高二语文选修“中国古代诗歌散文欣赏”第四单元《项羽之死》优秀课件(21张ppt)
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1、性格缺陷：残暴凶狠、刚愎自用、优柔寡 断
2、政治错误：不识人才；分封天下，养虎为 患
3、兵力悬殊
4、刘邦太老谋深算
3、“成者为王败者寇”，但战败的项羽却一 直被人们怀念。项羽的一生，给你哪些启 示？
• 正面：从项羽身上，我学会了……
（1）立志当高远
（2）做人要对自己狠一点，置之死地而后生
（3）为尊严而战，宁可站着死也不跪着生
• 古义：把……当做 今义：认为
• 古义：有德行的人 今义：年纪和辈分高的人
6.明句式 (1)此天之亡我,非战之罪也. 判＿断＿句＿
(2)然今卒困于此。 ＿被＿动＿句 (3)身七十余战，所当者破 ＿＿被＿动＿句＿＿
状语后置句 (4)纵彼不言,籍独不愧于心乎 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)项王渡淮,骑能属者百余人耳 ＿定＿语＿后＿置＿句 (6)天之亡我，我何渡为！ ＿＿宾＿语＿前＿置句
擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。
（
一旦被擒，受到的羞辱就无以计
数，人生的尊严也就丢失了。古语云：
“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就
是这珍贵无比的尊严
因此，在
面对选择时，我们一定要保持自己人生的
尊严。
•
民如水，君如舟，水能载舟，
亦能覆舟。自古得民心者得天下。
项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、
赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在
• 1、梳理情节，解读项羽的艺术形象 • 2、合作学习，探究项羽之死的启示
1、识通假
(1)骑皆伏曰:“如大王言。” 伏:通“＿服＿”＿心,＿服 ＿。 (2)乌江亭长檥船待 檥:通＿“＿舣＿”,＿使＿船＿靠＿岸。
2、知词义
• （1）直夜溃围南出 • （2）平明，汉军乃觉之 • （3）灌婴以五千骑追之 • （4）田父绐曰“左”。 • （5）项王乃复引兵而东 • （6）所当者破 • （7）未尝败北
• 突围 • 天刚亮 • 带领，率领 • 欺骗 • 带领，率领 • 打败 • 战败
• （8）非战之罪也 • （9）今日固决死 • （10）汉军皆披靡 • （11）辟易数里 • （12）汉军至，无以渡 • （13）项王身亦被十余创 • （14）若非吾故人乎 • （15）吾闻汉购我头千金
• 过错 • 本来 • 败军溃逃 • 因畏惧而退缩 • 没有用来……的办法 • 受，遭受 • 老朋友，旧相识 • 悬赏，重金征求
四、精彩练笔：提升你的素养
• 斯人已去，启示永存。项羽的悲剧人生，留
给我们无尽的思考，请将你的所思所感写成100字 左右的一段话。
• 要求：1、观点鲜明；
•
2、主要以项羽的生平事件为事例；
•
3、点评事例；
4、联系现实。
•
做人必须要有尊严。一个人如
果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意
义
项羽在乌江边，面对束手就
赢得千古美名。
现实生活中，多少
人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟
能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可
悲。
本文塑 造了怎 样的项 羽形象
• 根据下面的提示，完成表格，分析项羽形象。
主要情节 项羽主要行为 项羽主要语言
项羽形象
垓下 之围
惊、起、饮、 歌、泣
《垓下歌》
多情善感
东城 快战
乌江 自刎
溃围、斩将、 刈旗
拒渡、赠马、 赐头
“此天之亡我， 非战之罪也” “何如”
“纵江东父兄怜 而王我，我何面
目见之” “吾为若德”
溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，
走向绝境。
项羽英雄一生，却不
知民心之贵千金难买。
可见当政
者治政、为官者处事，当以百姓为重。
•
士可杀，不可辱。尊严比生命
更重要。
当项羽被迫退到乌江时，
他没有投降——投降就会受辱；他选择了
死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江
边上，他的身躯无比高大。
项羽把
人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却
• 反面：通过项羽，我明白了不能……
（1）刚愎自用，闭目塞听
（2）逞匹夫之勇，搞个人英雄主义
（3）鲁莽草率
• 项羽宁肯站着死，也不愿跪着生，因 此即使失败了，他仍不失为一个顶天立地 的英雄。项羽用高贵的死向世人阐释了什 么是尊严，什么是骨气，什么是真正的英 雄。而这正是项羽之死带给我们的最大启 示。
左:＿名＿词＿活＿用＿为动＿词＿,向＿左＿走＿＿ (4)纵江东父兄怜而王我 王:名＿词＿的＿使＿动＿用法＿,＿让…＿…＿做＿王＿＿＿
5.分古今
（1）令四面骑驰下,期山东 • 古义: 山的东面
为三处 （2）江东虽小,地方千里
• 今义:山东省 • 古义： 土地方圆 • 今义:某一区域;空间的一部
（3）乃分其以为四队 （4）吾知公长者
骁勇善战
自负
知耻重义
视死如归
• 1、有人根据《垓下歌》，说项羽失天下的最 后时刻所心疼的只有宝马和美女，你同意这 种看法吗？
不同意，虞姬不仅是爱人，更是家乡与亲人， 乌骓不仅是战马，更是部下与战友，对美女和宝 马的留恋，其实就是对家乡、亲人与战士、部下 的留恋。也正因为他心系这些，才不肯过江东。
• 2、面对死亡，项羽反复强调“此天之亡我， 非战之罪也”，你认为是什么造成了项羽 的失败？
• ①然今卒困于此
• 最终，终于
• ②旦日飨士卒
• 士兵
• ③群臣惊愕，卒起不意 • 通“猝”，突然
• ④磐石方且厚，可以卒千 • 尽，终 年
• ①项王泣数行下
（4） 泣
• ②左右皆泣
• 眼泪 • 哭泣
4.辨活用
(1)项王军壁垓下 壁:名＿词＿活＿用＿为＿动＿词,＿设＿营驻＿守＿＿＿ (2)项王乃复引兵而东 东:名＿词＿活＿用＿为＿动词＿,向＿东＿走＿＿＿ (3)左,乃陷大泽中
3.解多义
• ①当立者乃公子扶苏 • ②平明，汉军乃觉知
（1） • ③至东城，乃有二十八骑 乃 • ④乃不知有汉，无论魏晋
• ⑤ 家祭无忘告乃翁
• 独籍所杀汉军数百人
（2） • 纵彼不言，籍独不愧
独
于心乎？
• 是，就是 •才 • 只，仅仅 • 竟然，却 • 你，你的
• 仅仅，只 • 难道
（3） 卒
2、政治错误：不识人才；分封天下，养虎为 患
3、兵力悬殊
4、刘邦太老谋深算
3、“成者为王败者寇”，但战败的项羽却一 直被人们怀念。项羽的一生，给你哪些启 示？
• 正面：从项羽身上，我学会了……
（1）立志当高远
（2）做人要对自己狠一点，置之死地而后生
（3）为尊严而战，宁可站着死也不跪着生
• 古义：把……当做 今义：认为
• 古义：有德行的人 今义：年纪和辈分高的人
6.明句式 (1)此天之亡我,非战之罪也. 判＿断＿句＿
(2)然今卒困于此。 ＿被＿动＿句 (3)身七十余战，所当者破 ＿＿被＿动＿句＿＿
状语后置句 (4)纵彼不言,籍独不愧于心乎 ＿＿＿＿＿＿＿＿ (5)项王渡淮,骑能属者百余人耳 ＿定＿语＿后＿置＿句 (6)天之亡我，我何渡为！ ＿＿宾＿语＿前＿置句
擒和自刎两种抉择，他毅然选择自刎。
（
一旦被擒，受到的羞辱就无以计
数，人生的尊严也就丢失了。古语云：
“男儿膝下有黄金。”所谓“黄金”，就
是这珍贵无比的尊严
因此，在
面对选择时，我们一定要保持自己人生的
尊严。
•
民如水，君如舟，水能载舟，
亦能覆舟。自古得民心者得天下。
项羽攻破秦城时，只顾烧秦殿、庆功业、
赏士卒，却偏偏忘了安抚百姓！以致他在
• 1、梳理情节，解读项羽的艺术形象 • 2、合作学习，探究项羽之死的启示
1、识通假
(1)骑皆伏曰:“如大王言。” 伏:通“＿服＿”＿心,＿服 ＿。 (2)乌江亭长檥船待 檥:通＿“＿舣＿”,＿使＿船＿靠＿岸。
