高中英语人教版必修4《unit3 PeriodⅢ》
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particular. ③As to that point，I'll go ________ particulars in my
report. 【答案】 ①about ②in ③into
2．occasion n．机会；场合；……的时候 On one occasion in a restaurant he ordered a steak tartare.有一次在餐馆他点了一份牛排鞑靼。(教材 P20) I'll speak to him about it if the occasion arises. 有机会的话，我要跟他谈谈这件事。
你认识坐在第一排中间的那个人吗？
China is a developing country(a country which is developing)．中国是一个发展中国家。
三、动词-ing 情势作宾语补足语的用法 1．动词ing 情势及其短语可以用在表示感觉的动词(如 see，observe，notice，watch，hear，smell，listen to，look at，feel 等)以及其他动词(如 catch，have，make，get，start， leave，keep，find 等)的宾语后面，作宾语补足语。
归纳拓展
①on this/that occasion 这/那次 on occasion＝from time to time＝now and then 偶然；间 或 ②occasionally 偶然；有时候
I have visited her at home on occasion. 有时我去登门拜望她。
a reading room 阅览室 a walking stick 拐杖 2．表示所修饰的人或物的动作或状态，在乎思上接近 于一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示常常 性的动作或当时的状态。
Do you know the man sitting(who is sitting)in the XXX of the first row?
由答语后面的“I lik4．(2013·辽宁高考)Laura was away in Paris for over a week.When she got home，there was a pile of mail ________
for her. A．waited B．to wait C．waiting D．was waiting
B．responsible D．particular
【解析】 句意：她已经尽力了，请不要对她的工作过
于挑剔。be particular about“对……讲求，挑剔”； special“特别的”；responsible“负责的”；unusual“不同
平常的”。 【答案】 D
介词填空 ①She is particular ________ the match of her clothes. ②I like many famous stars，Zhang Guoli ________
Reading is learning and applying is also learning. 读书是学习，运用也是学习。 二、动词-ing 情势作定语 动词的-ing 情势作定语一样有两种含义，有的可置于名 词前，有的需要置于名词后。
1．表示被修饰词的某种用处，此时动词的-ing 情势常 置于被修饰词的前面。
归纳拓展
particular adj.挑剔的；特别的；特别的 n.细节；详目 be particular about 对……过于挑剔 go into particulars 详细叙述 in particular 特别，特别
She is very particular about what she eats. 她对吃的很讲求。
【答案】 A
视察下列从 Reading 中选取的句子，注意画线部分担当 的句子成分。
①You may find it astonishing that Charlie was taught
to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk.
【答案】 B
2．It was so cold that they had the fire ________ all night long.
A．to burn B．burn C．burning D．burned
【解析】 have...doing...“让……一直做……”，现在 分词 burning 在此作宾语补足语。
【答案】 A
6．There are hundreds of visitors ________ in front of
theArt Gallery to have a look at Van Gogh's paintings. A．waited B．to wait C．waiting D．wait
【解析】 句意：劳拉去了巴黎一个多星期。当她到家 时，有一堆邮件正等着她。分析句子结构可知，空格处用作 后置定语修饰 mail，由于 mail 与 wait 之间为主动关系，且 wait 的动作不是产生在将来，故不用不定式而用现在分词结 构。D 项若改为 which/that was waiting 也正确，这样可构成 定语从句修饰 mail，但是作为从句主语的关系代词不可省 去。
④He grew more and more popular as his charming character，the little tramp，became known throughout the
world. ⑤The acting is so convincing that it makes you believe
boy ________ outside. A．left；standing C．left；stand
B．leaving；standing D．leaving；stand
【解析】 teacher 与 leave 是主谓关系， the boy 与 stand 也是主谓关系，故用现在分词 leaving 作状语；standing 作 宾语补足语，表示状态，即 leave sb.doing sth.“让某人一直 做某事”。
He stressed that point in particular. 他特别强调了那一点。
【对接高考】
(2011·江西高考)She has already tried her best.Please
don't be too ________ about her job.
A．special C．unusual
I saw the thief getting on the train. 我看见那个贼正在上火车。
I saw the thief get on the train and disappear. 我看见那个贼上了火车，消逝了。
Ⅰ.单项填空 1．The teacher went into the classroom，________ the
【答案】 C
3．—What do you think of the story I told you just now?
—It sounds ________．I like it very much.
A．excited
B．interesting
C．frightening D．moved
【解析】 第一排除 A、 D 两项，由于 it 在此指 the story。
that it is one of the best meals he has ever tasted.
