上小学积分制管理制度

一、总则
为了全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，激发学生的学习兴趣，培养学生的良好习惯，提高教育教学质量，特制定本积分制管理制度。

二、积分制度原则
1. 公平公正原则：积分制度的制定和执行要公平公正，确保每位学生都有机会获
得积分。

2. 激励性原则：积分制度要以激励学生为主，通过积分来调动学生的学习积极性。

3. 全面性原则：积分制度要涵盖学生在学习、品德、劳动、体育、艺术等各方面
的表现。

4. 可操作性原则：积分制度要具体、明确，便于教师和学生理解和执行。

三、积分制度内容
1. 积分项目
（1）学习积分：包括课堂表现、作业完成情况、考试成绩等。

（2）品德积分：包括诚实守信、团结友爱、尊敬师长、遵守纪律等。

（3）劳动积分：包括打扫卫生、参与校园美化、义务劳动等。

（4）体育积分：包括参加体育锻炼、运动会成绩等。

（5）艺术积分：包括参加文艺活动、特长展示等。

2. 积分标准
（1）学习积分：课堂表现优秀、作业按时完成、成绩优秀者，每项可获得一定积分。

（2）品德积分：诚实守信、团结友爱、尊敬师长、遵守纪律等方面表现突出者，
每项可获得一定积分。

（3）劳动积分：积极参与劳动，认真完成分配的任务，每项可获得一定积分。

（4）体育积分：积极参加体育锻炼，取得优异成绩者，每项可获得一定积分。

（5）艺术积分：在文艺活动中表现突出，特长展示出色者，每项可获得一定积分。

3. 积分计算
（1）每日积分：根据学生在校表现，由班主任每日记录积分。

（2）每周积分：每周对学生积分进行汇总，计算每周总积分。

（3）每月积分：每月对学生积分进行汇总，计算每月总积分。

四、积分奖励与惩罚
1. 积分奖励
（1）每月积分排名靠前者，将获得相应的物质奖励和精神鼓励。

（2）学期积分排名靠前者，将获得“优秀学生”称号，并在学校表彰。

（3）年度积分排名靠前者，将获得“三好学生”称号，并在学校表彰。

2. 积分惩罚
（1）每月积分排名靠后者，将进行谈话教育，帮助其改进。

（2）学期积分排名靠后者，将取消“优秀学生”称号，并在学校进行通报。

（3）年度积分排名靠后者，将取消“三好学生”称号，并在学校进行通报。

五、积分制度执行
1. 教师职责
（1）班主任负责制定班级积分制度，并监督执行。

（2）任课教师负责记录学生的课堂表现、作业完成情况等。

2. 学生职责
（1）学生要自觉遵守积分制度，积极参与各项活动。

（2）学生要正确对待积分，不弄虚作假。

3. 家长职责
（1）家长要关注孩子的积分情况，配合学校做好教育工作。

（2）家长要鼓励孩子积极参与各项活动，提高自身综合素质。

六、附则
1. 本制度由学校制定，经学校领导批准后实施。

2. 本制度自发布之日起施行，如遇国家政策调整，可作相应修改。

3. 本制度由学校负责解释。

通过实施积分制管理制度，旨在激发学生的学习热情，培养学生的良好习惯，提高学生的综合素质，为学生的全面发展奠定基础。

让我们共同努力，为创造一个和谐、进步的小学环境而奋斗！。