off，意为“关闭”。
例如：Please turn on the radio. 请打开收音机。
Please turn off the light. 请关灯。
【拓展】（1）在英语中，由“动词+ 副词”构成的短语动词的宾语如果是代词，只能放在动词与副词之间；如果是名词，既可以放在它们之间，也可以放在副词之后。
turn与off; on; up; down; over搭配均是动副结构。
例如：Please turn the tap off. Don’t turn it on. 请把水龙头关掉，别打开。
Turn on the computer. = Turn the computer on. 打开电脑。
人教版八年级上册英语 Unit 8单元知识点总结
人教版八年级上册英语Unit 8单元知识点总结Unit 8 How do you make a banana milk shake? 知识点重难点： 1.祈使句2.可数名词和不可数名词3.how many/how much引导的特殊疑问句语法：―. 祈使句定义：祈使句指的是表示命令、请求、建议或劝告的句子。
其主语you常省略，谓语动词用原形，句末用感叹号或句号1. 肯定的祈使句（1）动词原形+其他Stand up, please. = Please stand up. 请起立。
（2）Be + n./adj.Be a good boy! 要做一个好孩子!Be careful! = Look out! = Take care! 小心/ 当心！（3）Let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分Let me help you. 让我来帮你。
Let’s go to school together. 咱们一起上学去吧。
2. 否定的祈使句(1) Don't + 动词原形Don't stand up. 别站起来Don't be careless. 别粗心Don't let them play with fire. 别让他们玩火（2）Let型的否定式Don't + let + 宾语+ 动词原形+ 其它成分Let + 宾语+ not + 动词原形+ 其它成分Don't let him go. / Let him not go. 别让他走Let them not play with fire. 别让他们玩火（3）no开头,用来表示禁止性的祈使句。
No smoking! 禁止吸烟!No fishing! 禁止钓鱼!3. 祈使句的强调形式，通常在肯定祈使句式前加上助动词Do例：Do shut up! 快住口！4. 祈使句的回答祈使句的动作通常是表示将来发生的动作，所以回答祈使句时，一般will 或won’t在回答具有否定意义的祈使句时，要注意两点：形式一致(即Yes与will保持一致；No与won’t保持一致)意思相反(即Yes是“不”的意思；No是“是”的意思)在回答时，要注意分析上下文语境中所提供的条件例：--- Don’t go out, please. It’s raining heavily outside. 请不要出去。
人教版八上英语Unit 8 单元语法专题 (Grammar Focus)
medicine on the cut.
5.The teacher tells his students to be quiet in class.（改为直接引语）
“ Be quiet
in class,” the teacher says to his students.
2.— How much
honey do y完成问句）
3.I have three bananas.（对画线部分提问）
How many
bananas do you have?
4.Put some medicine on the cut.（改为否定句）
Don’t put any
eat
vegetables.（many/much）
2.—What’s on the table?
—Thereare （is/are） two glasses of milk on it.
3.All the juiceis
（is/are） free in the restaurant.
4.—Howmany （many/much） cups of tea would you like?
Unit 8 How do you make a banana milk shake?
单元语法专题 （Grammar Focus）
语法精讲
语法精练
一、用括号内所给单词的适当形式填空
1.How muchwater
（water） is there in the cup?
2.How manyapples
（apple） do you need?
3. Dig （dig） two big holes first.
人教版八年级上英语第八单元重点知识点整理
八上unit 8 How do you make a banana milk shake?P571.Turn on the blender. 打开搅拌器2.Cut up the bananas. 切碎香蕉3.Drink the milk shake. 喝奶昔4.Pour the milk into the blender. 将牛奶倒进搅拌器5.Put the bananas and ice-cream in the blender. 把香蕉和冰激凌放进搅拌器6.Peel three bananas. 剥三个香蕉P581.Cut up the vegetables. vegetable不可数，但是各种各种的蔬菜需要加s.2.First , next, after that, then, finally 描述事情发生的先后顺序3.Put the beef, carrots and potatoes into a pot and add some water. Put ……into 放进4.Cook them for 30 minutes. for+一段时间表示某动作或状态持续了一段时间5.Another 10 minutes= 10 more minutes6.One more thing。
还有一件事7.Don’t forget to add some salt. Forget to do 忘记去做某事to do 表未做forget doing 忘记做过doing表已做P591.提问数量：How many +可数名词复数；How much +不可数名词2.Take out a book from the library. 从图书馆里拿出一本书。
P611.In most country, people usually eat traditional food on special holidays. 在大多是国家，人们通常在特殊的节日吃传统的食物。
人教版初二英语八上UNIT8知识点详解突出考点
人教版初二英语八上UNIT8知识点详解突出考点UNIT 8 How do you make a banana milk shake?Section A1.How do you make a banana milk shake?1) make v. 制作；做。
make sb.sth.或make sth.for sb.为某人制作某物Lucy made a beautiful card for me.露西为我制作了一张漂亮的卡片。
○1make sb do sth 使....做某事let sb do sth 让某人做某事○2make+宾语+n. 使/让....成为....... We made him captain of our football team.○3make+宾语+ed. 使/让....被.......表被动I?d like to make you known to my friends.○4make+宾语+ing. 使/让某事、某人...... 宾语与现在的分词之间存在着逻辑上的主谓关系。
○5make sb+ adj. You make me happy.辨析：make 和domake 和do都是实义动词，都含有“做……”之意，但二者在用法上有一些区别。
make强调用某一种原材料“制作”某种成品或经过努力做成某事。