[自我总结] ①③中画线部分在句中作____________；②④中画线部 分作______；⑤中画线部分作________。
【答案】 宾语补足语；定语；表语
动词-ing 情势作表语、定语和宾语补足语 一、动词-ing 情势作表语 作表语的动词-ing 情势可分为现在分词和动名词。 1．现在分词作表语表明主语的特点、性质或所处的状 态。
【提示】 occasion 作先行词时，定语从句常用关系副 词 when 或 where 引导。
As he works in a remote area，he visits his parents only ________．
A．occasionally B．anxiously
C．practically D．urgently 【解析】 occasionally“有时，偶然”。句意：由于他 在偏远地区工作，所以只有偶然去看望他的父母。anxiously “焦虑地，不安地”；practically“实际上，实践上”； urgently“迫切地，急切地”，均不合句意。
人教版 高中英语
Period Ⅲ Learning about Language
●教学目标
(教师用书独具)
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让 学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词 语造句。
(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用 v. ing 情势作主语、宾语和宾语补足语的用法。
I saw a small girl standing in front of a goldfish pond. 我看到一个小女孩站在金鱼缸前。
2．在一些感官、使役动词后既可以接省略 to 的不定式 作宾语补足语也能够接动词-ing 情势作宾语补足语，其区分 在：动词的-ing 情势作宾语补足语表示动作正在进行，不是 指全进程；不定式作宾语补足语表示动作的完成，指全进程。
【答案】 C
5．(2013·山东高考)The room is empty except for a
bookshelf ________ in one corner. A．standing B．to stand C．stands D．stood
【解析】 句意：除了一个立在墙角的书架外，全部房 间是空着的。分析句子结构知，主句是“The room is empty.”， except for 后接名词、代词或动名词情势，它的后面不可能 是一个句子，因此后一个空不可能填谓语动词，所以排除选 项 C、D；再根据 a bookshelf 与 stand 构成逻辑上的主谓关 系，且 stand 这一动作正在产生着，故选项 A 符合句意。选 项 B 是不定式，表示动作尚未产生，不符合句意。
The TV show tonight is really amusing. 今晚的电视节目真的很有趣。 2．动名词作表语是对主语内容的说明说明，这时主语 和表语的位置可互换。
The real problem is getting to know the needs of the people.真正的问题是了解人民的需要。
②Such training was common in acting families at this time， especially when the family income was often uncertain.
③No one was ever bored watching him—his subtle acting made everything entertaining．
●教学地位 语法是学生感到比较难以掌控的东西。让学生正确理解 和掌控语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创 设语境，让学生理解该语法的运用，而不要让学生死记硬背 语法条文，应在理解的基础上去运用这些语法。
(教师用书独具) ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
演示结束
1．particularly adv.特别地；特别地
Children particularly would burst into laughter at his behaviour.(教材 P20)
特别是孩子们看到他的表演会大笑。
It's a particularly fine day. 天气特别好。
report. 【答案】 ①about ②in ③into
2．occasion n．机会；场合；……的时候 On one occasion in a restaurant he ordered a steak tartare.有一次在餐馆他点了一份牛排鞑靼。(教材 P20) I'll speak to him about it if the occasion arises. 有机会的话，我要跟他谈谈这件事。
你认识坐在第一排中间的那个人吗？
China is a developing country(a country which is developing)．中国是一个发展中国家。
三、动词-ing 情势作宾语补足语的用法 1．动词ing 情势及其短语可以用在表示感觉的动词(如 see，observe，notice，watch，hear，smell，listen to，look at，feel 等)以及其他动词(如 catch，have，make，get，start， leave，keep，find 等)的宾语后面，作宾语补足语。
归纳拓展
①on this/that occasion 这/那次 on occasion＝from time to time＝now and then 偶然；间 或 ②occasionally 偶然；有时候
I have visited her at home on occasion. 有时我去登门拜望她。
a reading room 阅览室 a walking stick 拐杖 2．表示所修饰的人或物的动作或状态，在乎思上接近 于一个定语从句，可以表示正在进行的动作，也可表示常常 性的动作或当时的状态。
Do you know the man sitting(who is sitting)in the XXX of the first row?
由答语后面的“I lik4．(2013·辽宁高考)Laura was away in Paris for over a week.When she got home，there was a pile of mail ________
for her. A．waited B．to wait C．waiting D．was waiting
B．responsible D．particular
【解析】 句意：她已经尽力了，请不要对她的工作过
于挑剔。be particular about“对……讲求，挑剔”； special“特别的”；responsible“负责的”；unusual“不同
平常的”。 【答案】 D
介词填空 ①She is particular ________ the match of her clothes. ②I like many famous stars，Zhang Guoli ________
Reading is learning and applying is also learning. 读书是学习，运用也是学习。 二、动词-ing 情势作定语 动词的-ing 情势作定语一样有两种含义，有的可置于名 词前，有的需要置于名词后。
1．表示被修饰词的某种用处，此时动词的-ing 情势常 置于被修饰词的前面。
归纳拓展
particular adj.挑剔的；特别的；特别的 n.细节；详目 be particular about 对……过于挑剔 go into particulars 详细叙述 in particular 特别，特别
She is very particular about what she eats. 她对吃的很讲求。
【答案】 A
视察下列从 Reading 中选取的句子，注意画线部分担当 的句子成分。
①You may find it astonishing that Charlie was taught
to sing as soon as he could speak and dance as soon as he could walk.
【答案】 B
2．It was so cold that they had the fire ________ all night long.
