ASP 动态网站设计
【PPT】ASP动态网页设计2.
单击此创处建编超辑级母链版接标题样式
超链接是由源端点到目标端点的一种跳转 源端点可以是网页中的一段文本或一幅图像等 目标端点可以是任意类型的网络资源，例如可以是一个网页、 一幅图像、一首歌曲、一段动画或一个应用程序等
按照目标端点的不同，网页中的超链接可以分为文件链接、 锚点链接、E-mail链接和空链接。
<HR> 标记属性 align Size
<HR align=right size=8 width=360 color=red Width
noshade> </BODY> </HTML>
Color
Noshade
南京交AS通P职动业态技网术页学院设计 1717
列表单标击记此处编辑母版标题样式
列表用于按逻辑方式对数据分组
</HEAD>
<BODY> <FONT SIZE = 5 COLOR =brown FACE =黑体 >
<H1>设置文字的属性</H1> <FONT size=1 color=cyan>1号字青色</FONT>
<FONT size=2 c可ol以or按=可#名0以0称9为9或3字3>十体2号六指字进定绿制的色值<大/指F小O定N范T颜>围色为从 1 到 7 <FONT size=3可c以ol指or定=o一ran列ge字f体ac，e=各幼圆字>体3号间幼用圆桔逗黄号色分</隔FO。NT>浏览器 <FONT size=4以c最ol先or找=c到ri的ms字on体fa显ce示=隶文书本>4号隶书深红色</FONT>
基于ASP技术的动态网站设计
中 图 分类 号 ：Ｔ ３ １ Ｐ１ 文 献标 识 码 ：Ｂ 文 章 编 号 ：１ ０ — １４ ２１ ） （ ） ０ ０ — ３ ９ ０ ３ （ ０ １ ３下 １ ３ 下 ）． ９ ：１ ９ ９ Ｊ ｉ ｎ． ０ ９ １ ２ １ ． （ ０． ｓ ３ ６
０ 引言
互联 网技 术是 ９ ０年 代 中期 发展 起来 的 一 项 新 一 技 术 ，它 能 够 将 分 散 的资 源 实 现 共 享 和协 作 ，并 能 够 按 照 需要 获 取 信 息 。如 今 ，互联 网站 呈 几 何
形 式 增 长 ，采 用 传统 的静 态 网 站 已 经远 远 落 后 于
时 代 的 步 伐 ，动 态 网 站 以其 独 特 的优 越性 ， 已逐
渐 取 代 静 态 网站 …。
这就 是 采用 ＡＳ Ｐ技 术设 计 的 动态 网页 ，本文 将主 要介 绍 ＡＳ Ｐ技 术 和数 据 库技 术 相 结合 在 网站 建设
中 的应用 。
静 态 网站 是 由多 个静 态 网 页通 过 使 用 超 链 接
一
地 址 会 出现 不 同的 页 面 。动 态 网页
的获 得并 不 是 事 先 独立 存 在 于 网站 服 务 器 上 的文 件 ，而 是根 据 用 户 发 出 的
图 １ 动 态 网 页 工作 原 理 图
收稿 日期 ：２ １－１－ ２ ０ ０ １ ２ 作者 简 介 ：胡 秀 源 （９ ７ １７ 一） ， 男 ，河 北 威 县 人 ，计 算 机 助 教 ，本 科 ，研 究 方 向 为 网站 建 设 。 ［０ １ 第 ３ 卷 ２４ ３ 第３ 期 ２１－ （ ） ０ ３ 下 １
组 成 的 ，每 个 网页 都 是 独 立 的 ｈｍｌ ｈｍ 文 件 ， ｔ 或 ｔ 内容 是 固 定 的 ，无论 用户 是 否 访 问网 站 ， 网页 内 容 都 是 保 存 在 网站 服务 器 上 的 。 由于 静 态 网 站 没 有 数 据库 技 术 的 支 持 ，因此 ，在 制 作 和 维 护 方
ASP .NET动态网页设计案例教程 (5)
(5) 通过使用各个验证控件和页面公开的对象模型，可以与验证控件进行交互。每个 验证控件都会公开自己的 IsValid 属性，可以测试该属性以确定该控件是否通过验证测试。 页面还公开一个 IsValid 属性，该属性总结页面上所有验证控件的 IsValid 状态，并允许执 行单个测试，以确定是否可以继续自行处理。
第5章
使用 ASP .NET 验证控件检验表单
通过本章您将学习：
