统编版二年级语文上册13 寒号鸟 (课件)(共19张PPT)
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肃、湖北、四川、云南、贵州、西藏和青海等地。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
13.寒号鸟
同学们，你们知道寒号鸟吗？它其实并不 是鸟噢！我们将通过这篇课文了解更多关
于寒号鸟的故事。
寒号鸟
复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、寒搭拉虫， 是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高
大乔木树上或峻峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。 中国特有种，主要散布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘
学认字：
[xián] 1.马嚼子。 2.用嘴含：燕子～泥。 3.怀在心里：～恨。 4.接受：～命。 5.职务和级别的名号：职～。军～。大使～。
举一反三：
·衔回来一些干草 ·衔接 军衔 头衔
字源演变：
图中的白鹭衔着树枝。
此字始见于战国文字，本义指马嚼子，是横勒在马口中 的器具，由两节链组成，两端与镳相接。 引申指用嘴含着或叼着，又引申指包含，再引申为心里 怀有，还引申指连接，由此引申指官吏的职位，又指职 务级别。
如果你在冬天的夜晚从山脚下经过，你 就会听到从石崖里传来的小鸟哭叫的声 音：哆啰啰，哆啰啰......这其实是寒号
鸟发出的声音。 因为其叫声像鸟儿，所以取名寒号鸟。
学习目标：
1.了解课文内容，结合插画，领会 故事的寓意。 2.完成课后练习。
边读边思考： ·为什么喜鹊能住在温 暖的窝里，寒号鸟却冻 死了？ ·这个故事想表达什么？
初读课文：
1.了解课文内容。 2.借助课文拼音，自由读课文。 3.边读边标出自然段，圈出本课要求认识的生字词。
热心的喜鹊是怎么劝告寒号鸟的？寒号 鸟听到劝告后又是怎么说的？请画出他 们的对话。试着和同桌代入角色对话。
读了课文，我们知道文中出现了两种动 物，他们分别都做了是什么呢？ 寒号鸟究竟是怎么死的？ 请在文中用下划线画出。
学认字：
读一读号堵缝腊狂 吼朝衔枯劝 Nhomakorabea趁将且哀
学认字：
认一认
号叫 一堵 一道缝 尾月 狂吼 晴朗 衔来 枯草
劝告 重复 趁天晴 得过且过 哀嚎
学认字：
字源演变：
[ láng ] 1.古代官名：侍～。员外～。 2.对某种人的称呼：货～。放牛～。女～。 3.女子称丈夫或情人：～君。情～。 4.旧时称别人的儿子：大～。令～。 5.姓。
学认字：
你能读准“却”的字音吗？
·退却 却是
[ què ]
学认字：
字源演变：
1.后退：退～。～步。 2.使退却：～敌。 3.推辞；拒绝：推～。～之不恭。盛情难～。 4.去；掉：冷～。忘～。失～信心。 5.表示转折，比“倒、可”的语气略轻：有许多话要说，一时～说不出来。文章虽 短～很有力。
通过讲述一只喜鹊和一只寒号鸟对做窝过冬的态度、表现 和结果，生动有趣、具体形象地告知学生一个哲理：要认 真对待生活，不能得过且过，更不能怠惰，否则后果不堪 假想。
13.寒号鸟
同学们，你们知道寒号鸟吗？它其实并不 是鸟噢！我们将通过这篇课文了解更多关
于寒号鸟的故事。
寒号鸟
复齿鼯鼠，也叫橙足鼯鼠、黄足鼯鼠、寒号虫、寒搭拉虫， 是啮齿类动物。栖息于海拔1200米左右的针阔混交林。在高
大乔木树上或峻峭岩壁裂隙石穴筑巢，为森林动物。 中国特有种，主要散布在中国河北、吉林、山西、陕西、甘
学认字：
[xián] 1.马嚼子。 2.用嘴含：燕子～泥。 3.怀在心里：～恨。 4.接受：～命。 5.职务和级别的名号：职～。军～。大使～。
举一反三：
·衔回来一些干草 ·衔接 军衔 头衔
字源演变：
图中的白鹭衔着树枝。
此字始见于战国文字，本义指马嚼子，是横勒在马口中 的器具，由两节链组成，两端与镳相接。 引申指用嘴含着或叼着，又引申指包含，再引申为心里 怀有，还引申指连接，由此引申指官吏的职位，又指职 务级别。