高考物理二轮复习课件：第五步 抓基础,建网络 回归课

2 在如右图所示的 U-I 图象中，图线 a、b 表示的含义有什么不同？ 自我校对：(1)对电源有：U＝E－Ir，如题图中 a 线。 (2)对定值电阻有：U＝IR，如题图中 b 线。 (3)说明：①图中 a 线常用来分析测量电源电动势和内阻的实验数据。 ②图中矩形 OABD、OCPD 和 ABPC 的面积分别表示电源的总功率、输出功率和内阻消耗的功率。
3 当外电阻 R 等于内阻 r 时，电源的输出功率最大，有适用条件吗？ 自我校对：有适用条件，当 R＝r 时，P 出 max＝E4r2只适用于电源内阻一定时。
4 对电路中的特殊元件如何进行等效处理是简化电路的关键之一，请根据你的体会和所学的知识，完 成下面表格。
元件
处理方法
①电路中并联的理想电压表
第二编 考前冲刺攻略
第五步 抓基础，建网络 回归课本补漏缺
三、编织知识网络，回放高考要点
(五)恒定电流
1 如果电路中电流为 I，用电器的电阻为 R，用电器两端电压为 U。请你根据能量守恒定律就纯电阻电 路和非纯电阻电路讨论 U 与 IR 的关系，由此总结 I＝UR的适用条件。
自我校对：纯电阻电路中，电能只转化为电热，则有 UIt＝I2Rt，故 I＝UR 非纯电阻电路中，电能转化为电热和其他形式的能，则 UIt＝I2Rt＋E 其他，故 U>IR 由此可见，I＝UR只适用于把电能全部转化为电热的电器，即只适用于纯电阻电路。
5 你能总结故障电路的特点和分析方法吗？ 自我校对：用电器不能正常工作，断路的表现为电流为零，短路的表现为电流不为零而两点之间电压 为零。用电压表测量电路两点间的电压，若电压表有读数，说明这两点与电源之间的连线是通路，断路故 障点就在这两点之间；若电压表无读数，说明这两点与电源之间的连线是断路，断路故障点就在这两点与 电源的连线上。
6 非线性元件的 I-U 图象中，某点切线的斜率的倒数表示电阻吗？
自我校对：不表示电阻，切线斜率没任何意义，某点与坐标原点连线的斜率的倒数表示电阻。
7 你能叙述如何分析动态直流电路吗？
自我校对：闭合电路的动态分析方法 (1)程序法：闭合电路中，由于局部电阻变化(或开关的通断)，引起各部分电压、电流(或灯泡明暗)发生 变化，分析此类问题的基本步骤是： ①由局部电阻变化判断总电阻的变化； ②由 I＝R＋E r判断总电流的变化； ③据 U＝E－Ir 判断路端电压的变化； ④由欧姆定律及串并联电路特点判断各部分电流、电压变化。 (2)极限法：即因变阻器滑片滑动引起电路变化的问题，可将变阻器的滑动端分别滑至两个极端去讨论。
②电路中充电完毕的电容器
③反接的理想二极管
④电流变化时的理想电感器
⑤电路中串联的理想电流表
⑥高频交流电通过大容值电容器
⑦电流稳定后的理想电感器
⑧正接的理想二极管
⑨电路中并联的非理想电压表
⑩电路中串联的非理想电流表
自我校对：①②③④所在支路视作断路； ⑤⑥⑦⑧所在支路视作短路； ⑨视作理想电压表与其内阻并联； ⑩视作理想电流表与其内阻串联。
8 含电容器的电路求解时中，相当于一个阻值无限大(只考虑电容器是理想的不漏电的情况)的电阻，在电 容器处电路可视为断路，分析时可以等效于拆去电容器，从而简化电路；简化后若求电容器所带电荷量， 可接在相应的位置上。 (2)电路稳定后，电容器两极的电压等于与它并联电路的电压值。 (3)当电容器与电阻串联时，电阻两端不分电压。 (4)电路中的电流、电压变化时，将会引起电容器的充放电。如果电容器两端电压升高，电容器将充电； 如果两端电压降低，电容器将通过与它连接的电路放电。 (5)电容器带电荷量或带电荷量变化的求解方法：电容器所带电荷量用 Q＝CU 计算，电容器所带电荷量 变化用 ΔQ＝C·ΔU 计算。