make dumplings 包水饺，make breakfast做早饭She often makes clothes herself. 她经常自己做衣服。
do通常强调做某件事，某项工作等，而不涉及动作的内容，是做事的通称。
Students do their homework every day. 学生们每天做作业。
do one?s best to do sth=try one?s best to do sth; do an experiment做实验; do one?s homework; do well in sth=be good at sth; do sports=play sports2)how作疑问副词，用以询问做某事的方式、方法○1询问健康状况、天气等○2询问数量how many/much○3表示感叹How I wish to have a long vacation these day!○4与can连用询问利用，含有责备或惊讶的语气. How can you do such a thing to her? 【例1】______did you make the model plane?A．What B．How C．Which D．Who【例2】You should ______ something by yourself.A．do B．make C．have D．did【例3】I often ______some cleaning on weekends.A．make B．making C．do D．Doing(2014宁波期末统考题)—____ do you cook noodles? —First boil the noodles, then.....A.whyB.whoC.howD.what(宁波中考题)—Can I help you, dear? —Yeah, I don?t know_______ a banana milk shake. Maybe you can teach me.A.what to doB.when to make Chow to make D.why to do2. the milk shake1) n．shake 奶昔，表示一种饮料。
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单元语法小专题(Grammar Focus)
语法精讲
一、祈使句
祈使句常用来表示命令、指示、请求、要求或建议等。
1．当主语是第二人称you时，you通常被省略。
这种祈使句一般以动词原形开头。
它的否定形式是在动词原形前加Don't。
如：
Be more careful next time.下次仔细点。
Come to school earlier next time.下次早点来学校。
Don't play computer games.不要玩电脑游戏。
在祈使句的句首或句尾加please，可以使祈使句的语气更委婉。
注意：在句尾加please 时，要在please前加逗号。
如：
Please speak loudly.＝Speak loudly，please.请大声讲话。
2．带有第一、第三人称主语的祈使句通常以let为引导词，一般用来提建议。
如：
Let's watch the cartoon now.现在我们看卡通片吧。
Let's/Let me祈使句的否定形式是Let's/Let me not…或Don't let's/let me …；“Let ＋第三人称”的否定形式为Don't let ＋第三人称…。
如：
Let's not play soccer in the street.我们不要在街上踢足球。
Don't let her watch so much TV.不要让她看这么多电视。
二、可数名词与不可数名词
普通名词分为可数名词和不可数名词。
1．可数名词可以用具体的数词来修饰，也可以用“数词＋计量名词＋of ＋可数名词的复数形式”来表示。
如：three apples三个苹果；two bags of watermelons两袋西瓜2．不可数名词没有复数形式，表示量时用“数词＋计量名词＋of ＋不可数名词”结构。
如：a cup of milk一杯牛奶
3．可数名词的量可以用how many提问；不可数名词的量可以用how much提问。
4．some，any，a lot of，lots of等既可以修饰可数名词，又可以修饰不可数名词。
语法精练
Ⅰ.用括号内所给单词的适当形式填空。
1．________(keep) quiet in the library.
2．Don't ________(swim) in the river，please.
3．Please don't ________(be) late for school next time.
4．You should not eat too much ________(meat)．
5．They visited two big ________(factory) last month.
6．There ________(be) some bread on the table. You can have some.
7．Would you like to buy some ________(salt), Mrs. Smith?
8．Both his uncle and his aunt are famous ________(scientist)．
9．How much ________(coffee) is there in the cup?
10．How many ________(watermelon) did you buy yesterday?
Ⅱ.按要求完成下列句子，每空一词。
11．You must listen to the teacher carefully. (改为祈使句)
________ ________ the teacher carefully，please.
12．You can't pour the water into the pot. (改为祈使句)
________ ________ the water into the pot.
13．I have two brothers. (对画线部分提问)
________ ________ brothers do you have?
14．There is a little honey in the fridge.(对画线部分提问)
________ ________ ________ is there in the fridge?
15．There is a tomato in the box.(用three代替a改写句子)
There ________ three ________ in the box.
Ⅲ.根据汉语意思完成句子，每空一词。
16．请看第二幅图。
________ ________ the second picture，please.
17．会议室里有几位工程师？
________ ________ ________ are there in the meeting room?
18．凯特，请不要打开搅拌机。
Kate，please ________ ________ ________ the blender.
19．我们一起做香蕉奶昔吧。
________ ________ banana milk shake together.
20．我想要一杯酸奶和两个汉堡包。
I would like ________ ________ ________ ________ and two ________．
单元语法小专题(Grammar Focus)
Ⅰ.1.Keep 2.swim 3.be 4.meat 5.factories 6.is7.salt8.scientists
9．coffee10.watermelons
Ⅱ.11.Listen to12.Don't pour13.How many14.How much honey
15．are；tomatoes
Ⅲ.16.Look at17.How many engineers18.don't turn on19.Let's make20.a/one cup of yogurt；hamburgers。