蜀相公开课课件

d、借古抒发昔盛今衰、盛衰兴亡、物是人非之慨。
e、借古讽今：借古之得失兴亡劝诫当朝莫走老路;或表达对国家如 今国运衰微的哀伤、担忧。
关于杜甫
一·杜甫知识（课下） （1）唐代诗人，字子美，河南巩义人，世称杜拾遗，杜 工部。
（2）其诗被称为“史诗”，因为其诗显示唐开元盛世 到分裂过程。
（3）诗风：沉郁顿挫（“沉郁”指文章主旨博大深厚， 情感深沉苍凉、浓郁、忧愤、蕴藉；“顿挫”指语言和 韵律停顿抑扬曲折有力。不是平滑流利和任情奔放）
2、在颈联、尾联中，诗人刻画了一个怎样的人 物形象？
①雄才大略、忠心报国；鞠躬尽瘁、死而后已。
②颈联中“天下计”指诸葛亮精辟地分析了天下形势， 提出了统一天下应走鼎足三分，联吴抗曹的道路，也称 “隆中对策”，体现了诸葛亮的雄才大略；
“两朝开济老臣心”指帮助刘备开国，辅佐刘禅继业， 体现了诸葛亮的忠心报国；
• 第四时期：49——死（公元770年），（代宗）是杜 甫漂泊西南时期（成都、湖北、湖南）。漂泊的这十一 年，他经常和人民往来，生活艰苦，经常挨饿，但始终 关怀国家安危和人民痛苦，写诗一千多首，最后死在长 沙到岳阳的一条破船上，尸体漂泊四十三年才归葬故里 。这一切决定了他成为现实主义诗人。（现实主义指运 用描写·叙述·议论，重人物心理及细节的真实描绘，反 映国家大事，表达民意）
蜀 相 诵读感知
杜甫 丞相祠堂何处寻， 锦官城外柏森森。bǎi
读准字音、节奏 读出感情、韵味
映阶碧草自春色，
隔叶黄鹂空好音。
三顾频烦天下计， hǎo
两朝开济老臣心。 —要读得稍慢，
出师未捷身先死， 长使英雄泪满襟。
读得深沉，读出 点感伤。
为学患无疑，疑则进也。——南宋 陆九渊 1、 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”
此诗作于唐肃宗上元元年，杜甫避乱 成都的次年春天，安史之乱仍未平息，唐 王朝仍处于风雨飘摇之中；唐肃宗信任宦 官，猜忌如杜甫这样忧国忧民的文人。目 睹国势艰危，生民涂炭，而自身又请缨无 路，报国无门，因此诗人对开创基业、挽 救时局的诸葛亮，无限仰慕，备加敬重。
这段时间，他创作了一系列赞扬诸葛
亮的诗篇，《蜀相》为其中最著名的一首。
尾联中“出师未捷身先死”指出师伐魏，累死军中，体 现了诸葛亮的鞠躬尽瘁、死而后已。
③表现出诗人对诸葛亮雄才大略、忠心报国和献身精神 的赞扬、景仰和对他事业未竟功业未就、壮志未酬的叹 惋痛惜心情，并借古人抒发了自己壮志难酬的心声。
◆ 品味探究
诗歌中的“英雄”指谁，此句有何 作用？
探究四： 诗歌中的“英雄”指谁，此
一联里哪两个字跟境界的关系最为密切， 为什么？
2、在颈联、尾联中，诗人刻画了一个怎样 的人物形象？
1、 “映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音”一联 里哪两个字跟境界的关系最为密切，为什么？
①“自”、“空”字跟境界的关系最为密切。 ②“自”，空自；“空”，徒劳、白白地。碧 草春色，黄鹂好音，原本春意盎然、赏心悦目 的景色加入“自”字、“空”字，便凄清寂寥之极 。 ③春色虽然无限却于诗人无关，由此很自然的 使读者感受到诗人内心的寂寞和感伤。
学习目标：
1、以意逆(推测）志(用自己的想法去揣度别人的 心思)，知人论世，把握诗歌的思想内容。
2、明确本诗情景交融的写作特色。 3、激发对作者忧国忧民崇高精神的崇敬之情。
学习重点：
1、理解“寻”“自”“空”在诗中表情达意 上的作用。
2、明确杜甫诗歌情景交融、借景抒情的写作 特色
登高 风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回。 无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。 万里悲秋常作客，百年多病独登台。 艰难苦恨繁霜鬓，潦倒新停浊酒杯。
猜猜这副对联写的是谁？主 要写了他的哪些事？
收二川，排八阵，六出七擒，五丈原前，点四十九盏明灯， 一心只为酬三顾； 取西蜀，定南蛮，东和北拒，中军帐里，变金木土爻yáo 神卦，水面偏能用火攻。
“收二川”指收复东川、西川，指刘璋和张鲁。
“六出”指六出祁山，“七擒”指七擒孟获，“东 和”指东和孙权，“北拒”指北拒曹操，“火攻” 指火烧赤壁，
• 第三时期：45——48岁，陷入贼手与为官时期，安 史之乱时期。他和人民一起在长安逃难，感受国破家亡 的痛苦。后逃出长安，投奔凤翔，跟着肃宗做谏官（左 拾遗）。后因直言进谏屡屡遭贬，也获得了深入人民的 机会。此时的战争给人民带来了灾难，但也同时是卫国 战争，所以诗人一面同情人民，同时又勉励人民参战， 诗作达到现实主义高峰。
句有何作用？ 英雄
抒景仰之情
叹壮志未酬
功业未就者
诗人
借古人抒发自己的怀抱，唱出了普天下壮志难酬 者的心声。
第二时期：35——44岁，是他长安困守的十年，是他 走向现实主义的时期，安史之乱酝酿时期。此十年，诗人 在长安ห้องสมุดไป่ตู้人援引做官，“朝扣富儿门，暮随肥马尘”，是 杜甫屈辱生活时期，后又参加考试，奸相李林甫作弊说 “天下无贤才”无一人中考，杜甫十年不仕，也经常挨冻 受饿，也使他深入人民生活，了解人民疾苦，看到了统治 者的罪恶。这十年也成就了忧国忧民的诗人。
（4）中国古代诗歌现实主义代表诗人。有“诗圣”之 称。
（5）代表作“三吏”（《新安吏》《石壕吏》《潼关 吏》）三别（《新婚别》《无家别》《垂老别》
• 二·杜甫生平：
杜甫出生于官宦家庭，生长于唐朝由盛入衰的变化时代， 一生分为四个时期：
第一时期：35岁以前，是他读书（七岁吟诗，读书破 万卷）和壮游时期（游吴越齐赵，结李白·高适），即开 元盛世时期，也是杜甫最快意的时期，诗作有浓厚的浪漫 主义色彩。
解题
蜀相，指谁?
诸葛亮
那么从题目看这首诗应该是一首什么题材的诗？
怀古诗
（1）怀古诗词常写的内容：
历史事件、历史人物、历史古迹
（2）怀古诗词常抒发的感情：
a、针对所写历史人物或历史事件发表看法（评价人物或事件)
b、缅怀先贤表达对先贤的敬仰或惋惜之情。 c、类比古人寄托渴望像古人一样施展抱负建功立业的愿望或壮志 难酬之情。