A．to burn B．burn C．burning D．burned
【解析】 have...doing...“让……一直做……”，现在 分词 burning 在此作宾语补足语。
【答案】 A
6．There are hundreds of visitors ________ in front of
theArt Gallery to have a look at Van Gogh's paintings. A．waited B．to wait C．waiting D．wait
【解析】 句意：劳拉去了巴黎一个多星期。当她到家 时，有一堆邮件正等着她。分析句子结构可知，空格处用作 后置定语修饰 mail，由于 mail 与 wait 之间为主动关系，且 wait 的动作不是产生在将来，故不用不定式而用现在分词结 构。D 项若改为 which/that was waiting 也正确，这样可构成 定语从句修饰 mail，但是作为从句主语的关系代词不可省 去。
④He grew more and more popular as his charming character，the little tramp，became known throughout the
world. ⑤The acting is so convincing that it makes you believe
boy ________ outside. A．left；standing C．left；stand
B．leaving；standing D．leaving；stand
【解析】 teacher 与 leave 是主谓关系， the boy 与 stand 也是主谓关系，故用现在分词 leaving 作状语；standing 作 宾语补足语，表示状态，即 leave sb.doing sth.“让某人一直 做某事”。
He stressed that point in particular. 他特别强调了那一点。
【对接高考】
(2011·江西高考)She has already tried her best.Please
don't be too ________ about her job.
A．special C．unusual
I saw the thief getting on the train. 我看见那个贼正在上火车。
I saw the thief get on the train and disappear. 我看见那个贼上了火车，消逝了。
Ⅰ.单项填空 1．The teacher went into the classroom，________ the
【答案】 C
3．—What do you think of the story I told you just now?
—It sounds ________．I like it very much.
A．excited
B．interesting
C．frightening D．moved
【解析】 第一排除 A、 D 两项，由于 it 在此指 the story。
that it is one of the best meals he has ever tasted.
[自我总结] ①③中画线部分在句中作____________；②④中画线部 分作______；⑤中画线部分作________。
【答案】 宾语补足语；定语；表语
动词-ing 情势作表语、定语和宾语补足语 一、动词-ing 情势作表语 作表语的动词-ing 情势可分为现在分词和动名词。 1．现在分词作表语表明主语的特点、性质或所处的状 态。
【提示】 occasion 作先行词时，定语从句常用关系副 词 when 或 where 引导。
As he works in a remote area，he visits his parents only ________．
A．occasionally B．anxiously
C．practically D．urgently 【解析】 occasionally“有时，偶然”。句意：由于他 在偏远地区工作，所以只有偶然去看望他的父母。anxiously “焦虑地，不安地”；practically“实际上，实践上”； urgently“迫切地，急切地”，均不合句意。
人教版 高中英语
Period Ⅲ Learning about Language
●教学目标
(教师用书独具)
(1)熟记学案中所列出的单词和短语。
(2)通过学案中所给出的重点单词和重点短语的学习，让 学生能够正确理解和使用这些单词和短语，能够运用这些词 语造句。
(3)通过对语法的教学让学生能够理解并能够运用 v. ing 情势作主语、宾语和宾语补足语的用法。
I saw a small girl standing in front of a goldfish pond. 我看到一个小女孩站在金鱼缸前。
2．在一些感官、使役动词后既可以接省略 to 的不定式 作宾语补足语也能够接动词-ing 情势作宾语补足语，其区分 在：动词的-ing 情势作宾语补足语表示动作正在进行，不是 指全进程；不定式作宾语补足语表示动作的完成，指全进程。
【答案】 C
5．(2013·山东高考)The room is empty except for a
bookshelf ________ in one corner. A．standing B．to stand C．stands D．stood
【解析】 句意：除了一个立在墙角的书架外，全部房 间是空着的。分析句子结构知，主句是“The room is empty.”， except for 后接名词、代词或动名词情势，它的后面不可能 是一个句子，因此后一个空不可能填谓语动词，所以排除选 项 C、D；再根据 a bookshelf 与 stand 构成逻辑上的主谓关 系，且 stand 这一动作正在产生着，故选项 A 符合句意。选 项 B 是不定式，表示动作尚未产生，不符合句意。
The TV show tonight is really amusing. 今晚的电视节目真的很有趣。 2．动名词作表语是对主语内容的说明说明，这时主语 和表语的位置可互换。
The real problem is getting to know the needs of the people.真正的问题是了解人民的需要。
②Such training was common in acting families at this time， especially when the family income was often uncertain.
③No one was ever bored watching him—his subtle acting made everything entertaining．
●教学地位 语法是学生感到比较难以掌控的东西。让学生正确理解 和掌控语法知识是让学生学好英语的关键，所以应给学生创 设语境，让学生理解该语法的运用，而不要让学生死记硬背 语法条文，应在理解的基础上去运用这些语法。
(教师用书独具) ●新课导入建议 通过对学生作业的检查导入本堂新课。
●教学流程设计
演示结束
1．particularly adv.特别地；特别地
Children particularly would burst into laughter at his behaviour.(教材 P20)
特别是孩子们看到他的表演会大笑。
It's a particularly fine day. 天气特别好。