语文：(完整版)标点符号及使用专项练习及答案

语文：(完整版)标点符号及使用专项练习及答案
一、初中语文试卷标点符号及使用
1．阅读下面的文字，完成文后各题。

汀州至宋代已成为客家人聚居的最大城市，其繁华的程度是：“十万人家溪两岸，绿杨深锁济川桥□□随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙，到达广东，甚至漂洋过海。

无论走多远，身在何方，客家人的印记总是伴随着子孙后代。

千年汀江水bǔ育了勤劳的客家人，坚固的城墙却________（A．坚持B．坚守）了一种独特的客家文化。

客家首府繁华得有点朴实，也许由迁徙的性格构建而成的城市注定了没有帝都省城的大气。

这座繁华一时的客家首府在崇山峻岭的包围中，像是做了一个________（A．穿越 B．逾越）时空的深沉的梦，一梦醒来，汀水依旧。

（1）根据拼音写汉字，给划线字注音。

bǔ________
________育迁徙
（2）文中横线处应填入的词语分别是________、________（填写字母）。

（3）在文中的“□□”内填入恰当的标点符号。

（4）下面句子有一处语病，请写出修改后的句子。

随着推移的历史，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

2．阅读下面文段，完成下列小题。

（A）时光如白驹过隙，转瞬之间，三年初中生活即将结束。

今天我们欢聚在这里，隆重举行毕业典礼。

回首三年的初中生活，我们每个人都心潮澎湃，感慨万千。

今天，我有幸作为学生代表发言，首先我代表2016届的全体毕业生，向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！（B）正是有了老师们的辛勤耕芸，无私奉献，（C）我们才会在这流淌着温馨，溢满着关怀的校园里拙壮成长；正是有了老师们的言传身教，诲人不倦，我们才会从懵懂学童渐变成敢于追梦的少年。

参天之木，必有其根。

怀山之水，必有其源。

（D）无论我们走到天崖海角，我们都会感念母校，难忘师恩……母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！
（1）文段中划线字注音正确的一项是（）
A.sùn pài xīng měn
B.sùn bài xīn měn
C.shùn pài xīn měng
D.shùn bài xīng mòng
（2）文段中四个画线句子中没有错别字的一项是（）
A.（A）
B.（B）
C.（C）
D.（D）
（3）文段中标点符号使用有误的一项是（）
A.向为了同学们成长倾注了无数心血、无穷智慧和伟大爱心的老师们表示深深的敬意！
B.参天之木，必有其根。

怀山之水，必有其源。

C.无论我们走到天涯海角，我们都会感念母校，难忘师恩……
D.母校所有的一切都将沉淀于我们的生命中，化为梦想启航的风帆！
3．阅读下面的文字，完成小题。

你欣赏江南佳人温婉风姿的时候，又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜。

①在那个乌云遮月的年代，一代女侠——②秋瑾，行走在革命的前端，饮马江湖，风云驰骋。

③最后血溅轩亭，埋骨西泠，其风云奔腾的事迹在历史的天空里荡气回肠。

她那“秋风秋雨愁煞人”④的诗句直指当时的黑暗社会，至今被后人传颂不忘。

（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）
A.温婉
B.风云驰骋
C.荡气回肠
D.传颂
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
4．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①今年春节，“西安年·最中国”惊把世界，叫响全国！②人民日报、新条社、中央电视台、东方卫视等中央及地方媒体报道“西安年·最中国”活动120余次，累计阅读和点击量起过1．8亿次。

③西安作为一个历史悠久的旅市，引起了全世界人民对中国、中国文化以及中国文明的兴趣。

（1）第①句有话病，请将修改后的句子写在下面的横线上。

（2）第2句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

（3）请提取第③句的主干，并写在下面的横线上。

5．阅读下面的文字，完成小题。

有学者认为：①中国文化是一种“乐感文化”，无论是团圆结局的神话传说，还是祸福相依的哲学思想，无不映照出积极向上的价值观。

对个人而言，给平淡生活增添不凡惊喜，源自汗水，也归功于乐观。

古人说“乐天知命故不忧”，逆境中保持豁达，才能抖撤精神、②渡过难关；平日里安然自得，才会内心充实、幸福满满。

在舞台上寻找趣味，在方向盘上发现诗行，乐观是出租车司机余波的生活写照。

“顿顿鲍鱼我吃不起，但顿顿带鱼我吃得起”，乐观是对生活的满足，不落欲望的陷阱；③“皱纹是从心里长的，不是从脸上”，乐观是对新鲜事物散开怀抱，永葆青春之心。

用响亮的歌声直
抒胸脑，给工作解乏、④更给生活添彩。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）
A.祸福相依
B.映照
C.源自
D.敞开
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
6．阅读下面的文字，完成下列小题。

