七年级道德与法治下册 第三单元 一起成长 8.18.2 处处
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1、当今世界，国与国之间有综合国力 的竞争；企业与企业之间有占领市
2、自然界存在残酷的竞争，我们人类
3、对右边漫画的理解是（ ）
4、在生活中，我们经常听到这句话：
5、材料：竞争是科技发展的一个重要 动力，其中最典型的事例也许是吉尔曼
问题设计
问题：结合材料，运用所
参考答案
• 1.B2.A3.C4.B • 5.（1）不同点：使用的原料不同。沙利小组使用猪的下丘脑作科研原料，
而吉尔曼小组则使用羊的下丘脑作原料。 • 相同点：目的相同，即从动物的下丘脑中分离脑激素。 • （2）竞争 • （3）①竞争是无处不在的，我们的社会就是一个充满竞争的社会。②竞争
对人的发展、科技发展和社会进步有促进作用。竞争不仅可以催人奋进，激 发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的进步，人类社会就是在竞争中 不断前进的。竞争使吉尔曼和沙利两个小组感受到压力和动力，能最大限度 地激发他们的潜能，提高工作的效率。使他们在竞争中客观的评价自己，发 现自己的局限性，提高自己的水平，能让他们的科研小组更富有生气，增添 工作的乐趣。③竞争的最佳结果是实现双方的共赢。
6、竞争有利于激发人的____。适当的
答案
• 1. 普遍存在 • 2. 自身需要 倾向与行动 • 3. 无处不在 学校 • 4. 时代 如影随形 • 5. 克服惰性 • 6. 潜能 创新精神 • 7. 优势和不足 • 8. 群体内部 重要标志 • 9. 他人
知识结构
典例精析
1、近几年大学生就业形势不容乐观， 有人用
3、“对手，实现梦想的另一只手。”
答案解析
• 答案：B • 解析：题干中的话意在告诉我们竞争具有积极作用：
竞争有利于激发人的潜能，提高工作和学习效率。 C、D都不符合题意。竞争不仅可以催人奋进， 激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健 康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。
课后训练
（4）本题答案具有开放性，只要能结
答案解析
• 答案：C • 解析：漫画借用众只“手”争抢一把木椅来
揭示一份工作往往有众多求职者竞争这一现 实，说明了就业竞争的激烈程度。做漫画题 要仔细观察漫画，弄清漫画的寓意，结合所 学知识来做。
2、竞争无处不在。下列选项中属于竞
答案解析
• 答案：D • 解析：竞争无处不在。我们生活在一个
充满各种竞争的时代，①②③④项都属 于竞争现象。
第三单元 一起成长 第八课 生命的林子
处处有竞争 竞争的 意义
目录
学习目标
课前预习 知识结构 典例精析 课后训练
学习目标
• 1、了解到生活中处处有竞争， 了解竞争的重要的作用。 • 2、培养学生的竞争意识。 • 3、竞争之潮汹涌澎湃，通过 学习，让学生自发的参与到 竞争中去。
课前预习
1、竞争是自然界和
2、自然界存在残酷的竞争，我们人类
3、对右边漫画的理解是（ ）
4、在生活中，我们经常听到这句话：
5、材料：竞争是科技发展的一个重要 动力，其中最典型的事例也许是吉尔曼
问题设计
问题：结合材料，运用所
参考答案
• 1.B2.A3.C4.B • 5.（1）不同点：使用的原料不同。沙利小组使用猪的下丘脑作科研原料，
而吉尔曼小组则使用羊的下丘脑作原料。 • 相同点：目的相同，即从动物的下丘脑中分离脑激素。 • （2）竞争 • （3）①竞争是无处不在的，我们的社会就是一个充满竞争的社会。②竞争
对人的发展、科技发展和社会进步有促进作用。竞争不仅可以催人奋进，激 发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的进步，人类社会就是在竞争中 不断前进的。竞争使吉尔曼和沙利两个小组感受到压力和动力，能最大限度 地激发他们的潜能，提高工作的效率。使他们在竞争中客观的评价自己，发 现自己的局限性，提高自己的水平，能让他们的科研小组更富有生气，增添 工作的乐趣。③竞争的最佳结果是实现双方的共赢。
6、竞争有利于激发人的____。适当的
答案
• 1. 普遍存在 • 2. 自身需要 倾向与行动 • 3. 无处不在 学校 • 4. 时代 如影随形 • 5. 克服惰性 • 6. 潜能 创新精神 • 7. 优势和不足 • 8. 群体内部 重要标志 • 9. 他人
知识结构
典例精析
1、近几年大学生就业形势不容乐观， 有人用
3、“对手，实现梦想的另一只手。”
答案解析
• 答案：B • 解析：题干中的话意在告诉我们竞争具有积极作用：
竞争有利于激发人的潜能，提高工作和学习效率。 C、D都不符合题意。竞争不仅可以催人奋进， 激发个人的潜能，也能促进国家的强大和社会的健 康发展。人类社会正是在竞争中不断前进的。
课后训练
（4）本题答案具有开放性，只要能结
答案解析
• 答案：C • 解析：漫画借用众只“手”争抢一把木椅来
揭示一份工作往往有众多求职者竞争这一现 实，说明了就业竞争的激烈程度。做漫画题 要仔细观察漫画，弄清漫画的寓意，结合所 学知识来做。
2、竞争无处不在。下列选项中属于竞
答案解析
• 答案：D • 解析：竞争无处不在。我们生活在一个
充满各种竞争的时代，①②③④项都属 于竞争现象。
第三单元 一起成长 第八课 生命的林子
处处有竞争 竞争的 意义
目录
学习目标
课前预习 知识结构 典例精析 课后训练
学习目标
• 1、了解到生活中处处有竞争， 了解竞争的重要的作用。 • 2、培养学生的竞争意识。 • 3、竞争之潮汹涌澎湃，通过 学习，让学生自发的参与到 竞争中去。
课前预习
1、竞争是自然界和