小学美术湘美版六年级下册第12课《走向明天》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案

小学美术湘美版六年级下册第12课《走向明天》省级名师优质课教案比赛获奖教案示范课教案公开课教案
【省级名师教案】
1教材分析
学校是孩子成长的摇篮。

历经六年的学习时光,一个个天真无邪的孩子就像一株株幼苗,在老师的精心培养下,茁壮成长。

毕业之际,面对即将离别的母校,面对即将迎来的中学生活,孩子们的心情既兴奋又留念。

而本课的设置与编排符合学生的心理,对学生来说有着特殊的意义。

本课,属于“设计•应用”的范畴,按照学习要求,学生能运用相关艺术字知识设计自己的名字,和全班同学一起制作一块母校纪念留名板。

从美术学习的角度看,本课主要学习的是美术字设计的内容,但毕业纪念的主题的融入,使学生情感得到了释放。

2学情分析
本课属于“设计.应用”学习领域,学习目标要求学生能运用相关的艺术字的知识设计自己的名字并制作毕业纪念留名板。

虽然学生没有系统学过美术字的内容,但在《标签与品牌》、《图画书》等课程中均涉及了美术字的内容,因此课程的学习有一定的基础。

3教学准备
画笔、剪刀、画纸、留名板、胶水等
4教学过程
4.1第一学时
教学目标
1.知识与技能:学习美术字的知识,设计自己的名字,制作母校纪念留名板。

2.过程与方法:学习将美术字的设计原理,并设计出有创意的美术字。

3.情感态度价值观:使学生体验即将毕业时与母校、老师、同学之间的依依惜别之情和对未来学习生活的憧憬。

学时重点
学习美术字的设计方法。

学时难点
运用美术字的原理设计出富有个性和创意的美术字。