湖南省中考历史 教材知识梳理 模块五 世界近代史 第四单元 资产阶级统治的巩固与扩大习题 岳麓版

第四单元资产阶级统治的巩固与扩大
聚焦湖南中考
命题点1美国南北战争
1. （2015娄底44题)美国历史学教授詹姆斯·麦佛森说:“如果这个国家可以分裂为两个，就可以分裂成3个、4个、6个、12个，林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一，违背了宪法和多数人统治的原则。

”这段话表明美国南北战争的目的是( )
A. 废除黑人奴隶制
B. 废除封建农奴制
C. 维护国家统一
D. 建立世界霸权
2. （2014湘西13题)美国南北战争与独立战争的相同点是( )
A. 摆脱了殖民统治，赢得了民族独立
B. 解除了种族压迫和歧视
C. 维护了国家统一
D. 都为美国资本主义的发展扫清了障碍
3. ［2016湘潭31题（1）］政治民主化、法制化是人类文明进步的重要标志，中共十八届五中全会提出了全面依法治国的战略布局。

阅读材料，回答问题。

材料一美国宪法修正案摘录
名称内容摘录通过时间
第一条修正案国会不得制定关于下列事项的法律：确立国教或禁止宗教
活动自由；限制言论自由或出版自由；剥夺公民和平集会
和向政府请愿申冤的权利。

1791年12月
第十五条修正案合众国公民的投票权，不得因种族、肤色……而被合众国
或任何一州加以剥夺或限制。

1870年2月
第十九条修正案合众国公民的选举权，不得因性别而被合众国或任何一州
加以剥夺或限制。

1920年8月
第二十六条修正案年满18岁或18岁以上的合众国公民的选举权，不得因为
年龄而被合众国或任何一州加以剥夺或限制。

1971年7月
——《美利坚合众国宪法》
(1)根据材料一，概括美国民主进程的特点。

第十五条修正案的出台与美国哪一重大历史事件有关？(3分）
4. [2015郴州33题(2)]有人说美国是一个没有童年的国家，在很短的时间里，美国完成了从建国到强盛的华丽转变，许多经验值得我们借鉴。

请结合所学知识，回答下列问题。

（2）美国独立后，南北两种经济制度之间的矛盾日益尖锐，美国是通过什么战争解决这一矛盾的？（1分）其领导人是谁？（1分）他通过颁布哪两个文件扭转了战争的局势？（1分。

答出一个即可）
命题点2俄国农奴制改革
1. （2016邵阳14题）下列国家走上资本主义道路的方式明显不同于其他三国的是（）
A. 英国
B. 美国
C. 法国
D. 俄国
2. （2016湘潭12题）沙皇亚历山大二世宣称：“继续拖延只会更加引起灾祸，只会对整个国家，特别是对地主造成有害的、灾难性的后果。

”材料表明俄国1861年改革的根本目的是（）
A. 摆脱民族危机
B. 解放农奴为自由人
C. 走资本主义道路
D. 维护统治阶级利益
3. [2014衡阳28题(1)]阅读材料，回答问题。

材料一1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说:“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的……但是，遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情……因而，从上面解决要比从下面解决好得多。

”
——摘自孙成木《俄国通史简编》（1）材料一反映了俄国农奴制改革的背景，请依据材料归纳俄国农奴制改革的原因。

尽管这次改革是农奴主的总代表沙皇主持的，但为什么说这次改革是一次资产阶级性质的改革？（3分）
命题点3日本明治维新
1. (2015娄底46题)知识提纲能够有效地帮助我们记忆、理解历史知识。

下图是某同学在整理课堂笔记后提炼出的部分要点。

据此判断，他正在学习的主题是（）
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 俄国农奴制改革
D. 日本明治维新
2. （2016郴州26题）（判断题，正确的填“√”，错误的填“”）明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机，促进了日本资本主义的发展。

( )
3. ［2016怀化43题（2）］中日两国一衣带水，两千多年的交往中，既能友好往来，又有矛盾与冲突。

结合所学知识，回答问题
（2）近代以来，中日之间矛盾与冲突不断。

日本进行的哪一重大改革为其侵略中国奠定了基础？（2分）
命题点4综合知识点
1. （2016岳阳40题）有关俄国1861年改革与日本明治维新的相同点，下列表述错误的是( )
A. 都走上了资本主义道路
B. 都是自上而下进行的改革
C. 都保留了大量封建残余
D. 都摆脱了沦为半殖民地的危机
2. ［2016湘西28题（4）］纵观世界近代史，在资本主义制度逐渐确立的过程中，革命和改革是各国走上资本主义发展道路的两种主要方式。

阅读下列材料，根据题目要求回答问题。

材料二与其等农民自下而上起来解放自己，不如自上而下来解放农民，请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一做到了。

——俄国沙皇亚历山大二世材料三当日本19世纪中叶开始面临西方资本主义国家的侵略威胁时，能够以这些国家为榜
样，顺利地实现了本国的社会变革，走上独立的资本主义发展道路。