你们把屈原又未免估计得过高。

①他其实只会做几首谈情说爱的山歌，时而说些喧宾夺主的大话罢了，并没有什么大本领，②只要你们不杀他，老百姓就不会闹乱子。

何苦为了一个夸大的诗人，③要烧毁这样一座庄严的东皇太一庙？④我实在有点儿不了解。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）
A.估计
B.谈情说爱
C.喧宾夺主
D.庄严
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
7．阅读下面的文字，完成小题。

一位新锐设计师受凡·高名画《星空》①的启发，设计出一条“夜光自行车道”，路面上镶嵌着成千上万颗发着蓝绿色微光的小石头，如同银河洒落人间，令人叫绝。

设计师认为，技术不应是坚硬麻木的存在，而应“以一种更具交互性和诗意的方式强化我们的感受能力。

”②技术难道只具有实用价值吗？③技术亦可以是审美价值的摇篮。

中国的陶瓷闻名遐迩，丝绸远销世界，皆因实用价值与审美价值相得益彰。

技术满足人的物质需要，艺术满足人的精神需要，技术与诗意融合，更能熏染出高雅的情趣。

当我们向科技的诗意一面投去更多关注，就不难发现，④技术也可以充满温度和情怀，饱含灵性和魅力。

（1）文段中划线的词语，运用不当的一项是（）
A.洒落
B.闻名遐迩
C.相得益彰
D.熏染
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
8．阅读语段，按要求完成下面各题。

①在日复一日的时间河流里，节日就像一个个停泊的码头，我们徜洋其间，体味某种特定的情景；②节日更是一种民族文化的传承，让我们品尝________（浸润滋润）历史味道的节日食品。

③________我们参与到丰富多彩的节日活动中，还能得到文化的熏陶（）精神的洗礼。

（1）第①句中有一处错别字，应改为“________”。

（2）第②句横线上应填写的词语是“________”。

（3）“熏陶”中“熏”的读音是“________”。

（4）第③句中横线上应填写的关联词语是“________”
（5）文中括号处应该选择哪个标点符号更恰当？（）
A.：
B.、
C.；
D.——
9．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①对自己的人生的责任心是其余一切责任心的根源。

②一个人只有对自己的人生负责，建立属于自己的人生目标和生活信念，才有可能自觉地承担对他人和社会的责任。

③正如歌德所说：“责任就是对自己要求去做的事情有一种爱”。

（1）请提取第①句的主干，写在下面的横线上。

________
（2）请判断第②句的复句类型，写在下面的横线上。

________
（3）第③句标点符号使用有误，请将修改意见写在下面的横线上。

________
10．阅读下面的文字，完成下列小题。

读书或许并不必然导向外在的成功，但它必然指向内在的丰富。

两季《中国诗词大会》①冠军身上散发的那种“闲看花开花落，漫随云卷云舒”的从容，惊艳了无数人。

这样一份独特的气质，正源于阅读的滋养。

三毛曾说：②“读书多了，容颜自然改变。

许多时候，可能以为看过的书籍都成为了昙花一现，不复记忆，其实它们仍是潜在的，在谈吐上、在胸襟中、③在气质里，当然也可能显露在生活和文字中”。

④
（1）文段中划线的词语，运用有误的一项是（）
A.丰富
B.从容
C.滋养
D.昙花一现
（2）文段中画线处的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
11．阅读下面的文字完成小题。

制度设计并不能让教育减负一蹴而就、一日为功。

不言而喻，教育减负首当其冲的就是家长望子成龙、①“不输在起跑线上”的急切心理。

教育是有规律的，当我们还是学生的时候我们就知道拔苗助长的寓意和道理，但一二十年后已为人父母的我们，却依然抑制不住希望孩子快速、全面成长的冲动：②时间上要让孩子“除了学习还是学习”，③空间上只能让孩子走在“学校——④家”的两点一线；内容上不仅要有学科知识教育，还必需有课外辅导强化以及多才多艺的各类技能培养。

孩子累，家长也累，纵然教育体制有不足，但谁又能说家长的教育观念没有错呢？
（1）文段中加下划线的词语，运用不正确的一项是（）
A.一蹴而就
B.不言而喻
C.必需
D.纵然
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
12．阅读下面文字，按要求答题。