z 使用 ASP .NET 验证控件验证 Web 窗体页上的输入 z 使用必须验证控件 z 使用总结验证控件 z 使用正则表达式验证控件 z 使用比较验证控件 z 使用范围验证控件 z 使用自定义验证控件
ASP .NET 动态网页设计案例教程(Visual Basic .NET 版)
(a) 初始页面运行效果
(b) 必输信息显示效果
px 的运行效果
解决方案： 该 ASP .NET Web 页面使用如表 5-2 所示的 Task1.aspx 的页面控件完成指定的任务。
表 5-2 Task1.aspx 的页面控件
类型 TextBox RequiredFieldValidator TextBox RequiredFieldValidator TextBox RequiredFieldValidator TextBox RequiredFieldValidator TextBox RequiredFieldValidator ValidationSummary Button Label
任务 1：使用必须验证控件验证用户登记信息
操作任务： 创建网上个人商品销售登记 ASP .NET Web 页面 Task1.aspx，输入个人用户信息，要求 必须输入用户名、密码、电子邮箱、电话号码和邮政编码。
动态网页设计(ASP)习题答案
第三章使用VBScript进行动态网页设计3.1 判断题1．错误2．正确3．正确4．错误5．正确6．正确7．正确8．错误第4章Request和Response对象4.1判断题1．错误2．错误3．正确4．错误5．正确6．错误4.2选择题1．A 2．A 3．B 4．C 5．A第五章Application和Session对象5.1选择题1．C 2．A 3．A、D 4．B 5．B、C、D、E 6．A、C 7．B8．D 9．B 10．A 11．C 12．B 13．D 14．B5.2 问答题1．如何使用Session传递参数？当用户浏览网站时，使用Session变量记录用户的一些特定信息(如：客户身份),而不用每次向服务器发出请求时都让用户验证自己的身份。
当用户请求Web页面时，如果该用户还没有Session变量，则Web服务器会为该用户创建一个属于自己的Session变量，存储用户会话所需要的信息。
当用户在应用程序的各Web页之间跳转时，存储在Session变量中的信息会在整个会话过程中一直存在，直到会话过期或者被放弃，Web服务器才会终止该会话。
2．如何设置Session的使用期限？Session对象的Timeout属性用来为Web应用程序的Session对象设置超时时间。
他的语法结构如下：<% Session.Timeout[=Minutes] %> 例如：<% Session.Timeout=5 %>3．如何释放Session对象？Session对象的Abandon方法用于删除存储在Session对象中的变量，释放Web服务器上用于保存某个会话信息的存储空间。
但是该方法并不影响其他用户的会话信息。
如果用户未调用Abandon方法，那么该会话信息也会在Timeout属性设定的时间之后，由服务器自动删除。
Abandon方法的语法结构如下：Session.Abandon4．Session对象有哪些事件？这些事件在什么情况下发生？应该将这些事件的脚本包含在哪个文件中？该文件存放在哪个目录下？1）Session对象有两个事件。
ASP动态网页设计试题及答案
ASP动态网页设计试题及答案1.网页制作流程不包括（）。
A 、网页的结构设计Ｂ、资料的收集与整理Ｃ、申请域名 ( 正确答案 )Ｄ、网页上传与发布2. 网页布局的常用方法不包括使用（）进行布局。
A 、表格Ｂ、层叠样式表Ｃ、框架Ｄ、表单 ( 正确答案 )3. 在 Dreamweaver 中，超级链接主要可以分为文本链接、图像链接和（）。
A 、友情链接Ｂ、控制链接Ｃ、锚记链接 ( 正确答案 )Ｄ、用户链接4. 制作网页时，关于可以采用的图像文件格式，正确的描述是：（）。
A 、仅可采用 JPG 格式Ｂ、仅可采用 GIF 格式Ｃ、仅可采用 PNG 格式Ｄ、 JPG 格式 GIF 格式和 PNG 格式都可采用 ( 正确答案 )5. 以下描述正确的是（）。
