龙井小学2018学年教研工作计划

龙井小学2018年教研工作计划
一、指导思想：
紧紧围绕“教学有特点，学生有特长，学校有特色”的办学理念，开拓创新，积极探索校本教研的新模式，力争在校内形成“民主、开放、实效”的教研机制，“支持、信赖、合作、分享”的教研氛围，使我校的校本教研工作逐步走向科学化、规范化、系列化。

二、总体目标
1、通过开展校本教学研究，解决我校教育教学实际问题，改变教育科研活动与实际教学活动脱节，不能指向学校自身问题解决的倾向；
2、通过开展校本教学研究，提升教师教育教学水平，转变教师的教学理念和行为，汇总教师教学经验，积聚教师的教育教学智慧，让教师成为教育智慧的创造者;
3、通过开展校本教学研究，改善我校教育教学实践，提高教学质量，促进教师和学生的共同发展，共同成长。

三、具体措施
1、切实加强校本教研工作的管理。

为了使校本教研工作扎实而有序的开展，教研组期初制定好校本教研计划，组织校本教研实验，安排、指导、督促各教研组、备课组开展教研工作。

2、扎实开展校本教研活动。

（1）狠抓集体备课，集体备课要突出对教材分析、学情分析、教学思路、活动设计及课后反思，备课组长要做到对集体备课有过程，有总结，有反思，并作好考勤记载。

（2）积极为教师创造良好的教研环境，使教师在活动中互相学习，互相促进，不断学习新知识，促使教师由经验型向专家型、学者型转变，促进我校教学水平的不断提高。

（3）坚持教研制度。

坚持间周一次的教研组、备课组及业务学习活动制度。

开展集体备课、说课、听课、评课与教学案例分析等教学研究活动，通过理论学习、观摩青年教师汇报课与研讨校际教研活动等，引导教师在教研互动中不断提高自身素质。

教研组要坚持每月一次的检查，登记并进行评分，为期末教师工作的评价作铺垫。

（4）积极组织教师参加各级教研活动。

所派教师回校之后要主讲一堂示范课，作一次校本教研报告，谈一些个人的感受或感悟，写一份学习心得或体会。

（5）加强业务理论学习，增强读书学习的自觉性和主动性，把提高教师素质作为校本研训的重要内容，开展读《教师的20项修炼》心得体会交流，鼓励教师撰写科研论文，积极参与“鼓励性评语”的评比，从而提高教师的写作能力。

（6）进一步改进和完善校本研训。

在新学期里要充分利用各种机会，组织教师参加培训，参与校际间的交流，参加区级课题研究观摩，促进教师专业化成长。

推荐教师参加学区以上的说课及教学展示活动。

（7）.学校教育管理人员经常深入课堂听课，经常与新教师交流、指导，要求每位新教师在本学期上好一节汇报课。

支持傅园艺老师参加学区骨干教师展示活动。

（8）加强教师的理论知识、专业素养和教学技能的培训，努力提升教师的教科研水平。

四、校本教研活动安排表：
2018-9-2。