当你细心聆听秩雨敲打着窗棂，那像弦乐奏出的均匀而美妙的声音；当你漫步在山间小路，流连于春天温馨的“花如绣，草如阴”之中，当记载了一生的风霜雨雪的面孔若隐若现地流露出笑意A当年轻的妈妈深情地一吻怀中那可爱的小脸蛋B似乎生活的每个角落都充分诗意。

或许，人们在无法诠释“诗意”的底蕴和悬机之前，就已经被弥漫着诗意的空间所包围。

（1）根据要求检索上面这段文字中划线的字。

①用音序检字法查“弦”：先查音序________ ，再查音节________。

②用部首检字法查“弥”：先查部首________ ，再查________画。

（2）找出并改正语段中的两个错别字。

________应改为________ ， ________应改为________
（3）请在下面的横线上填入正确的标点符号。

A处________；B处________
（4）仿照语段中画横线的句子进行仿写。

（5）语段中画波浪线的句子有语病，请把正确的句子写在下面。

13．阅读下面一段文字，按要求回答问题。

①贺兰山气势宏伟，风光秀丽，山涧潺潺、林涛阵阵；每到春季，百花芬芳，争奇斗研；时值金秋，玛瑙般的樱桃、山杏、野葡萄挂满枝头，绽红吐绿，令人心醉。

②贺兰山山势险峻，怪石línxún，③其主峰海拔高度3556米，伫立于主峰放眼东眺，宁夏平原尽收眼底极目俯瞰，草原景色一览无余，是理想的避暑，旅游胜地。

（1）请找出第①句中的一个错别字：________改为________
（2）根据拼音写出词语。

línxún
________
（3）第③句空白处应填入的标点符号是：________
14．下面是某同学作文中的一个片断，仔细阅读后，请选择4处，加以修改。

人生是无法回头再来的，然而做每件事都要细心瑾慎、小心翼翼。

有时，也许就是因为一个不留神的错误，造成无法挽回的一个遗憾。

朋友：珍重地走好每一步，不要对小事就吊以轻心，希望你稳健地走完自己的旅程。

15．北京是中国的政治文化中心，以其独有的风姿展现在世人面前。

其悠久的历史，灿烂的文化，永远是我们中国人的骄傲。

下面就让我们一起来探寻北京的文化，完成小题。

（1）走进老北京的小胡同，看着沿街琳琅满目的商品，仿佛各种吆喝声儿扑面而来：“斗大的西瓜，船儿大的块儿哎!”“糖葫芦儿冰塔儿”……这些吆喝声儿散发着京腔儿独有的韵味。

请给画线部分添加恰当的标点，并说说这样添加的理由。

（2）“遛鸟”是老北京清晨的一大景观。

老北京人爱鸟，我国古代的文人墨客也常以“鸟”为意象，营造诗的意境。

请你写出与“鸟”有关字的一联古诗句，并说说营造了怎样的意境。

（3）走入风景秀丽的北京西北郊，清华大学是你必览的胜景。

这所百年老校，其校训彰显
了学校的育人理念。

请你根据要求完成小题。

①清华大学八字校训的前四字是“自强不息”，依据上面的书法作品，请你写出校训的后四字（用规范的正楷字书写）
②结合书体特点，请你欣赏上面这幅书法作品。

（不超过8个字）
（4）老北京人的语言表达含蓄，语义丰富。

下面是一位北京大爷和他侄子的一组对话，请你找出对话中划线词的意思相同的一组（）
大爷：小子，你拿这大礼是几个意思①啊？
侄子：您不是六十大寿了吗？我就是意思②一下。

