《军犬黑子》教学设计【推荐下载】

书山有路勤为径；学海无涯苦作舟
《军犬黑子》教学设计
《军犬黑子》教学设计
教学目标：
1知识目标：
(1)学会本课生字，掌握“迷惑、沮丧、尊严、无动于衷”等词语。

(2)读懂课文内容，了解动物也有尊严。

2能力目标：用普通话正确、流利、有感情地朗读课文。

3情感目标：
(1)通过学习，激发学生爱护动物、善待生命的美好情感。

(2)引导学生与生命对话，在对话中获得精神生命的提升。

教学重点：引发学生的思考，与生命展开对话。

教学准备：教师准备有关军犬的多媒体课件；学生查阅有关军犬的资料。

教学过程：
一、导入：
知道老师最喜欢的小动物是什幺吗？猜猜看。

（小猫、小狗……）对，
小狗，谁和老师有同感？举手示意给我看，在所有的小狗中我最喜欢的不是家里养的小宠物狗，而是军犬。

谁查找到军犬的有关资料了？（在部队或者公安部门服役的狗就是军犬），（播放视频）是呀，不仅在战争年代，在和平时期的边境管理、武装看押、警卫重要的目标勤务中，在配合公安部门打击刑事犯罪的斗争中，军犬都立下了赫赫战功。

今天我们就要学习的这篇课文就是有关军犬的故事。

（板书课题）想认识它吗？那就请你们轻声的呼唤它的名字，让它来到我们的教室里。

（出示课件）
专注下一代成长，为了孩子。