九年级物理下册16.2奥斯特的发现习题课件(新版)粤教沪
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课堂导学
【例1】(2017•舟山)如图是奥斯特实验的示 意图,有关分析正确的是(B) A.通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定 B.发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用 C.移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场 D.通电导线周围的磁场方向与电流方向无关
【思路点拨】奥斯特电流的 磁效应实验时,将通电导线 放在小磁针上方时,小磁针 会发生偏转,该实验证明了 通电导体周围存在磁场。
N (填“N”或“S”)极.
随堂检测
5.线的方向.
随堂检测
6.通电螺线管的外部磁场与条形磁体周围磁场 相似,其磁极可以用安培定则判定.
随堂检测
(1)图中螺线管的A端是__N__极. (2)螺线管实际上就是由多个单匝圆形圈组成, 通电螺线管的磁场可以看成由每一个单匝圆形 通电线圈的磁场组合而成,因此应用安培定则 也可以判断单匝圆形通电线圈的磁极.现一单匝 圆形通电线圈中的电流方向如图所示,则其B端 是__N___极.
第十六章 电磁铁与自动控制 16.2 奥斯特的发现
导学目标 知识梳理 课堂导学 随堂检测 课后作业
物理
导学目标
导学目标 1.了解奥斯特实验,知道电流的磁效应。 2.知道导线周围存在磁场,通电螺线管外部的磁场分 布跟条形磁铁的磁场相似。能用右手螺旋定则判定通 电螺线管的极性。 核心考点:电流的磁效应,右手螺旋定律的应用.
课后作业
2. 下列措施中能增强通电螺线管磁性的是( C ) A.减小螺线管的电流 B.减少螺线管的匝数 C.在螺线管内插入铁芯 D.改变螺线管的电流方向
课后作业
3.(2017•连云港)一通电螺线管中的电流方 向和其周围磁感线的分布如图所示,其中正确 的是(B)
课后作业
4.如图所示,通电螺线管的小磁针静止时,小 磁针指向不正确的是( D ) A.a B. b C.c D.d
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知识梳理
1.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是 ( D)
A.磁化现象 B.地磁场的发现 C. 磁偏角的发现 D.奥斯特实验 2.奥斯特实验表明:通电导线周围存在着 磁场;磁
场的方向与电流方向有关.这就是电流的 磁 效 应,电流产生的磁场方向与 电流方向 有关.
知识梳理
3.通电螺线管的外部磁场与 条形磁体 的磁场一 样,它两端的极性与螺线管中的 电流方向有关,
随堂检测
2.(2017•聊城)如图所示,小磁针静止在螺线 管附近,闭合开关S后,下列判断正确的是(D) A.通电螺线管的左端为N极 B.小磁针一直保持静止 C.小磁计的S极向右转动 D.通电螺线管外A点的磁场方向向左
随堂检测
3.下列四幅图中,通电螺线管中电流的方向标 注正确的是( A )
4. 如图所示通 电螺线管的右侧是
课堂导学
【例3】(2017•益阳)如图所示,在通电螺线 管(导线中箭头表示电流方向)附近放置的小 磁针(黑端为N极),静止时其指向正确的是 (A)
【思路点拨】用右手螺旋定则判断出通电 螺线管的磁极,再由磁极间的相互作用规 律判断小磁针静止时的磁极指向。
课堂导学
【变式拓展】(2017•大连)如图所示,条形磁
随堂检测
(3)地球周围存在磁场,有学者认为,地磁场是 由于地球带电自转形成圆形电流引起的,地球 自转的方向自西向东,则形成圆形电流方向与 地球自转方向__相__反___(填“相同”或“相反”), 物理学规定正电荷定向移动方向为电流方向, 那么地球带__负___(填“正”或“负”)电.
课后作业
1. 如图所示, 下列说法中错误的是( D ) A.这是模拟奥斯特实验的 一个场景 B.图示实验说明了通电导 线周围存在磁场 C.将电池正负极对调后,重新闭合电路,小磁 针偏转方向改变 D.将图中导线断开,小磁针N极将指向地磁的 北极
正确的是(C)
A.图中P、Q两点相比, P点处的磁场较强 B.若只改变螺线管中的 电流方向,P、Q两点处的 磁场会减弱 C.若只改变螺线管中的 电流方向,P、Q两点处的磁场方向会改变 D.若只增大螺线管中的电流,P、Q两点处的磁场方 向会改变
课堂导学
【思路点拨】通电螺线管的磁场和条形磁体的 磁场一样,并且可以看到A点铁屑的分布比B点 密集,由此可以确定A点的磁场比B点强; 通电螺线管提磁场方向与电流方向和绕线情况 有关;通电螺线管磁场强弱与电流大小和线圈 匝数有关。
可利用 右手螺旋定则来判定. 4. 右手螺旋定则:用右手握住螺线管,让四指弯
向螺线管中电流 的方向,则大拇指所指的那端 就是螺线管北的 极.
课堂导学
知识点1 电流的磁场
1.演示奥斯特的实验。闭合开关我们会看到
小磁针发生偏转
,这说明了
通电导体周围产生磁场
。
课堂导学
2.讨论,做奥斯特实验时应注意什么? ①小磁针应与导线 平行 ; ②实验过程中采用了 控制变量 的物理学研究 方法.
课堂导学
【变式拓展2】要改变一个通电螺线管的极性, 以下方法中可行的是 ( A) A.改变通电螺线管的电流方向 B.改变螺线管的匝数 C.改变通过螺线管的电流大小 D.往螺线管内插入铁芯
课堂导学
知识点3 右手螺旋法则 通电螺线管两端的极性跟螺线管中电流 方向
有关,它们的关系可以用右手螺旋定则来判断: 用右手握住螺线管,让四指弯向螺线管中 电流 的方向,则大拇指所指的那端就是螺线 管的 N 极.(如下图)
铁放在水平桌面上,左端的S极正对着电磁铁。
当电磁铁中的电流不断增大时,条形磁铁向左
加速运动。则电磁铁中的电流方向是从
从b到a
(填“从a到b”或“从b到a”),
条形磁铁在运动过程中受到的摩擦力_不__变__
(填“变大”、“不变”或“变小”)。
随堂检测
1. 最早发现电流周围存在磁场的科学家是( C )
课堂导学
【变式拓展1】(2017•泰安)通电导体在磁场 中受力的方向跟磁感线方向和电流 方向有关。
课堂导学
知识点2 通电螺线管周围的磁场 探究实验:通过实验可得出通电螺线管的磁
场可能与 条形 磁体的相似。
课堂导学
【例2】(2017•山西)小明在一块有机玻璃板上安装 了一个用导线绕成的螺线管,在板面上均匀撒满铁屑, 通电后轻敲玻璃板,铁屑的排列如图所示。下列说法