2、知词义
• （1）直夜溃围南出 • （2）平明，汉军乃觉之 • （3）灌婴以五千骑追之 • （4）田父绐曰“左”。 • （5）项王乃复引兵而东 • （6）所当者破 • （7）未尝败北
• 突围 • 天刚亮 • 带领，率领 • 欺骗 • 带领，率领 • 打败 • 战败
• （8）非战之罪也 • （9）今日固决死 • （10）汉军皆披靡 • （11）辟易数里 • （12）汉军至，无以渡 • （13）项王身亦被十余创 • （14）若非吾故人乎 • （15）吾闻汉购我头千金
• 过错 • 本来 • 败军溃逃 • 因畏惧而退缩 • 没有用来……的办法 • 受，遭受 • 老朋友，旧相识 • 悬赏，重金征求
四、精彩练笔：提升你的素养
• 斯人已去，启示永存。项羽的悲剧人生，留
给我们无尽的思考，请将你的所思所感写成100字 左右的一段话。
• 要求：1、观点鲜明；
•
2、主要以项羽的生平事件为事例；
•
3、点评事例；
4、联系现实。
•
做人必须要有尊严。一个人如
果没有了尊严，生存在这世上也就毫无意
义
项羽在乌江边，面对束手就
赢得千古美名。
现实生活中，多少
人为了一点远不如生命宝贵的虚名浮利，竟
能轻易丢掉尊严，虽然活着，却比死去更可
悲。
本文塑 造了怎 样的项 羽形象
• 根据下面的提示，完成表格，分析项羽形象。
主要情节 项羽主要行为 项羽主要语言
项羽形象
垓下 之围
惊、起、饮、 歌、泣
《垓下歌》
多情善感
东城 快战
乌江 自刎
溃围、斩将、 刈旗
拒渡、赠马、 赐头
“此天之亡我， 非战之罪也” “何如”
“纵江东父兄怜 而王我，我何面
目见之” “吾为若德”
溃围迷路时，竟被一田父欺骗，误入大泽，
走向绝境。
项羽英雄一生，却不
知民心之贵千金难买。
可见当政
者治政、为官者处事，当以百姓为重。
•
士可杀，不可辱。尊严比生命
更重要。
当项羽被迫退到乌江时，
他没有投降——投降就会受辱；他选择了
死——宁愿死，也要捍卫自己的尊严！乌江
边上，他的身躯无比高大。
项羽把
人的尊严放到至高的位置，放弃了生命，却
• 反面：通过项羽，我明白了不能……
（1）刚愎自用，闭目塞听
（2）逞匹夫之勇，搞个人英雄主义
（3）鲁莽草率
• 项羽宁肯站着死，也不愿跪着生，因 此即使失败了，他仍不失为一个顶天立地 的英雄。项羽用高贵的死向世人阐释了什 么是尊严，什么是骨气，什么是真正的英 雄。而这正是项羽之死带给我们的最大启 示。
左:＿名＿词＿活＿用＿为动＿词＿,向＿左＿走＿＿ (4)纵江东父兄怜而王我 王:名＿词＿的＿使＿动＿用法＿,＿让…＿…＿做＿王＿＿＿
5.分古今
（1）令四面骑驰下,期山东 • 古义: 山的东面
为三处 （2）江东虽小,地方千里
• 今义:山东省 • 古义： 土地方圆 • 今义:某一区域;空间的一部
（3）乃分其以为四队 （4）吾知公长者
骁勇善战
自负
知耻重义
视死如归
• 1、有人根据《垓下歌》，说项羽失天下的最 后时刻所心疼的只有宝马和美女，你同意这 种看法吗？
不同意，虞姬不仅是爱人，更是家乡与亲人， 乌骓不仅是战马，更是部下与战友，对美女和宝 马的留恋，其实就是对家乡、亲人与战士、部下 的留恋。也正因为他心系这些，才不肯过江东。
• 2、面对死亡，项羽反复强调“此天之亡我， 非战之罪也”，你认为是什么造成了项羽 的失败？
• ①然今卒困于此
• 最终，终于
• ②旦日飨士卒
• 士兵
• ③群臣惊愕，卒起不意 • 通“猝”，突然
• ④磐石方且厚，可以卒千 • 尽，终 年
• ①项王泣数行下
（4） 泣
• ②左右皆泣
• 眼泪 • 哭泣
4.辨活用
(1)项王军壁垓下 壁:名＿词＿活＿用＿为＿动＿词,＿设＿营驻＿守＿＿＿ (2)项王乃复引兵而东 东:名＿词＿活＿用＿为＿动词＿,向＿东＿走＿＿＿ (3)左,乃陷大泽中
3.解多义
• ①当立者乃公子扶苏 • ②平明，汉军乃觉知
（1） • ③至东城，乃有二十八骑 乃 • ④乃不知有汉，无论魏晋
• ⑤ 家祭无忘告乃翁
• 独籍所杀汉军数百人
（2） • 纵彼不言，籍独不愧
独
于心乎？
• 是，就是 •才 • 只，仅仅 • 竟然，却 • 你，你的
• 仅仅，只 • 难道
（3） 卒