——《世界史·近代史稿》（4）材料二和材料三所涉及的两场改革的性质是什么？（2分）改革给这两个国家历史发展都产生了怎样的积极影响？（2分）
备考实战演练
1. （2016衡阳模拟）美国内战前，北方和南方之间的矛盾聚焦于( )
A. 领土扩张问题
B. 国外市场问题
C. 奴隶制存废问题
D. 殖民地归属问题
2. （2016内江）圣路易斯华盛顿大学创办于1853年。

它首先见证的美国历史应该是( )
A. 葛底斯堡战役
B. 南北战争爆发
C. 华盛顿当选为美国总统
D. 杜鲁门主义的提出
3. (2017原创)《解放黑人奴隶宣言》是联邦政府成立以来美国历史上最重要的文件之一。

下列属于宣言内容的是( )
A. 解除对英王的一切隶属关系，宣布一切人生而平等
B. 确立美国是一个联邦制国家，实行三权分立
C. 凡美国公民只要交10美元手续费，就可以在美国西部得到一块土地
D. 为人占有而做奴隶的人们都应在那时及以后永远获得自由
4. （2016邵阳模拟)成为美国第一任黑人总统的奥巴马曾公开表示，他特别感激美国一位历史人物让黑色人种获得了自由，你认为这个人是 ( )
A. 华盛顿
B. 杰斐逊
C. 林肯
D. 尼克松
5. （2016模拟)艾瑞克·霍布斯鲍姆（英）在《资本的年代》中谈到：“然而到了19世纪60年代，它们（俄国）的弱点暴露无遗，内部很不稳定，对外则比想象中虚弱许多。

其关键弱点既是政治的，又是经济的。

”为此俄国采取的主要措施是( )
A. 提倡“文明开化”
B. 废除黑人奴隶制
C. “废藩置县”
D. 废除农奴制
6.（2016烟台）搜集史料是历史学习的一种重要方法。

下面是某同学制作的资料卡，据此
推断，他学习的内容是( )
A. 英国资产阶级革命
B. 法国大革命
C. 日本明治维新
D. 俄国农奴制改革
7. （2016株洲模拟）俄国农奴制改革文件规定：“在……法庭尚未成立以前，由地主监督自己领地上的秩序，他们有审判和执行判决之权。

”该规定反映了这次改革( )
A. 结束了沙皇统治
B. 保留了封建残余
C. 缓和了地主和农民的矛盾
D. 保证了农民的民主权利
8. （2016模拟)俄国1861年改革和美国内战都是为了解决资本主义发展所需要的( )
A. 市场问题
B. 资金问题
C. 劳动力问题
D. 原料问题
9. （2016娄底模拟)1885年，日本思想家福泽谕吉发表《脱亚论》一文，日本从此加快“脱亚（亚洲）入欧（欧洲）”的进程。

以下措施中，与这一政策相符的是( )
A. 实行“废藩置县”
B. 允许土地买卖
C. 提倡“文明开化”
D. 对外侵略扩张
10. （2017原创） 1872年日本颁发“学制令”，建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制；规定送儿童入小学受教育是家长的义务，学校的建立和维持费用由居民担负。

材料说明日本在明治维新后( )
A.“废藩置县”
B. 发展近代工业
C. 实行征兵制
D. 努力发展教育
11. （2016赤峰）“明治政府兴建工厂，修筑铁路，举办邮政、电讯事业，扶植、保护私人企业的发展。

”这反映了日本明治维新的哪项举措( )
A. 加强中央集权
B. 大力发展工商业
C. 重视发展科技
D. 重视发展教育
12. （2016济南）图片蕴含着丰富的历史信息，下列图片反映的时代特征是( )
A. 步入近代
B. 欧美主要国家的社会巨变
C. 资产阶级统治的巩固与扩大
D. 垄断资本主义时代的世界
13. （2016巴中）危机，是险境也是机会。

政治危机、民族危机、经济危机等伴随历史的延续，客观上也促进了文明的发展和社会的进步。

结合所学知识，完成下列问题。

【图片现危机】
(1)19世纪中期，面对历史发展的潮流，美国、俄国和日本都出现了社会危机。

根据下列图片展现的历史信息，分别写出三国面临的主要社会危机是什么？(3分)
【举措展胜机】
(2)面对社会危机，当时的美国、俄国和日本的举措的标志事件分别是什么？
(3)俄国、日本解决危机的方式的共同点是什么？
(4)美国、俄国、日本所采取的举措有何共同作用？
(5)借鉴美国、俄国和日本等强国的历史发展经验，请你为我国社会主义现代化建设提出两条合理化建议。