大爷：你这意思③有点大了。

侄子：您要这么见外，可就没意思④了啊！
A.①和②
B.②和③
C.①和④
D.③和④
16．阅读“阳光·青春”主题活动的寄语，完成下列小题。

青春，青春
青春是生命中最美的诗行，
“如初春，如朝日，如百卉之萌动。

”
青春是绿色的，如草原蓬勃坦荡。

青春是金色的，如阳光普照四方。

青春是彩色的，如百花迎风绽放。

以勇敢战胜怯懦，用梦想指明方向。

向前，向前——
因为我们选择了远方。

裹足不前？不，
我们无惧担当；
墨守成规？不，
我们自有新的篇章。

同学们，朋友们
志存高远，百折不náo，
让青春无怨无悔，
让岁月溢彩流光！
（1）对寄语中划线字的注音、笔顺及横线处字形的判断全都正确的一项是（）
A.怯懦 qiè “如”字的第一笔是：一百折不饶
B.怯懦 qiè “如”字的第一笔是：ㄑ百折不挠
C.怯懦 què “如”字的第一笔是：一百折不挠
D.怯懦 què “如”字的第一笔是：ㄑ百折不饶
（2）对寄语中所使用的修辞方法的作用理解有误的一项是（）
A.寄语中将“青春”比喻成“初春”“朝日”“百卉之萌动”，表现了青春的蓬勃与美丽。

B.寄语中反复使用“向前”，强调了青年人在梦想指引下所具有的勇敢与执着的特点。

C.寄语中用设问“墨守成规？不，我们自有新的篇章”，强调开拓创新是青年人的品格。

D.寄语中“让青春无怨无悔，让岁月溢彩流光！”运用对偶，抒发了对青春的留恋之情。

（3）冒号用在称呼语后边，表示提示下文；叹号用于句尾，表示感叹、祈使的语气。

你认为寄语中方格处可以运用哪种标点？结合寄语内容说明理由。

17．阅读下面的文字，完成下面小题。

《傅雷家书》：苦心孤诣的教子篇
【A】提起法国批判现实主义作家巴尔扎克和他的《人间喜剧》，可能不少人都听说过。

可是你知道是谁把它们介绍到中国来的吗？他就是我国著名翻译家傅雷先生。

________________
这些家书凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。

【B】信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。

傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子待人要谦虚，做事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；【C】要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的尊严，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家。

”同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的引导，对日常生活中如何劳逸结合，正确理财，以及如何正确处理恋爱婚姻等问题，都像良师益友一样提出意见和建议。

拳拳爱子之心，溢于言表。

【D】傅雷在艺术方面也有很深的造诣，因此这些家书还以相当多的篇fú谈美术，谈音乐作品，谈表现技巧、艺术修养等。

不管是傅聪去波兰留学、获得国际大奖，还是后来fù世界各地演出，傅雷始终关注着儿子在音乐艺术道路上的成长，不时给予指点，特别是经常给他邮寄中国古典文学名著和有关绘画、雕塑等艺术理论方面的书jí，鼓励他多从诗歌、戏剧、美术等艺术门类中汲取营养，提高自身艺术修养。

家书是真情的流露，再加上傅雷深厚的文字功底和艺术修养，这些文字生动优美，读来感人至深。

相信很多读者能从中学到不少做人的道理，提高自己的修养。

（1）对文中划线字读音的判断，全都正确的一项是（）
A.气馁（něi）卓越（zhuó）处理（chù）造诣（zhǐ）
B.气馁（lěi）卓越（zhuō）处理（chǔ）造诣（zhǐ）
C.气馁（něi）卓越（zhuō）处理（chù）造诣（yì）
D.气馁（něi）卓越（zhuó）处理（chǔ）造诣（yì）
（2）根据拼音填写汉字，全都正确的一项是（）
A.副付藉
B.幅赴籍
C.幅赴藉
D.副赴籍
（3）对文中加方框的汉字笔顺判断，全部正确的一项是（）
A.“理”字第九画是“丨”“方”字第三画是“丿”
B.“理”字第九画是“一”“方”字第四画是“丿”
C.“理”字第九画是“丨”“方”字第四画是“丿”
D.“理”字第九画是“一”“方”字第三画是“丿”
（4）根据语境，在文中第一段横线处依次填写句子正确的一项是（）
①这家信汇编成册，就是《傅雷家书》。

②从20世纪30年代起，他就致力于法国文学的译介工作，并翻译了巴尔扎克的《人间喜剧》中的大部分作品。

③同时，傅雷还是一个严厉、尽责的父亲，在儿子长大成人、留学海外之后，仍通过书信的方式对儿子的生活和艺术修养进行悉心指导。

A.②③①
B.②①③
C.①②③
D.③①②
（5）文中画线句ABCD，标点符号运用有误的一项________。

18．阅读语段，按要求完成下面的题目。

①有人问价值观到底是什么？我觉得这不是一两句话可以说出来的。

②所谓的民族价值观一定不能有“钱”，一个只为钱的民族是没有希望的，一个民族必须有精神。

③就像一个人一样，使一个人富裕起来是容易的，给一个人一百万就富裕起来了。

④________，使一个人有文化、有气质是很难的。

（1）第①句标点符号使用有误，请将修改后的句子写在下面。

（2）第②句有语病，请将修改后的句子写在下面。

（3）第④句的横线处需补上一个恰当的关联词语，请把它写在下面。

19．阅读下面一段文字，完成小题。

生活不只是眼前的苟且，还有诗和远方A为huàn xǐing人们沉睡已久的文化情怀，感悟中华诗词的美好精髓，并从古人的智慧中jí qǔ中华传统文化的营养，涵养当下生活，中央电视台推出了特别节目《中国诗词大会》。

