人教版九年级化学上册3.1.1原子的构成课件1

原子种 相对原 子质量 类 氢 1 碳
质子数 中子数
氧
钠
磷
硫 铁
12 16 23 31 32 56
1 6 8 11 15 16 26
0 6 8 12 16 16 30
说明：相对原子质量＝质子数＋中子数

（2）知识竞赛，突出重点、突破难点。
借此题让学生学会查阅相对原子质量表； 说明现已发现一百多种元素的相对原子 质量，精确的相对原子质量有效数字可 高达八位，一般的化学计算多采用它的 近似值(整数或1位小数)。

4、几种原子的构成：
原子 种类 氢 碳 氧 质子 数 1 6 8 11 中子 数 0 6 8

（五）分享收获，强化思想。
1、这节课你学到了哪些知识？
升华
2、通过这节课，你在学习方法和思想上 有哪些收获?



教材分析
教学目标
情感态度与价值观目标: (1)对学生进行物质可分性的辩证唯物主 (2)义观点教育。 (2)结合张青莲教授的卓越贡献资料，对 学生进行爱国主义教育。

（一）回顾&思考
☞
（1）什么是分子、原子？
（2）运用分子和原子的观点解释电 解水这一化学变化？说明什么 结论？
先由学生计算，然后同桌之间互相 批改，发展合作性学习方式；最后由老师投 影正确的计算过程，培养学生规范的计算步 骤。并且可以对比出相对原子质量数字比较 简单，便于书写、记忆和计算，从而得出引 入相对原子质量的意义。

3.相对原子质量可以从书中P153的附录Ⅱ查到， 下面我们举行一项比赛，看看哪位同学查阅相对 原子质量表既快又准。我们查阅如下几种元素的 相对原子质量： 磷、铝、氮、碳、钠、硫、镁、钙
第四单元物质构成的 奥秘
课题1原子的构成
•
教材分析
教学重点：
1．原子的构成。 2．相对原子质量。
教学难点:
1．原子不显电性的原因。 2．相对原子质量概念的形成。

教材分析
教学目标
知识与技能目标: (1)了解原子是由质子、中子和电子构成的。 (2)初步了解相对原子质量的概念，并会查 相对原子质量表。 (3)逐步提高抽象思维的能力、想象力和分 析、推理能力。
核电荷数=核内质子数=核外电子数 相对原子质量=质子数+中子数 核外 电子数 1 6 8 11 17

核电 荷数
相对原子 质量 1 12
1
6 8
16
23钠氯来自121811 17
17
35
（3）借助资料，进行爱国主义教育。
组织学生阅读教材P69张青莲教授的资料
交流读后感。

质子 （每个质子带一个单位正电荷）
为什么？
2.核电荷数=质子数=核外电子数 （但不一定等于中子数） 由于质子数等于核外电子数，正电荷总数等于 负电荷总数，所以整个原子不显电性。 3.不同种类的原子，核内质子数不同，核外 电子数也不同，中子数可能相同。

有一种元素的核电荷数为49，中子数为66，则 这种元素的质子数和核外电子数分别为（）
A4966B6649
C6666D4949
核电荷数=质子数=核外电子数

（四）第二部分教学相对原子质量 （1）通过数据说明问题 : 几种原子的质量
原子种类 氢 碳 氧 铁 1个原子的质量/Kg 1.674×10-27 1.993×10-26 2.657×10-26 9.288×10-26

（三）第一部分教学 原子的构成 （1）小组讨论，检验自学结果.
⑴用其他方法能否将原子继续分下去？ 若能，它可以分为哪几部分？ ⑵原子是一个实心球体吗？ 相对于原子来说，原子核所占空间有多大？ ⑶原子核带电吗？电子带电吗？ 整个原子显电性吗？为什么？ ⑷原子核还能再分吗？ 如果能再分，它又是由什么粒子构成的呢？ 这些粒子有区别吗？ ⑸不同类的原子内部在组成上有什么不同？ 从表4--2中的数据，能发现有什么规律？

（3）总结归纳，知识升华.
一、原子的构成:
原子核 中子 （不带电） 原子 核外电子 （每个电子带一个单位的负电荷）
1.原子一般都是由质子、中子、核外电子构 成，但有一种氢原子中只有一个质子和一个 核外电子，没有中子，即并不是所有原子里 都有中子。

（二）创设问属情景,引入新课.
1．在化学变化中，分子是可分的，原子是不可 分的，究竟原子能不能再分? 2．原子是不是简单的，不可分割的实心球体? 3.若能分，原子能分成什么？ 4．原子有没有质量?它的质量有多大？
有关未知世界的问题，能够激起学生强烈的探 究欲和求知欲。学生带着问题认真阅读课本内 容，在此期间我将巡视课堂，了解学生阅读情 况并适时帮助学生解决疑惑问题，以达到师生 互动的效果。在这里我直接利用教材，培养学 生的自学能力。
问题：1、原子的质量如此小，无论书写、记忆、还是使 用都极不方便。原子的质量又该怎样衡量呢？ 2、什么叫相对原子质量？它是如何来表示原子的 质量的？

相对原子质量的概念：
以一种碳原子质量1/12作为标准,其他原子的 质量跟它比较所得的值,作为这种原子的相对 原子质量（Ar）。 根据定义能不能写出相对原子质量的数学计算式？
某种原子的质量 一种碳原子质量×1／12
相对原子质量= (Ar)

构成原子的各种粒子的质量
粒子种类 质子 中子 电子 质量 1.6726×10-27kg 1.6749×10-27kg 质子质量的1/1836
说明：跟质子、中子相比，电子质量很小， 通常忽略不计，原子的质量主要集中在 原子核上。
1.原子的相对原子质量()
A.是原子的实际质量
B.可以用千克作单位
C.没有单位
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D.是原子间质量之比，单位为1，一般不写
利用此题讨论归纳对比相对原子质量 与原子质量的区别和联系。

2.已知碳原子质量为1.993×10-26kg、氧原子质量
为2.657×10-26kg、铁原子质量为9.288×10-26kg, 试计算氧原子、铁原子的相对原子质量？