森林绘本故事教案大班

森林绘本故事教案大班
教案标题：森林绘本故事教案——大班
一、教学目标：
- 通过教授森林绘本故事，培养大班幼儿的听说能力。

- 帮助幼儿了解森林动植物的特点和生活习性。

- 提供动手活动，促进幼儿的创造力和团队合作能力。

二、教学准备：
- 森林绘本故事：如《森林中的小动物》、《森林王国的故事》等。

- 画面生动的森林动植物图片或幻灯片。

- 大班幼儿渐进教案模板。

- 绘画、手工制作材料：纸张、彩色铅笔、剪刀、胶水等。

- 音乐歌曲、韵律活动等。

三、教学步骤：
1. 故事导入（10分钟）：
- 制作一个小森林场景，与孩子们分享你所准备的故事绘本，并向他们展示一些森林动植物图片。

- 启发幼儿对森林的认知，询问他们对森林中的生物有何了解，并激发他们的好奇心。

2. 教授绘本故事（15分钟）：
- 以适应大班幼儿的语言能力，生动讲解绘本故事的主要内容和情节，引导幼儿们参与其中。

- 利用角色扮演、表演等方式，增加故事的趣味性和参与感。

3. 游戏互动（10分钟）：
- 制作卡片，每张卡片上印有森林动植物的图片，将卡片分发给幼儿们。

- 播放音乐，幼儿们根据音乐的节奏、速度等要求，模仿动物行走、跳跃、飞行等动作来进行游戏互动。

4. 制作手工（15分钟）：
- 提供纸张、彩色铅笔和剪刀等材料，引导幼儿们选择自己喜欢的森林动植物进行绘画或剪纸。

- 鼓励幼儿们在制作过程中展示自己的想象力和创造力。

5. 总结与评价（5分钟）：
- 提问对森林的了解和故事的重要内容，以检查幼儿对故事的理解。

- 对每个幼儿的手工作品给予赞扬和评价，提供正面反馈。

四、课后延伸：
根据幼儿对森林的兴趣和学习需求，扩展相关的学习活动，如：
- 观察并绘制森林中的不同动植物。

- 帮助幼儿编写自己的森林故事。

- 安排户外活动，探索周围的自然生态环境等。

五、教学评估：
- 观察幼儿在活动中的参与程度和表现。

- 检查幼儿对故事的理解和对森林动植物的描述能力。

- 评估幼儿手工作品的创造力和绘画技巧。

六、教学反思：
- 总结幼儿在整个教学过程中的表现和反馈。

- 查看本堂课教案中的不足之处，并对以后的教学加以改进。