A 、静态网页指没有动画效果的网页Ｂ、动态网页至少有一种动画效果Ｃ、浏览者与服务器可通过静态网页进行交互Ｄ、动态网页文件含有 HTML 之外的程序代码 ( 正确答案 )6. 一个网站可以通过（）将很多的网页链接在一起。
A 、文字Ｂ、超媒体Ｃ、超链接 ( 正确答案 )Ｄ、图像7. （）标记用来标识一个 HTML 文件中的表格。
A 、〈 p 〉〈 /p 〉Ｂ、〈 body 〉〈 /body 〉Ｃ、〈 html 〉〈 /html 〉Ｄ、〈 table 〉〈 /table 〉 ( 正确答案 )8. HTML 代码〈 imgsrc="name" 〉表示（）。
A 、添加一个图像 ( 正确答案 )B 、排列对齐一个图像C 、设置围绕一个图像的边框的大小D 、加入一条水平线9. 定义 HTML 文件主体部分的标记对是（）。
A 、〈 table 〉……〈 /table 〉B 、〈 img 〉……〈 /img 〉C 、〈 body 〉……〈 /body 〉 ( 正确答案 )D 、〈 title 〉……〈 /title 〉10. （）标记是用来标识一个 HTML 文件的。
ASPNET动态网站设计课件
图2- 28 “属性”窗口
任务2-2 架设Web程序的运行环境
2.2.3 安装 .NET Framework （5）窗体设计器 如图2-29所示。
图2- 29 窗体设计器
任务2-3 创建基于C#的Web应用程序的基本步骤
2.3.1 创建Web项目 具体操作步骤如下。 （1）选择【开始】｜【程序】｜【Microsoft Visual Studio 2010】｜【Microsoft Visual Studio 2010】命令，启动Microsoft Visual Studio 2010，进入.NET集成开发环境。 （2）选择【文件】|【新建】|【网站】命令，打开“新建网站”对话 框，如图2-30所示。
图2- 30 “新建网站”
任务2-3 创建基于C#的Web应用程序的基本步骤
2.3.1 创建Web项目 （3）在“新建网站”对话框中，【模板】列表中选择“Visual C#”； 中间区域的位置中选择“网站”，单击【浏览】按钮，选择要 存放网站的位置并输入网站名，这里假设网站存放在E：盘根目录下，网 站名为“first_Web”。单击【确定】，创建网站，打开新建网站的“源” 视图界面，如图2-31所示。
2.2.1 安装与配置IIS （4）在“Windows组件向导”对话框中，选中【Internet 信息
服务(IIS)】复选框，然后单击【详细信息】按钮，打开“Internet 信 息服务(IIS)”对话框，如图2-12所示。
图2- 12 “Internet 信息服务(IIS)”对话框
任务2-2 架设Web程序的运行环境
图2- 1 本单元教学导航
任务2-1 安装Visual Studio 2010 集成开发环境
2.1.1 简介
ASP动态网站开发基础教程第四版课程设计
ASP动态网站开发基础教程第四版课程设计一、课程设计概述本课程设计旨在将ASP动态网站开发的基础知识和技能贯通于案例实践中，通过开发一个实际的动态网站应用，使学生在实践中体会ASP网站开发的全过程。
本次课程设计的主要内容包括ASP网站开发的基础知识、面向对象编程、数据库操作、网站安全等方面，通过一个案例体现ASP的动态网站设计与实现过程。
二、课程设计要求1.学生需要分组进行开发，每组3-4人。
2.学生需要完成动态网站应用的需求分析、设计、实现、测试等全部环节。
3.动态网站应用的功能需求包括但不限于用户登录注册、信息发布、搜索查询、购物车、订单管理等。
4.学生需要采用 MVC框架进行开发，并使用Visual Studio作为开发工具。
5.学生需要采用MySql作为数据库管理系统，使用Entity Framework进行数据访问操作。
三、课程设计实施步骤1. 环境搭建学生需要安装必要的开发环境，包括：•Visual Studio• MVC•MySql数据库及管理工具•Entity Framework2. 需求分析在小组内进行会议，分析设计一个动态网站应用。
