何时选择海空联运

（时间：2 分钟）
【步骤三】 课后拓展 阅 读材料（见拓展资源）
（预计时间：20 分钟）
知晓海空联运的适用时机 子任务 2：如何根据实际情况正确选择海空联运？
（时间：13 分钟）
教学活动设计：利用案例及设问来引导学生思考与学习。
教学辅助建议：利用PPT 辅助教学，并在教学中融入对学生课前自学内容的检测。
主要结论（复习要点）：
如何根据实际情况正确选择海空联运？ 4.归纳总结
总结主要技能提示（如上主要结论部分）
职业教育国际贸易专业 国家教学资源库核心课程
单元设计
课程名称：国际货运代理实务 项目序号：项目五 项目名称：国际多式联运 单元序号：D05-01-J105 单元名称：何时选择海空联运
单元 名称 参考 学时
D05-01-J105：何时选择海空联运 20 分钟
授课 对象
国际贸易类专业
单元 教学 目的
本次课程对应学习单元 D05-01-J105。通过此次学习，目的在于使学生掌握海空联 运的选择时机，能够根据具体情况做出正确判断。
（参考时间：15 分钟）
掌握在何种情况下选择海空联运，能够根据具体情况做出正确的选择。
【步骤二】 课上学习（在线学习）
（参考时间：20 分钟）
1．宣布教学内容、教学目标
（时间：1分钟）
▲ 新课导入
胡小涂为羊毛进口选择了海空联运，尹伯乐经理问小涂“你知道通常在什么情况下选择
海空联运么？”
2．工作任务解析
教学重点：海空联运的适用情况 教学难点：如何把握海空联运的选择时机 解决方法：
1. 通过设问及练习，引导学生理解与掌握要点； 2. 利用拓展阅读提高学生对海空联运选择时机相关规定的掌握程度。
单元 教学 参考 资料
《国际货运代理理论与实务》，中国商务出版社
【步骤一】 课前学测 自学任务： 1. 掌握海空联运的适用条件； 2.完成本知识点的自测试题。 难点提示：
能力（技能）目标
知识目标
单元 教学 目标
▲能力总目标M05：正确完成国际多式联运 运输任务
▲能力子目标D05-01：正确认识海空联运选 择时机 ▲能力子目标 D05-01-J105：正确掌握海空 联运选择时机，能够根据具体情况做出正确 判断。
了解什么情况下选择海空联运，掌握海空 联运的适用时机。
单元 教学 重难 点及 解决 方法
（时间：1 分钟）
ห้องสมุดไป่ตู้
启发性问题——子任务：
（1）海空联运的适用时机？
（2）如何根据实际情况正确选择海空联运？
3．技能点拨
师生互动 子任务 1：海空联运的适用时机
（时间：4 分钟）
（时间：17 分钟）
教学活动设计：利用案例及设问来引导学生思考与学习。 教学辅助建议：利用PPT 辅助教学，并在教学中融入对学生课前自学内容的检测。 主要结论（复习要点）：