学校争做五德教师工作计划

学校争做五德教师工作计划
一、总则
如今，社会发展日新月异，教育也在不断的改革和发展。

在这个大背景下，学校有责任和义务培养出一批德才兼备的优秀学生，也需要培养出一批五德俱备的优秀教师。

为了更好地贯彻落实国家教育方针，我校制定了《争做五德教师工作计划》，旨在营造良好的教育环境，培养出一批德才兼备、有理想、有情怀的五德教师。

二、目标
学校通过本工作计划的实施，旨在培养一批五德俱备的教师，要求教师具备良好的道德品质、宽广的知识视野、精湛的专业技能、优秀的创新思维和严谨的工作作风，努力打造一支师德高尚、业务精湛、爱岗敬业的优秀教育团队。

三、工作内容与实施方案
3.1 培养师德高尚
师德高尚是一名教师最基本的修养，也是国家和社会对教师的基本要求。

为此，学校将采取以下措施加强师德建设：
（1）建立师德师风建设机制。

制定《师德师风标准化管理办法》，规范和约束教师的言行举止，确保教育教学环境的良好。

（2）加强师德教育培训。

安排定期的师德师风培训，引导教师树立正确的人生观、价值观，提高师德修养。

（3）完善师德评价体系。

建立科学的师德考核评价机制，激励和约束教师不断提升自身的师德水平。

3.2 勤学善教
一名优秀的教师需要具备良好的教学技能和教学态度。

学校将从以下几个方面提高教师的教学水平：
（1）开展教学观摩活动。

每学期组织一次教学观摩活动，激发教师的教学热情，提高教学水平。

（2）组织教研活动。

学校将建立教学研究小组，推动教师之间的教学交流和分享，提高教学水平。

（3）加强教师培训。

邀请国内外知名教育专家开展教师培训，提高教师的教学能力。

3.3 培养创新思维
培养创新思维是时代对教师的新要求。

为此，学校将采取以下举措培养教师的创新思维：
（1）鼓励教师开展科研。

为教师提供科研经费和学术支持，鼓励教师开展科研活动，提
高教师的创新能力。

（2）组织创新教学活动。

学校将鼓励教师开发新的教学方法和手段，引导学生主动参与
学习，培养学生的创新意识。

（3）加强管理创新。

学校将建立科学的管理制度，鼓励教师提出管理改革的建议，促进
学校管理的创新。

3.4 严谨的工作作风
严谨的工作作风是一名优秀教师必备的品质。

学校将从以下几个方面严格要求教师的工作
作风：
（1）落实教师岗位责任。

明确教师的岗位职责，要求教师认真履行岗位职责，严格要求
自己。

（2）建立科学的考核评价体系。

建立科学的考核评价机制，激励和约束教师提高工作作风。

（3）加强工作纪律管理。

加强教师的工作纪律管理，严格执行学校的各项规章制度。

3.5 培养爱岗敬业的教师
爱岗敬业是一名教师的基本素养，也是一名优秀教师的基本要求。

为此，学校将从以下几
个方面培养教师的爱岗敬业精神：
（1）加强教师心理健康教育。

关注教师的心理健康，提供心理健康咨询和帮助。

（2）营造良好的教育氛围。

学校将积极营造良好的教育氛围，激发教师爱岗敬业的热情。

（3）完善教师待遇和激励机制。

制定完善的教师激励政策，提高教师的待遇和福利，激
发教师的工作动力。

四、工作措施
4.1 制定落实具体方案
学校将根据上述工作目标和实施方案，制定具体的实施方案和工作计划。

通过各部门的配
合和落实，确保工作顺利进行。

4.2 加强领导的指导和支持
校领导要高度重视“争做五德教师”工作，加强对工作的指导和支持。

及时解决工作中遇到的问题，推动工作的顺利进行。

4.3 加强宣传教育
学校将通过校报、校园广播、校内电子屏幕等渠道宣传教师工作计划，营造浓厚的教师工作氛围，凝聚教师的共识和力量。

4.4 加强督导和检查
学校将建立科学的考核评价机制，加强对教师工作的督导和检查。

及时发现问题和解决问题，确保工作的顺利进行。

五、评估与总结
学校将定期对“争做五德教师”工作进行评估和总结，及时发现工作中存在的问题和不足，完善和提高工作计划，确保教师工作的不断改进和提高。

六、结语
“争做五德教师”工作计划的实施，需要学校全体教职工的共同努力。

学校将积极组织落实各项工作，不断提高教师的素质和水平，为学校的发展和教育事业的进步奠定坚实基础。

相信在全校教职工的共同努力下，“争做五德教师”工作计划一定能够取得成功，为我校培养出更多优秀的五德教师做出应有的贡献。