明确应用的功能需求、用户需求、技术需求等，编写需求文档。
3. 界面设计根据需求分析结果，设计应用的界面，包括主界面、登录注册界面、信息发布界面、购物车和订单管理等。
4. 数据库设计根据应用的需求，设计数据库表结构，包括用户信息表、商品信息表、订单管理表等。
使用MySQL Workbench建立数据库，编写数据访问类和方法。
5. 程序设计根据需求分析和数据库设计结果，编写程序代码，实现应用的功能，包括商户管理、用户登录注册、信息发布、搜索查询、购物车、订单管理等模块。
6. 调试测试在完成开发后，进行系统测试，确保每个模块的功能都能正常运行，修复出现的bug。
7. 系统部署将已经开发完成的系统发布到服务器上，进行网站的部署和运行。
四、课程设计评分标准本次课程设计的评分将从以下几个方面进行评价：1.需求分析文档和概要设计文档（10分）2.界面设计和数据库设计（10分）3.代码实现的质量和编程规范（30分）4.动态网站的功能实现和实用性（20分）5.测试过程和测试文档（10分）6.实验报告和答辩（20分）注：学生需要以每组为单位，提交实验报告并进行答辩。
ASPNET动态网页设计习题答案教材习题和实训解答
动态网页设计——习题和实训参考答案第1章概述1第2章HTML语言根底2第3章语法根底3第4章效劳器控件6第5章验证控件7第6章常用置对象9第7章访问数据库10第8章开发实训12第1章概述实训：本章的实训容主要是建立的运行和编辑环境。
具体包括以下几项任务：1、建立以各自名字命名的文件夹，作为本课程学习目录2、安装IIS，安装完后在IE中输入localhost，看能否翻开欢送页面，检测是否安装成功。
localhost也可用“127.0.0.1”代替。
答：安装IIS的步骤详见教材P5。
3、建立一个虚拟目录，以第1步建立的文件夹为物理目录，虚拟目录名用的拼音答：建立虚拟目录的步骤详见教材P8.4、建立.NET运行环境(1)下载和安装MDAC答：MDAC的安装详见教材P10。
(2)下载和安装.NET Framework 1.1版可发行组件包答：.NET Framework 1.1版可发行组件包的安装详见教材P11。
5、安装Dreamweaver 8答：Dreamweaver 8的安装详见教材P14。
6、在Dreamweaver 8中建立站点答：Dreamweaver 8中建立站点的步骤详见教材P18。
习题：1、解释动态网页和静态网页的含义。
在网页中插入动画或影视媒体是否就称其为动态网页？答：根据网页的容是固定的还是程序生成的，网页分为两种：静态网页和动态网页。
这两种网页的制作语言不同。
静态网页使用语言是HTML(超文本标记语言)，网页的容是事先编制好的。
动态网页的网页容不是固定不变的，而是由程序动态创立的。
根据实现技术，动态网页又可以细分为客户端动态网页和效劳器端动态网页。
在网页中插入动画或影视媒体并不是动态网页。
2、ASP与有什么不同？答：与ASP有很大的不同。
ASP程序是解释执行，未经优化；而是编译执行，程序效率得到提高。
在第一次访问网页时，由于需要编译，因此，在第一次连接访问时，网页的连接速度比ASP网页慢。
ASP动态网站设计
<% a="abc" b="def" c=a+b e=c+"12" response.Write(e) %>
四、变量
变量是指在程序运行中其值可变的量 变量名必须以字母开头，长度不能超过 255个字符，只能使用字母数字和下划线 组合 • <% <% • a=“如何学好ASP” a=“如何学好ASP” • a=“ASP动态网站” Response.Write(a) • Response.Write(a) %> • %>
1.Asp //写入cookies信息到用户浏览器 <% response.Cookies(“用户”)=“朱振宇” %> 2.Asp //读取cookies <% response.write(“你好” & request.cookies(“用户”)) %>