诗人如橼巨笔下pēn yǒng而出的B（一波三折、跌宕起伏）的情感，让人们目睹了中华文明的最美姿态，感受到震动古今的气势和力量，。

（1）根据拼音在横线上用正楷写出相应的汉字。

huàn xǐing jí qǔpēn yǒng
________________________而出
（2）A处应填的标点符号是________。

（3）B处应填的词语是________。

20．阅读下面的文字，完成小题。

人生的道路上，我们总会遇到曲折与坎坷。

风和日丽的天空，也会有乌云飘来的时候；
①巨轮行在大海上，经常会遇到狂风恶浪的挑战。

在人与人相处的过程中，也会到形形色色的人：善解人意的，知书达理的，心胸狭窄的，蛮不讲理的……②荷兰作家斯宾诺沙说：“人心不是靠武力征服而是靠爱和宽客大度征服的”。

③宽客，意味着遇事不埋怨他人，不推辞自己的责任。

宽容是一种博大的胸怀，是一种崇高的美。

如此想来，我们为什么不宽容待人呢？④不要目空一切，遇事要学会忍让，更不要为一些微不足道的事情与人斤斤计较。

与宽容为友，相信定会为我们赢得更广阔的空间。

（1）文段中划线的词语，运用不正确的一项是（）
A.狭窄
B.推辞
C.目空一切
D.微不足道
（2）文段中画线的标点，使用有误的一项是（）
A.①
B.②
C.③
D.④
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一、初中语文试卷标点符号及使用
1．（1）哺
；xǐ
（2）B
；A
（3）。

”
（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

【解析】【分析】（1）注意“哺”与声旁“甫”的读音不同；
（2）括号里的
解析：（1）哺
；xǐ
（2）B
；A
（3）。

”
（4）随着历史的推移，客家人又沿着汀江流域不断向外迁徙。

【解析】【分析】（1）注意“哺”与声旁“甫”的读音不同；
（2）括号里的词语是同义词，在区分词语意思的基础上，注意与后面内容的搭配，“坚守”文化，“穿越”时空；
（3）句子的结尾，应用。

”；
（4）语序不当，不是“推移的历史”而是“历史的推移”。

【点评】这道题目考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改。

本题综合考查了字音、字形、词语运用、标点符号和病句修改，要做好这类题目就要在平时的学习中打下坚实的基础。

2．（1）C
（2）A
（3）B
【解析】【分析】（1）瞬间：（shùn jiān）；澎湃：（péng pài）；温馨：（wēn xīn）；懵懂：（měng dǒng）。

根据选项分析，选
解析：（1）C
（2）A
（3）B
【解析】【分析】（1）瞬间：（shùn jiān）；澎湃：（péng pài）；温馨：（wēn xīn）；懵懂：（měng dǒng）。

