沪科版《第十五章从测算家庭电费说起》复习ppt课件(第2课时)-优质课件

在马路的交叉路口有一组交通指示灯，每盏 指示灯上都标有“220V 100W”的字样，则这 组指示灯正常工作20h，消耗的电能是2 kW·h 分析过程：
交通指示灯的一组三盏灯是交替工作的，即任何 时刻有且只有一盏灯正常工作。因此，这组指示 灯正常工作20h，相当于一盏灯正常工作20h。根 据公式P＝W/t选择大单位可算出这组指示灯正常 工作20h消耗的电能为2kW ·h
3）甲同学连接的电路，无论怎样移动变阻器的滑片，电 流表和电压表的示数都不变化，且灯光较暗，原因
是 滑动变阻器连线错误，连成定值电阻 。
4）乙同学连接的实验电路，闭合开关后发现电流表指针
偏转，电压表指针不动，该故障的原因是 D 。
A 灯泡灯丝断了 B 电流表接线短路 C 电源接触不良 D 灯座接线短路
因为灯丝的电阻随温度升高而增大，在不同电压
下，灯的亮度不同，灯的温度也不同，灯丝电阻
也不同，所以测额定功率只能是灯在正常发光的
情况下。
二、探究性实验：
某同学探究灯发光时的亮度与哪些因素有关。他用九 只不同规格的灯泡分别接入电路，使它们都正常发光， 并用电压表和电流表分别测出灯泡正常发光时的电压 和电流。该同学仔细观察灯泡的亮暗程度，把九只灯 泡分成三组，每组的亮暗程度相同，且第一组最亮， 第二组其次，第三组最暗。实验记录的有关数据分别 如表一、表二、表三所示：
是多少？
3）若S断开，R1的实际功率变为27.5W，则该电 热器的总功率为多少？
解：由P=UI＝U2/R 1）R1 ＝U2 ／P1 =（220V ）2/110W＝440 Ω 2）Q＝W＝ P1 t=110W ×10 ×60s=6.6 ×10 4J 3) I2 = P实1 ／R1 =27.5W/440 Ω I=0.25A P总 ＝ U·I＝220V ×0.25A＝55W
例3：在“伏安法测电阻”和“测小灯泡功率”
两实验中。1）都需要测出三组电压值和电流值，
前者的目的是多次测量取平均值
；后者目
的是测出小灯泡的额定功率以及不在额定电压下 。
的功率并进行比较。 2）在非额定电压条件下求出小灯泡的电阻，再
由公式P额＝U额2／R，求出小灯泡的额定功率P额／。 将P额和P额／进行比较会产生差异。并分析产生这 种差异的根本原因。 分析过程：
A 在连接电路时没有将开关断开 ；
B 滑动变阻器连入电路的电阻没有调到最大 ；
C电压表选择了大量程 ；
例2：如图是测定额定电压为3.8V小灯泡额定功率的实物 连接图， 1）在图中把电压表连接好，使它成为一个完整的电路。 2）实验时发现电压表示数为2V，为测定额定功率应将滑
动变阻器滑片向 B移动，使电压表示数为 3.8 V。
专题五：计算题
有一只灯泡上标有“6V 6W”，当它与4Ω的 电阻串联后接入电路，当电源电压为多少 V时能正常发光?
RL = 6Ω R= 4Ω IL = 1A I = 1A UL = 6V U= PL = 6W P =
R总 =10Ω I总 = 1A U总 =10V
P总 =
日本中学生友好交流团访问兰州某中学时， 一位日本同学发现他随身携带的一个旅行电 热壶不能使用，这个电热壶的英文和中文铭 牌如下：
1）应该将这两盏灯串联还是并联？
2）这两盏灯正常工作时通过它们的电流之比是 多大？
3）工地距村里电源300m，电线电阻为0.02Ω/m， 电线中的电流约2.4A，则电线消耗的功率约为多 少？
1）这两盏灯应该并联
2）I 1=P1/U1=100W/220V；I 2=P2/U2=500W/220V； I 1： I 2=1：5
自选器材：设计三种测量某段时间内电流做功 的多少（要求写出实验步骤）
思路1：从直接测量的器材出发
电能表
思路2：从公式角度出发 公式W＝UIt
思路3：从能量转化角度出发 W＝Q＝cm△t
※数据处理：不能求额定功率的平均值
例1:在做“测定小灯泡电功率”的实验中，一 只小灯泡的额定电压为2.5V，电源为两节干电 池，其余器材均完好。
1）小明同学在连接电路时，将最后一根导线 接好后，就看到灯泡发光，而且很亮，同时电 压表的指针偏转角度较小。你认为他在连接电 路时可能存在的错误或不妥是：
RATED RATED POWER VOLUME
110V 500W 1L
额定电压 额定功率 容积
110V 500W 1L
1）该电热壶为什么不能在兰州使用？ 2）请设计一种不改造电热壶而又能使用 的方法。（简要叙述）
3）请计算该电热壶正常工作5min消耗的 电能是多少焦？
分析：
用电器只有在额定电压下才能正常工作，该用 电器的额定电压为110V，而中国的家庭电源提 供的电压为220V，超过该电热水壶的额定电压， 所以该用电器在中国不能正常使用。
处理方法：
电源电压高于该电热水壶的额定电压，应采 取串联电路分压的原则，即串联一个能分走 110V多余电压的电阻 经计算，应串联一个阻值为24.2 Ω、允许通 过的额定电流不低于4.6A的电阻，或用变压 器降压110V
W=pt=500W ×5 ×60s=150000J
某村正筹备在农田打一口井抗旱。工地计划使用 “220V 100W”和“220V 500W”的灯泡各一盏用以 证明。请问：
表 序 电压 电流 一 号 /V /A
1 6 2 .00
表 序 电压 电流 二 号 /V /A
4 6 1.00
表 序 电压 电流 三 号 /V /A
7 3 1.00
2 12 1.00
5 12 0.50
8 6 0.50
3 24 0.50
6 24 0.25
9 12 0.25
1）分析比较序号1与4、2与5、3与6的数据及观 察到的现象，可得出的初步结论 是：在电压相同时，通过灯的电流越大灯越亮。
3）R=300m× 2× 0.02Ω /m= 12Ω ；
由P＝UI=I2R P＝I2R＝（2.4A)2 × 12Ω =69.12W
如图合为高温档，S断开为 低温档。R1是“220V 110W”的电热丝，电热丝 R2的额定电压为110V，功率未知。 1）电热丝R1的电阻是多大？ 2）S闭合后，该电热器在10min内产生的热量
2）分析比较序号 2与4、3与5、6与9的数据及 观察到的现象，可得出的初步结论是当通过灯泡 的电流相等时，灯泡两端的电压越大，灯泡越亮。
3）请进一步综合分析表一、表二、表三中的 数据及观察到的现象，可得出的初步结论是： A： 当电压与电流乘积相同时，灯的亮度相同 ； B: 当电压与电流乘积不同时，乘积越大灯越亮 。
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第十五章 从测算家庭电费说起
复习课(二)
专题四：实验题
一、测量实验：
实验原理： P=UI 。 电路图及实验器材：
滑动变阻器的作用： 实验前：限制电流保护电路 实验中：改变灯泡两端的电压及电流
电表量程选择：
电压表以不超过灯泡额定电压1／5为准；电流 表原则上选择0～ 0.6A，但应注意根据题的情 况适当调整。