答案：
聚焦湖南中考
命题点1美国南北战争
1. C【解析】本题考查美国南北战争。

根据材料中的“林肯政府发动战争的理由是，南方违背了国家的统一”可以看出美国南北战争的目的是维护国家统一。

2. D【解析】本题考查美国南北战争和独立战争的相同点。

美国独立战争为资本主义的发展开辟了道路；南北战争为资本主义的发展扫清了障碍。

二者都有利于资本主义的发展。

故选D。

3. （1）公民选举权范围扩大，受法律保护。

（1分）美国南北战争。

（2分）
4. （2）美国内战(或美国南北战争)。

(1分)林肯。

(1分)《宅地法》和《解放黑人奴隶宣言》。

(任意一个即可，1分)
命题点2俄国农奴制改革
1. D【解析】本题考查主要资本主义国家走上资本主义道路的方式。

英、法、美三国都是通过资产阶级革命走上资本主义道路的；俄国是通过1861年废除农奴制改革走上资本主义道路的。

2. D【解析】本题考查俄国农奴制改革的根本目的。

题干材料中亚历山大二世的这句话说明继续拖延会对整个国家特别是地主阶级有害，说明他进行农奴制改革的根本目的是为了维护统治阶级即地主阶级的利益。

3. （1）农奴与农奴主（或地主阶级）矛盾日益尖锐，农奴很可能发动革命推翻农奴制度（或沙皇统治），沙皇认为只有改革才能维护贵族地主利益和沙皇统治。

（1分）它为俄国资本主义发展开辟了道路（或使俄国进入了资本主义社会，或为资本主义发展提供了自由劳动力、
资金和国内市场）。

（2分）
命题点3日本明治维新
1. D【解析】本题考查日本明治维新。

由提纲中“1868年”“文明开化”“资产阶级改革”等，联系所学知识可知，他学习的主题是日本明治维新。

英国资产阶级革命发生在1640～1688年；法国大革命发生在18世纪；俄国农奴制改革发生在1861年，与题干时间不符。

2. √
3. （2）明治维新。

（2分）
命题点4综合知识点
1. D【解析】本题考查俄国农奴制改革与日本明治维新的相同点。

俄国1861年改革和日本明治维新都是统治者自上而下实行的资产阶级性质的改革，都使两国走上了资本主义道路，都保留了大量封建残余。

A、B、C三项是两次改革的相同点。

明治维新使日本摆脱了沦为半殖民地国家的危机。

2. （4）资产阶级性质的改革。

（2分）都使本国走上资本主义道路，有利于资本主义的发展。

（2分）
备考实战演练
1. C
2. B【解析】注意题干中关键信息“创办于1853年”。

葛底斯堡战役发生在1863年；南北战争爆发于1861年，符合题意；1789年华盛顿当选为总统，不可能见证；1947年3月杜鲁门主义出台，不符合题意。

故选B。

3. D 【解析】A是《独立宣言》的内容；B是1787年宪法的内容；C是《宅地法》的内容；D是《解放黑人奴隶宣言》的内容。

4. C
5. D 【解析】根据“19世纪60年代”“俄国”等信息，结合所学可知本题考查俄国农奴制改革，19世纪中期，封建农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，农奴生活悲惨，暴乱频发，亚历山大二世在此背景下废除了农奴制，缓和了国内矛盾。

6. D 【解析】依据“农奴改革”“摧毁农奴制度的威胁”可判断是俄国农奴制改革，为摆脱日益严重的农奴制危机，1861年亚历山大二世进行了农奴制改革。

7. B【解析】本题考查俄国农奴制改革的局限性。

材料中的地主是封建社会的产物，俄国农奴制改革文件规定，由地主监督领地上的秩序，并具有审判和执行判决之权，反映出俄国农奴制改革保留了封建残余。

8. C 【解析】根据所学可知，俄国农奴制改革是因为封建农奴制限制了大量劳动力的人身自由，阻碍了资本主义的发展，美国内战是因为奴隶制的扩张占据了许多劳动力，因此，二者都使农奴和奴隶获得自由，为资本主义的发展提供了劳动力。

9. C【解析】“脱亚入欧”就是向欧洲学习，明治维新提倡“文明开化”即大力提倡向西方国家学习，在教育上按欧洲国家的模式进行改革，建立近代教育体制，这一措施体现了“脱亚入欧”政策。

10. D 【解析】从材料中的关键信息“建立完整的小学、中学、大学的近代学校体制”“规定送儿童入小学受教育是家长的义务”可得出D项正确。

11. B 【解析】根据题干中的“兴建工厂”“保护私人企业”“铁路”并结合所学知识可知与工业发展息息相关，根据所学知识可知明治维新时期日本政府鼓励发展近代工业，故B正确。

12. C 【解析】根据所学可知，与第一幅图片相关的主要事件是俄国1861年亚历山大二世推行的农奴制改革，与第二幅图片相关的事件是美国南北战争，与第三幅图片相关的事件是日本明治维新，它们共同反映了资产阶级统治的巩固与扩大。

13. （1）图一：美国南方奴隶制阻碍了美国资本主义的发展；图二：封建农奴制阻碍了俄国资本主义的发展；图三：西方国家的殖民侵略。

（2）美国：南北战争；俄国：进行1861年改革；日本：进行明治维新。

（3）都通过自上而下的改革走上了资本主义发展的道路。

（4）都促进了本国资本主义发展。

（5）国家统一有利于经济的发展，我们要维护国家统一；科技是第一生产力，我们要大力发展科技和教育；改革是强国之路，是社会进步的动力，我们要坚持改革开放，勇于创新；要抓住机遇，加强国际间的经济联系。

（任答两条即可）。