沪教版八年级物理上册3.3 力课件优品课件
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3.3 力
这些图片中的人在做什么？
活动1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体验身边的力
请你利用桌上的器材和身边任意物体， 展示几个物体之间力的实验，仔细观察 发生的现象。
器材：弹簧、铁钉、磁铁、小车、 橡皮筋、海绵、钩码
活活动动11：：体体验验身身边边的的力力
思考： 对比这些与力有关的现象，它们有什么共
同之处吗？仔细观察力，交是流一物下体你们对的看法！ 物体的作用。
通过对以上现象的归纳和概括，你能 试着描述一下什么是力吗？
Company Logo
练习 指出图中各力的施力物体和受力物体。
运动员举杠铃
推土机推泥土
练习 指出图中各力的施力物体和受力物体。
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
带静电的玻璃 棒吸引小纸屑
想想看
• 1.产生力的作用至少要几个物体？ • 2.物体间产生力的作用，是否一定要接触？
活动2： 我们一起来探究一下吧！
1.测力计上有读数吗？ 2.有读数说明力的作用是 相互的 3.读数是否相等？ 4.说明力的大小是 相等的 5.相互作用的两个力方向是 相反的
物体受到力后会产生什么效果呢？
活动3：
通过实验，仿照老师给你提供的方法，
在表格中描述实验的过程。
场景 序号 器材
操作 产生现象
观察并思考
玻璃瓶中装满红墨水，塞好橡皮塞， 用力挤压玻璃瓶，有什么发现吗？
带玻璃管的橡 皮塞
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 ，善待一切，安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳，可你却只是 星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵 。于是，你有些自卑。其实，你和别人一
学生实验 实例： 砝码，海绵 砝码压海绵 海 绵 发 生
力能使物体发生形变 形变
生活场景 实例： 篮球
人投篮球 篮球飞起
力能使物体运动状态发生改变
练习
对球施力后，产生了什么作用效果？
练习
• 手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力 使它发生了___________。骑自行车，使 车速变大，这是由于力的作用改变了自行 车__________，司机在转弯道转向，这是 由于力的作用改变了汽车的__________。
大家一起做！
你的手有什么感觉？
手疼说明什么？
你的手受到的力是谁给的呢？ 手究竟是施力物体还是受力物体呢？
结论
甲物体对乙物体施加了力， 乙物体对甲物体也施了_力___， 因此，物体间力的作用是_相__互__ 的。
相互作用的两个力之间 大小和方向有什么关系？
活动2： 我们一起来探究一下吧！ 实验器材：弹簧测力计
这些图片中的人在做什么？
活动1ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ体验身边的力
请你利用桌上的器材和身边任意物体， 展示几个物体之间力的实验，仔细观察 发生的现象。
器材：弹簧、铁钉、磁铁、小车、 橡皮筋、海绵、钩码
活活动动11：：体体验验身身边边的的力力
思考： 对比这些与力有关的现象，它们有什么共
同之处吗？仔细观察力，交是流一物下体你们对的看法！ 物体的作用。
通过对以上现象的归纳和概括，你能 试着描述一下什么是力吗？
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练习 指出图中各力的施力物体和受力物体。
运动员举杠铃
推土机推泥土
练习 指出图中各力的施力物体和受力物体。
渔翁拉鱼网
大象压跷跷板
带静电的玻璃 棒吸引小纸屑
想想看
• 1.产生力的作用至少要几个物体？ • 2.物体间产生力的作用，是否一定要接触？
活动2： 我们一起来探究一下吧！
1.测力计上有读数吗？ 2.有读数说明力的作用是 相互的 3.读数是否相等？ 4.说明力的大小是 相等的 5.相互作用的两个力方向是 相反的
物体受到力后会产生什么效果呢？
活动3：
通过实验，仿照老师给你提供的方法，
在表格中描述实验的过程。
场景 序号 器材
操作 产生现象
观察并思考
玻璃瓶中装满红墨水，塞好橡皮塞， 用力挤压玻璃瓶，有什么发现吗？
带玻璃管的橡 皮塞
无论有多困难，都坚强地抬头挺胸，人生 场醒悟，不要昨天，不要明天，只要今天 在当下，放眼未来。人生是一种态度，心 然天地宽。不一样的你我，不一样的心态 一样的人生活在人类世界，没有任何一个 以是高枕无忧，没有哪一个人能够永远的 风顺，但是，遇到挫折没关系，应该打起 ，善待一切，安安静静的能够坦然的面对 自身的坚强与否完全有可能就决定了你的 的成败。也许你想成为太阳，可你却只是 星辰；也许你想成为大树，可你却是一棵 。于是，你有些自卑。其实，你和别人一
学生实验 实例： 砝码，海绵 砝码压海绵 海 绵 发 生
力能使物体发生形变 形变
生活场景 实例： 篮球
人投篮球 篮球飞起
力能使物体运动状态发生改变
练习
对球施力后，产生了什么作用效果？
练习
• 手拉橡皮筋，橡皮筋伸长，这是手的拉力 使它发生了___________。骑自行车，使 车速变大，这是由于力的作用改变了自行 车__________，司机在转弯道转向，这是 由于力的作用改变了汽车的__________。
大家一起做！
你的手有什么感觉？
手疼说明什么？
你的手受到的力是谁给的呢？ 手究竟是施力物体还是受力物体呢？
结论
甲物体对乙物体施加了力， 乙物体对甲物体也施了_力___， 因此，物体间力的作用是_相__互__ 的。
相互作用的两个力之间 大小和方向有什么关系？
活动2： 我们一起来探究一下吧！ 实验器材：弹簧测力计