Hale Waihona Puke 3.asp <% response.Cookies(“用户”)(“名字”)=“zzy” response.Cookies(“用户”)(“密码”)=“123456” response.Cookies(“用户”)(“性别”)=“男” response.Cookies(“用户”)(“年龄”)=“18” %> 4.asp <% response.write(“你好” & request.cookies(“用户”)(“姓名”)) %>
<% b=5 if b>=5 then response.Write("我会了") else response.Write("我不会") end if %> <% dim c c=0 for i=1 to 100 c=c+i next response.Write("从1加到100结果等于："&c &"。") %>
ASP动态网页设计习题集及答案(学生用)
ASP动态网页设计习题集及答案(学生用)一、名词解释1、ASP2、ODBC3、ADO4、ODBC数据源5、HTML6、CSS7、Cookie8、IIS9、记录集10、虚拟目录11、ASP应用程序12、Global.aa文件二、选择题三、填空题1、ASP的Web服务器可以是PWS或()，在商业应用环境中，其Web 服务器通常采用的是()。
2、利用记录集对象向数据表添加记录时，应先调用（）方法，然后再给各字段赋值，最后再通过调用()方法来更新记录数据。
3、ODBC数据源分为（）、（）和（）三种。
其中（）数据源是保存在一特殊的文件中的，该文件的扩展名为（）。
4、ADO除了可用数据源来连接数据库外，还可通过（）和（）链接字符串来实现对数据库的连接。
5、ADO的三个核心对象是（）、（）、（）。
6、要创建ODBC数据源，在NTServer中，应通过双击控制面板中的（）图标来实现。
在ODBC数据源中，包含了所要连接的（）信息。
7、为了建立与数据库的连接，必须调用连接对象的（）方法，连接建立后，可利用连接对象的（）方法来执行SQL语句。
8、关闭连接并彻底释放所占用的系统资源，应调用连接对象的（）方法，并使用（）语句来实现。
9、连接对象提供了一组用事务处理的方法，其中用于开始一个事务的方法是（），若命令全部执行成功，需要确认一个事务，则应调用（）方法；若要取消一个事务，可通过调用（）方法来实现。
10、若要删除记录，可通过记录集对象的（）方法来实现，也可通过（连接）对象执行SQL的（）语句来实现。
11、记录分页显示时，用于决定每个逻辑页面的记录数据的属性是（），设置该属性后，逻辑页面的个数，可通过（）属性来获得。
通过设置（）属性的值，可将记录指针定位到指定页面的首记录。
12、判断记录指针是否到了记录集的末尾的属性是（），向下移动指针，可调用记录集对象的（）方法来实现。
四、判断题1、HTML是一种网页编程语言。
（）2、HTML标记符不区分大小写。
《ASP动态网页设计》习题答案
《ASP动态网页设计》习题答案习题1答案1.1 World Wide Web；万维网；运行在Internet顶层的服务；HTTP；HTML；超文本；超媒体方式。
1.2 常用的Web服务器软件有：Microsoft Internet Information Server（IIS）、Microsoft Personal Web Server（PWS）、Apache HTTP Server、Netscape Enterprise Server和iPlanet Web Server等；常用的浏览器软件有：Netscape Navigator（NN）和Microsoft Internet Explorer（IE）。
1.3 URL的全称是Uniform Resource Locator，意即统一资源定位符。
URL是一种唯一地标识Internet上计算机、目录和文件的位置的命名规则，用于指定获得Internet上资源的方式和位置；/china/info/default.asp。
1.4 超文本文档；嵌入代码（由标记表示）；超链接；WWW上；客户机/服务器；连接；请求；响应；关闭。