根据选项分析，选C。

（2）B项，“耕芸”改为“耕耘”；C项，“拙壮”改为“茁壮”；D项，“天崖”改为“天涯”；故选A。

（3）B项，错误。

中间的“句号”改为“分号”如：参天之木，必有其根；怀山之水，必有其源。

故答案为：⑴C；⑵A；⑶B
【点评】⑴考查的大多数是生活中常见的、容易读错的基础字，学生在平时要重点识记和积累。

⑵本题考查的是错别字的辨析，解答此题要注意仔细体会形近字之间用法的差别，尤其是形声字的形旁，要求学生在平时多留心，以达到正确的书写。

⑶应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

3．（1）D
（2）A
【解析】【分析】（1）A项，“温婉”指温和柔顺，婉约有度。

使用正确。

B
项，“风云驰骋”指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。

使用正确。

C项，“荡气回肠”形容文章、乐曲等十
解析：（1）D
（2）A
【解析】【分析】（1）A项，“温婉”指温和柔顺，婉约有度。

使用正确。

B项，“风云驰骋”指在某个领域纵横自如，能充分发挥才能。

使用正确。

C项，“荡气回肠”形容文章、乐曲等十分动人。

使用正确。

D项，“传颂”指辗转传布颂扬，一般用于对人或事迹，属于词语使用对象误用。

这里可使用“传诵”，指辗转传布诵读。

故选D。

（2）①处“又怎能不忆起那位巾帼不让须眉的红颜”为反问语气，句号应改为问号，其他三项无误。

故选A。

故答案为：⑴D；⑵A
【点评】⑴本题考查词语的运用能力。

解答此题要注意三点：1、要了解词语的意思；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

4．（1）今年春节，“西安年·最中国”叫响全国，惊艳世界！
（2）给“人民日报”加上书名号（或《》）
（3）中国引起兴趣。

【解析】【分析】⑴本题考查了病句的辨析和修改能力，学生要掌握常见病句的
解析：（1）今年春节，“西安年·最中国”叫响全国，惊艳世界！
（2）给“人民日报”加上书名号（或《》）
（3）中国引起兴趣。

【解析】【分析】⑴本题考查了病句的辨析和修改能力，学生要掌握常见病句的类型，掌握修改病句的方法。

此句是语序不当的语病，应改为：今年春节，“西安年·最中国”叫响全国，惊艳世界！
⑵本题考查了标点符号的使用，仔细读原文，可知应为：给“人民日报”加上书名号（或《》）
⑶本题考查提取句子主干，作答时，只需分析得出要提取主干句子的主语，谓语和宾语即可。

这个句子的主语是中国。

谓语是引起。

宾语是兴趣。

据此可作答。

故答案为：⑴今年春节，“西安年·最中国”叫响全国，惊艳世界！
⑵给“人民日报”加上书名号（或《》）
⑶中国引起兴趣。

【点评】⑴修改病句的三个步骤：①读句子、理句意。

②查排审、找病因（找病因很重要）。

③改句子、保原意（改得少、改得巧）。

结合具体语境分析，谨慎作答。

⑵这是一道考查基础知识的试题，考查了标点符号的用法。

需要在平时注意及时归纳总结。

⑶本题考察考查了学生的审题能力、组织能力以及发挥能力，学生应灵活地联系生活，联
系社会实际，掌握各种题型答题的方法，勤加练习。

5．（1）A
（2）D
【解析】【分析】（1）祸福相依：比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

与“积极向上”这一语境不符，应改为否极泰来。

故选A。

（2）考查表点符号的运用能力。

④
解析：（1）A
（2）D
【解析】【分析】（1）祸福相依：比喻坏事可以引出好的结果，好事也可以引出坏的结果。

与“积极向上”这一语境不符，应改为否极泰来。

故选A。

（2）考查表点符号的运用能力。

④顿号应为改逗号。

故选D。

故答案为：⑴A；⑵D
【点评】⑴本题考查词语的运用能力。

解答此题要注意三点：1、要了解词语的意思；2、要注意词语的搭配习惯；3、要根据具体的语境进行判断。

⑵应用标点符号的能力是语文学习的基本功之一，考生正确使用标点符号，就要熟悉标点符号的种类，作文各种标点符号的用法、作用和书写位置，做到书写规范，使用正确。

6．（1）C
（2）B
【解析】【分析】（1）C项，喧宾夺主：客人谈论的声音超过了主人的声音，比喻客人取代了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。

结合句中具体语境可知，
解析：（1）C
（2）B
【解析】【分析】（1）C项，喧宾夺主：客人谈论的声音超过了主人的声音，比喻客人取代了主人的地位，或外来的、次要的事物侵占了原有的、主要的事物的地位。

结合句中具体语境可知，应用“哗众取宠”，指用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。

（2）B错误，此处意思已表达完，后面“只要……”是另外一个句子，故此处应用句号。

故答案为：⑴C；⑵B
【点评】⑴本题考查成语运用的正误辨析。

答题时应注意，学生对题中同义词辨析，应学会在具体的语言环境中从词语含义、程度、对象、范围、色彩等方面加以比较辨别，选出正确的答案。

⑵本题考查正确运用标点符号的能力。

答题时应注意，标点符号是书面语言不可缺少的辅助工具．它帮助人们确切地表达思想感情和理解书面语言．要做到结合语境，准确辨析正误。

7．（1）D
（2）B
【解析】【分析】（1）D项“熏染”指长期接触的人或事物对人的生活习惯逐渐。