1.5 Web页就是World Wide Web文档，一般由HTML文件组成，其中包含有相关的文本、图像、声音、动画、视频以及脚本命令等，位于特定计算机的特定目录中，其位置可以根据URL确定；按照Web服务器响应方式的不同，Web页分为静态网页和动态网页；Web应用程序就是使用HTTP作为核心通讯协议并使用HTML语言向用户传递基于Web的信息的应用程序；一个Web应用程序实质上就是一组静态网页和动态网页的集合，在这些网页之间可以相互传递信息，还可以通过这些网页对Web服务器上的各种资源（包括数据库）进行存取。
1.6 静态网页与动态网页的区别在于Web服务器对它们的处理方式不同。
静态网页的处理流程：（1）当用户单击Web页上的某个链接、在浏览器中选择一个书签、或在浏览器的“地址”框中输入一个URL地址并单击“转到”时，浏览器向Web服务器发送一个页请求。
“ASP.NET动态网页设计”课程体系的研究与探索
用 、地 位 以 及重 要性 都 有 了一 定 的认 识。 由于 “ Ａ Ｓ Ｐ ． ＮＥ Ｔ
“ Ａ Ｓ Ｐ ． ＮＥ Ｔ动态 网页设计” 课程理论讲授学时分配表
教 学 内 容
概 述 Ｃ 撑语 言 基 础
动 态 网页 设计 ” 这 门课 程覆 盖 的专 业 门类 多、 开设广， 并 且 序 号 １ 涉 及 各种 类 型 的学校 ，因此 针 对 “ ＡＳ Ｐ ． Ｎ Ｅ Ｔ动 态 网 页 设 ２ 计” 这 门课 程 的教 学 ， 对于 很 多 问题 还 存 在 很 多 不 同 的认
３ ． ２ 课 程性质 适用 专业 类 ： 计 算机 科 学与技 术及 相 关专业 授 课 时数 ： ３ ６学 时 实践 时数 ： ２ ６学 时
实训 时数 ： １ ０学 时 先修 课 程 ： Ｐ ｈ ｏ ｔ ｏ ｓ ｈ ｏ ｐ图像 处理 、 Ｄ ｒ ｅ ａ ｍｗｅ ａ ｖ ｅ ｒ 静 态 司 网站 ， 因 此 这就 需要 大 量 的 “ 网 站设 计 以及 维 护 人 员 ” 。 本 文 分析 了 网页 设计 、 Ｓ ＱＬ数据 库技 术 、 面 向对象 编程 。
业 在 内 的很 多 企 业 都 认 识 到 了 网络 带来 的新 机 遇 ，因 此 这 些企 业 都 希 望 通 过 网络 建 立 自 己的 门 户 网 站来 宣 传 ｇ 己 的公 司 以 及 公 司 的 产 品等。 在 这 样 的 大背 景 下 ， 每 个 公 司都 需要 专 门人 员 来 维 护 自 己的 公 “ Ａ Ｓ Ｐ ． Ｎ Ｅ Ｔ 网页 设 计 ” 课 程 性质 、 地位、 作 用 及 存在 的 问题 ， 并 结 合 民
asp动态网站设计ppt说课课件
说学法： 说学法：
授人以鱼，不如授人以渔，最有价值的知识就是关 于方法和能力的知识。 作为教师，首先应创造一种环境，引导学生从已知 的、熟悉的知识入手，让学生在某一种环境下不知不觉 中运用旧知识的钥匙去打开新知识的大门，进入新知识 的领域，从不同的角度去分析、解决新问题，发掘不同 层次学生的不同能力，从而达到发展学生思维能力和自 学能力的目的。
教学目标： 教学目标：
1、知识目标： 知识目标：
层次分明，能够清楚理解新闻网站开发设计的大模块， 层次分明，能够清楚理解新闻网站开发设计的三大模块， 以及各个网页实现的功能。 以及各个网页实现的功能。
2、能力目标： 能力目标：
通过本节内容的学习进一步提高学生对网站设计的兴趣， 通过本节内容的学习进一步提高学生对网站设计的兴趣， 培养学生的团结协作能力、观察能力、动手能力、分析问题、 培养学生的团结协作能力、观察能力、动手能力、分析问题、 解决问题的能力。 解决问题的能力。
说反思 在设计这次课的时候，我注重体现以下几个思想： 1、改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动 的学习，并且通过多种学习方式（如自主学习、 分组讨论、团结协作），掌握主导思想。 2、情景与任务驱动的融合。在任务抛出的时候， 都创设了许多适当的情景，以此让学生在不知 不觉在情景中积极主动地接受任务。 总之，在本课教学中，我遵循“学生为主体，教 师引导”的教学理念，注意对学生能力的培养， 在宽松、和谐的气氛中获取知识，培养学生动 手操作能力和自学能力。
3、德育目标： 德育目标：
培养学生坚强的信心，勇于探索的决心、敢于创新的进取心。 培养学生坚强的信心，勇于探索的决心、敢于创新的进取心。
教学重点和难点： 教学重点和难点：
教学重点： 教学重点：
《ASP动态网页设计》PPT课件
整型数和长整型数都可以用十进制、十六进制和八进制三
种形式来表示。使用十六进制数时，应在数字前面加上&H前
缀；使用八进制数时，应在数字前面加上&O前缀。对于长整
型数，使用十六进制或八进制形式表示时，还要在数字后面加
上后缀&。浮点数也称为实型数，分为单精度浮点数和双精度
浮点数。浮点数可以用小数形式表示，也可以用科学记数法表
第3章目录
3. 比较运算符
比较运算符用于比较表达式，包括：
<（小于）
<=（小于或等于）
>（大于）
>=（大于或等于）
=（等于）
<>（不等于）
比较表达式的规则或结果: 1. 若两个表达式都是数值，则执行数值比较； 2. 若两个表达式都是字符串，则执行字符串比较；
3. 若一个表达式是数值而另一个是字符串，则数值表达式小于字 符串表达式；
第3章 VBScript语言
第3章目录
（6） 动态数组
动态数组是在运行脚本时大小发生变化的数组。
对动态数组的最初声明可以使用Dim语句或ReDim语
句来实现，但括号中不能包含任何数字。例如：
定义：
Dim MyArray()
ReDim AnotherArray()
若要使用动态数组，必须随后使用ReDim确定维数和每一维的
大小。例如，下面的ReDim语句将动态数组的初始大小设置为25，而
后面的ReDim语句将数组的大小重新调整为30，同时使用Preserve关
键字在重新调整大小时保留数组的内容。
重定义：
ReDim MyArray(25)
……
ReDim Preserve MyArray(30)
《ASP动态网页设计试题》
《ASP动态网页设计试题》您的班级： [填空题] *_________________________________您的姓名： [填空题] *_________________________________您的学号： [填空题] *_________________________________1. 1、网页制作流程不包括（）。
[单选题] *A、网页的结构设计Ｂ、资料的收集与整理Ｃ、申请域名(正确答案)Ｄ、网页上传与发布2. 网页布局的常用方法不包括使用（）进行布局。
[单选题] *A、表格Ｂ、层叠样式表Ｃ、框架Ｄ、表单(正确答案)3. 在Dreamweaver中，超级链接主要可以分为文本链接、图像链接和（）。
[单选题] *A、友情链接Ｂ、控制链接Ｃ、锚记链接(正确答案)Ｄ、用户链接4. 制作网页时，关于可以采用的图像文件格式，正确的描述是：（）。
[单选题] *A、仅可采用JPG格式Ｂ、仅可采用GIF格式Ｃ、仅可采用PNG格式Ｄ、JPG格式GIF格式和PNG格式都可采用(正确答案)5. 以下描述正确的是（）。
[单选题] *A、静态网页指没有动画效果的网页Ｂ、动态网页至少有一种动画效果Ｃ、浏览者与服务器可通过静态网页进行交互Ｄ、动态网页文件含有HTML之外的程序代码(正确答案)6. 一个网站可以通过（）将很多的网页链接在一起。
[单选题] *A、文字Ｂ、超媒体Ｃ、超链接(正确答案)Ｄ、图像7. （）标记用来标识一个HTML文件中的表格。
[单选题] *A、〈p〉〈/p〉Ｂ、〈body〉〈/body〉Ｃ、〈html〉〈/html〉Ｄ、〈table〉〈/table〉(正确答案)8. HTML代码〈imgsrc="name"〉表示（）。
[单选题] *A、添加一个图像(正确答案)B、排列对齐一个图像C、设置围绕一个图像的边框的大小D、加入一条水平线9. 定义HTML文件主体部分的标记对是（）。
动态网页设计(ASP)复习资料
动态网页设计(ASP)复习资料一、选择题（每小题2分，共40分）1．请判断下列语句执行完毕后，a、b、c的值 Ba=\b=\c=\%>(A) \ (B) 2,\ (C) \ (D) \2．执行完语句a=\，a的类型为 B(A) 数值型 (B) 字符串型 (C) 布尔型 (D) 日期型 3．执行完如下语句后，a的值为： D(A) 0 (B) 1 (C) 3 (D) 4 4．执行完如下语句后，Sum的值为： CDim a(5),Sum Sum=0For I=0 To 5 a(I)=I Sum=Sum+a(I) Next %>(A) 0 (B) 5 (C) 15 (D) 20 5．执行完 a=5 Mod 3 语句后，a的值为： B(A) 0 (B) 2 (C) 3 (D) 5 6．执行完 a=5>3 And \ 语句后，a的值为： A(A) True (B) False (C) 1 (D) 07．下面 a=Trim(\ vbscript\ & Rtrim(\ good\ 语句后，a的值：B (A) \ vbscript good\ (B) \ good\ (C) \ vbscriptgood\ (D) \8．下面哪个函数可以返回当前的日期和时间：A(A) Now (B) Date (C) Time (D) DateTime 9．对于利用 Dim a(4,5) 语句定义的二维数组，Ubound(a,1)将返回 B (A) 0 (B) 4 (C) 5 (D) 610．对于Request对象，如果省略获取方法，如Request(“user_name”)，将按什么顺序依次检查是否有信息传入： B（A）Form、QueryString、Cookies、Server Variables、ClientCertificate （B）QueryString、Form、Cookies、Server Variables、ClientCertificate （C）Cookies、QueryString、Form、Server Variables、ClientCertificate （D）Form、QueryString、Cookies、Server Variables、ClientCertificate11．下面哪条语句可以返回访问者的IP地址（获取客户端的IP） A (A) Request.ServerVariables(\(B) Request.ServerVariables(\(C) Request.ClientCertificate(\(D) Request.ClientCertificate (\12．执行完如下语句后，页面上显示的内容为： AResponse.Write \Response.EndResponse.Write \%> C(A) A (B) AB (C) AC (D) ABC 13．请问下面程序段执行完毕，页面上显示内容是什么： CResponse.Write “新浪” %>(A) 新浪 (B) 新浪 (C) 新浪（超链接） (D) 该句有错，无法正常输出 14．Session对象的默认有效期为多少分钟？ C(A) 10 (B) 15 (C) 20 (D) 应用程序从启动到结束 15．请问下面程序段执行完毕，页面上显示内容是什么： BResponse.Write Server.HTMLEncode(“新浪”) %>(A) 新浪 (B) 新浪 (C) 新浪（超链接） (D) 该句有错，无法正常输出16．当使用事务处理时，假如要提交事务处理，应该利用如下方法：C(A) BeginTrans (B) EndTrans (C) CommitTrans (D) RollBackTrans 17．如果刚打开了一个含有1条记录的记录集，那么 Bof的值为 C (A) 1 (B) True (C) False (D) NULL 18．使用W3 Jmail组件发送E-mail 时，附件必须位于 B(A) 客户端 (B) 服务器端 (C) 服务器端和客户端 (D) 服务器端或客户端19．对于文件上传组件，如果希望获取上传文件的大小，应该怎样用？ A (A)Upload.Files(\ (B) Upload.Form(\ (C) Request.Files(\ (D)Request.Form(\20．对于如下的文件超链接组件中使用的超链接数据文件，文件路径和说明之间应该用（B ）隔开。